1、隨堂講義 專題五 立體幾何 第一講 空間幾何體,空間幾何體的三視圖成為近幾年高考的必考點，單獨考查三視圖的逐漸減少，主要考查由三視圖求原幾何體的面積、體積，常以選擇題、填空題的形式考查，預(yù)測2016年高考會出現(xiàn)給出幾何體的三視圖，求原幾何體的表面積或體積的選擇題或填空題,例2 正六棱錐PABCDEF中，G為PB的中點，則三棱錐DGAC與三棱錐PGAC體積之比為( ) A11 B 12 C 21 D32,(1)求幾何體體積問題，可以多角度、多方位地考慮問題在求三棱錐體積的過程中，等體積轉(zhuǎn)化法是常用的方法，轉(zhuǎn)換底面的原則是使其高易求，常把底面放在已知幾。

2、走向高考 數(shù)學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強化練,一 考點強化練,第一部分,11 空間幾何體,考 向 分 析,考 題 引 路,強 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.以選擇、填空題形式考查空間位置關(guān)系的判斷，及文字語言、圖形語言、符號語言的轉(zhuǎn)換，難度適中； 2以熟悉的幾何體為背景，考查多面體或旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面積、表面積和體積計算，間接考查空間位置關(guān)系的判斷及轉(zhuǎn)化思想等，常以三視圖形式給出幾何體，輔以考查識圖、用圖能力及空間想象能力，難度中等 3幾何體的三視圖與表(側(cè))面積、體積計算結(jié)合.,考例1 (文)(2015浙江理。

3、第五部分 立體幾何,專題12 空間幾何體,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,4,5,6。

4、第五部分 空間向量與立體幾何,專題12 空間幾何體,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,4,5,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,4,5,答案,解析,能力目標(biāo)解讀,熱點考題詮釋,1,2,3,4,5。

5、隨堂講義 專題五 立體幾何 第一講 空間幾何體,欄目鏈接,高考熱點突破,下圖是一個幾何體的三視圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可得該幾何體的表面積是( ),高考熱點突破,A9 B10 C11 D12 思路點撥：本題可根據(jù)三視。

6、第1講空間幾何體 專題四立體幾何 2016考向?qū)Ш礁呖紝Ρ局v知識的考查主要有 1 三視圖幾乎是每年的必考內(nèi)容 一般以選擇題 填空題的形式出現(xiàn) 一是考查相關(guān)的識圖 由直觀圖判斷三視圖或由三視圖想象直觀圖 二是以三視圖。

7、第1講空間幾何體 專題五立體幾何與空間向量 高考真題體驗 熱點分類突破 高考押題精練 欄目索引 高考真題體驗 1 2 3 4 1 2014 安徽 一個多面體的三視圖如圖所示 則該多面體的表面積為 1 2 3 4 解析由幾何體的三視圖可。

8、專題五立體幾何 5 1空間幾何體 命題熱點一 命題熱點二 命題熱點三 三視圖的識別及有關(guān)計算 思考 如何由空間幾何體的三視圖確定幾何體的形狀 例1 2018全國 文9 某圓柱的高為2 底面周長為16 其三視圖如圖 圓柱表面上的。

9、專題四立體幾何 第一講空間幾何體 考點二 考點三 考點一 4 課后訓(xùn)練提升能力 考情分析明確方向 考情分析明確方向 考情分析明確方向 考點一空間幾何體的三視圖 全練 快速解答 考點一空間幾何體的三視圖 全練 快速解。

10、專題五立體幾何 5 1空間幾何體 命題熱點一 命題熱點二 命題熱點三 三視圖的識別及有關(guān)計算 思考 如何由空間幾何體的三視圖確定幾何體的形狀 例1 2018全國 理3 中國古建筑借助榫卯將木構(gòu)件連接起來 構(gòu)件的凸出部分叫。

11、第二篇重點專題分層練 中高檔題得高分 第14練空間幾何體 小題提速練 明晰考情1 命題角度 空間幾何體的三視圖 球與多面體的組合 一般以計算面積 體積的形式出現(xiàn) 2 題目難度 中檔或中檔偏難 核心考點突破練 欄目索引。