1、 蘇教版三年級數(shù)學(xué) 兩步連乘解決實際問題 教學(xué)設(shè)想 1 創(chuàng)設(shè)情景 出示掛圖 紅紅去體育商店買乒乓球 2 收集信息 圖上告訴了我們哪些信息 學(xué)生看圖說已知條件 根據(jù)出示的掛圖收集信息 3 提出問題 買一袋乒乓球多少元 6袋。

2、 蘇教版三年級數(shù)學(xué) 老船長幾歲了 兩步連乘解決實際問題 教學(xué)反思 問題縈繞了我好久 秦老師就解決問題的話題 也指出了我平時教學(xué)這部分內(nèi)容時不正確的一些做法 陳老師則講了關(guān)于建構(gòu)主義解決實際問題的多種路子 我思。

3、 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊兩步連乘解決實際問題教學(xué)設(shè)計 表（一）：“一備”原行為教案 研究課 蘇 版第 五 冊第 8 單元第1課時兩步連乘解決實際問題 研究者 羅向陽 問 題 提 出 兩步連乘計算的實際問題，這些問題在前面已經(jīng)學(xué)過。教材希望學(xué)生通過解題，鞏固已有的解題思路，要讓學(xué)生在獨立解答的基礎(chǔ)上，交流自己是怎樣想的。學(xué)生能體會解決實際問題時用不同的方法解決。 我們教學(xué)時，教學(xué)目標不僅僅在于找。

4、買買6 6袋乒乓球要用多少元袋乒乓球要用多少元先算買一袋乒乓球先算買一袋乒乓球要用多少元。要用多少元。5 2 10 元元106 60 元元買買6 6袋乒乓球要用多少元袋乒乓球要用多少元先算先算6 6袋乒乓球一袋乒乓球一共有多少個共有多少個.。