1、無題李商隱,作者簡(jiǎn)介,詩(shī)文印象,整體感知,小結(jié),詩(shī)文解析,思考交流,唐代詩(shī)人。字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南子，一生政治上很不得意。是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對(duì)工整，用事精切，疏密相間，氣韻自然。他的無題詩(shī)很有名，都有很美的意境。,李商隱,作者簡(jiǎn)介,無題“相見時(shí)難別亦難”一首，是一首抒離別相思的愛情詩(shī)，寫難以經(jīng)受的離恨、終生不渝的回憶及重見無期的哀傷。是李商隱“無題”詩(shī)中最膾炙人口的名篇之一。

2、______________________________________________________________________________________________________________第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀 主課件配套教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、了解古詩(shī)有關(guān)知識(shí)；2、品味語言，體味古詩(shī)意境；3背誦古詩(shī)。過程與方法 有感情的反復(fù)誦讀，體會(huì)古詩(shī)的意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀 啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：品味、積累寫景的優(yōu)美語言。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)詩(shī)詞鑒賞方法賞析自己喜歡的詩(shī)句。教法學(xué)法：誦讀法，討論法，讀寫結(jié)合法。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程一、。

3、課外古詩(shī)詞誦讀 一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 1.莫聽穿林打葉聲, 何妨吟嘯且徐行 。 (蘇軾定風(fēng)波) 2.二十余年如一夢(mèng), 此身雖在堪驚 。 閑登小閣看新晴 。 (陳與義臨江仙夜登小閣,憶洛中舊游) 3. 斫去桂。

4、課外古詩(shī)詞誦讀 一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 1. 梅花南北路 , 風(fēng)雨濕征衣 。出嶺誰同出?歸鄉(xiāng)如比歸! (文天祥南安軍) 2.已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。 毅魄歸來日 , 靈旗空際看 。 (夏完淳別云間) 3. 至今遺。

5、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈 潮州韓文公祠對(duì)聯(lián) 辟佛累千言 雪冷藍(lán)關(guān) 從此儒風(fēng)開嶺嬌 到官才八月 潮平鱷渚 于今香火遍瀛洲 作者簡(jiǎn)介 韓愈 768 824 唐代文學(xué)家 哲學(xué)家 字退之 河南河陽 今河南省孟縣 人 祖籍河北昌黎 自稱。

6、商山早行溫庭筠 本名歧 字飛卿 本是太原人 但由于在長(zhǎng)安杜陵安了個(gè)家 所以在詩(shī)歌中常把杜陵說成他的故鄉(xiāng) 才思敏捷 八叉手就寫成16句八韻 又稱 溫八叉 在晚唐的詩(shī)人中 溫庭筠聲名鵲起 與李商隱齊名 史稱 溫李 都是唯。

7、課外古詩(shī)詞誦讀月夜憶舍弟杜甫 寫作背景 杜甫 712 770 字子美 漢族 本襄陽人 后徙河南鞏縣 自號(hào)少陵野老 唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 與李白合稱 李杜 杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn) 被后人稱為 詩(shī)圣 他的詩(shī)被稱為。

8、長(zhǎng)沙過賈誼宅劉長(zhǎng)卿 詩(shī)人介紹 劉長(zhǎng)卿 709 約780 字文房 河間人 天寶年間登進(jìn)士第 肅宗時(shí)為長(zhǎng)洲尉 攝海鹽令 因事下獄 貶為藩洲南巴尉 今廣東電白 后為轉(zhuǎn)運(yùn)使判官 淮西轉(zhuǎn)運(yùn)留后 被誣 貶睦洲 今浙江建德 司馬 遷隨刺史。

9、課外古詩(shī)詞誦讀 浣溪沙 晏殊 采桑子 歐陽修 相見歡 朱敦儒 如夢(mèng)令 李清照 晏殊 浣溪沙 晏殊 991 1055 字同叔 北寧臨川人 今江西杭州 景德初年 報(bào)剛十四歲 就以 神童 的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士 在西溪任上常講學(xué) 后人建有。

10、南安軍,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能夠把握詞的內(nèi)容，賞析詞語言。2.能夠體會(huì)詞人深沉的思想感情。,帝昺祥興二年（1279年），南宋最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)厓山被元軍攻陷，宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚嶺，經(jīng)南安軍（治所在今江西大庾）時(shí)寫此詩(shī)。,寫作背景,朗讀課文，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏，讀出感情。,梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如不歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾事，夢(mèng)中行采薇。,整體感知,再讀。

11、朝天子 詠喇叭 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能夠把握詞的內(nèi)容 賞析詞語言 2 能夠體會(huì)詞人深沉的思想感情 王磐 約1470 1530年 字鴻漸 稱為南曲之冠 明代散曲作家 畫家 亦通醫(yī)學(xué) 從年輕時(shí)起即鄙視功名 筑樓高郵城西 與名流談詠其間 因自號(hào) 西樓 其散曲題材廣泛 雖多閑適之作 亦有同情人民疾苦 譏諷時(shí)政的佳作 走近作者 代表作 王西樓樂府 清江引 清明日出游 王西樓先生樂府 野菜譜 西樓律詩(shī) 等 這支曲。

12、浣溪沙 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能夠把握詞的內(nèi)容 賞析詞語言 2 能夠體會(huì)詞人深沉的思想感情 走近作者 納蘭性德 1655 1685 葉赫那拉氏 字容若 號(hào)楞伽山人 滿洲正黃旗人 清朝初年詞人 納蘭性德的詞以 真 取勝 寫景逼真?zhèn)魃?詞風(fēng) 清麗婉約 哀感頑艷 格高韻遠(yuǎn) 獨(dú)具特色 著有 通志堂集 側(cè)帽集 飲水詞 等 用自己的話描述詞所描繪的畫面 整體感知 我向著那高聳入云的方向前進(jìn) 北風(fēng)呼嘯 淹沒了戰(zhàn)馬的嘶。

13、無為縣十里墩中心學(xué)校 子備課教學(xué)設(shè)計(jì)模板20162017學(xué)年度第二學(xué)期課題課外古詩(shī)詞誦讀 學(xué)科語文版本人教版設(shè)計(jì)者ZXZ課型課外誦讀指導(dǎo)班級(jí)702課時(shí)2一、教材簡(jiǎn)析和學(xué)情分析教材簡(jiǎn)析本課是人教版語文教材七年級(jí)上冊(cè)第六單元的課外古詩(shī)詞誦讀，入選了四首古詩(shī)：秋詞、夜。