1、2019-2020年高中物理量子化現(xiàn)象教案 粵教版必修1 (一)教學目標 1知識與技能 (1)初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象，知道量子論的主要內容。 (2)知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點，了解光的波粒二象性。。

2、2019-2020年高中物理 5.3-5.4 量子化現(xiàn)象 物理學-人類文明進步的階梯每課一練 粵教版必修2 概念規(guī)律題組 1 (雙選)下列說法正確的是 ( ) A黑體看上去是黑的，因此稱為黑體 B德國物理學家普朗克提。

3、2019年高中物理 第三節(jié) 量子化現(xiàn)象 第四節(jié) 物理學 人類文明進步的階梯基礎檢測試題 粵教版必修2 1首先提出量子化理論的科學家是( ) A普朗克 B愛因斯坦 C牛頓 D法拉第 答案：A 2關于量子論建立的重要意。

4、反射 電磁輻射 較短 逸出 頻率 強度 波動性 粒子性 不連續(xù) 一定 原子能技術 激光技術 電 子和信息技術 反射 電磁 連續(xù)性 一份一份 能量子 普朗克常量 分 立值 電子 頻率 連續(xù)的 頻率 不連續(xù) 光量子 頻率 頻率 波動。

5、第三節(jié) 量子化現(xiàn)象 第四節(jié) 物理學 人類文明進步的階梯 知識目標 核心素養(yǎng) 1 初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象 知道量子論的主要內容 2 了解光電效應 原子能量的不連續(xù)性及光的波粒二象性 1 知道量子論的建立對人類認。

6、2019 2020年粵教版必修二5 3 量子化現(xiàn)象 WORD教案02 學習目標 知識與技能 來源 1 初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象 知道量子論的主要內容 2 知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點 了解光的波粒二象性 3 知道量子論的。

7、歡迎進入物理課堂 量子化現(xiàn)象 1 黑體 如果一個物體能夠吸收照射到它上面的全部輻射而無反射 這種物體就叫做黑體 2 黑體輻射 黑體的溫度升高時可以輻射出任何頻率的電磁波 包括可見光和不可見光 黑體輻射的實驗規(guī)律無法用經典物理學的理論解釋 一 黑體輻射 能量子假說的提出 3 能量子假說 所謂能量子就是能量的最小單元 微觀領域里能量的變化總表現(xiàn)為電磁波的輻射與吸收 不同頻率的電磁波其能量子的值不同。

8、歡迎進入物理課堂 第三節(jié)量子化現(xiàn)象 第四節(jié)物理學 人類文明進步的階梯 一 黑體輻射 能量子假說的提出1 黑體 如果一個物體能夠吸收照射到它上面的全部輻射 而 這種物體就稱為黑體 2 黑體輻射 黑體發(fā)出的 電磁輻射 3 能量子假說 所謂能量子就是能量的 微觀領域里能量的變化總表現(xiàn)為電磁波的輻射與吸收 不同頻率的電磁波其能量子的值不同 表達式為 h 是電磁波的頻率 h稱為普朗克常量 由實驗測得h 6。

9、歡迎進入物理課堂 第三 四節(jié)量子化現(xiàn)象物理學 人類文明進步的階梯 1 初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象 知道量子論的主要內容 2 知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點 了解光的波粒二象性 3 了解物理學與自然科學其他領域的關系 知道物理學的研究成果和研究方法對自然科學的影響和促進作用 4 了解物理學對現(xiàn)代科學技術發(fā)展的推動 體會物理學的巨大影響和作用 十九世紀末二十世紀初 科學家在研究黑體輻射 光。

10、歡迎進入物理課堂 一 對光電效應的解釋1 光子說愛因斯坦認為 光在傳播過程中 是不連續(xù)的 它由數(shù)值分立的能量子組成 這些能量子叫光量子 也稱 光子 光就是以光速c運動著的光子流 每個光子的能量 2 用光子說解釋光電效應的規(guī)律當光子照射到金屬表面上時 它的能量可以被金屬中的某個電子全部吸收 電子吸收光子的能量后 動能立刻增加 不需要積累能量的過程 這就是光電效應的發(fā)生用時極短的原因 只有能量足夠大。

11、歡迎進入物理課堂 第三節(jié)量子化現(xiàn)象第四節(jié)物理學 人類文明進步的階梯 一 量子論的建立過程1 普朗克提出能量子假說 1 黑體及黑體輻射 黑體是能夠吸收照射到它上面的 而無 的物體 黑體輻射是指黑體發(fā)出的 輻射 2 經典物理學的困難 應用經典物理學的 觀念 進行的理論分析與黑體輻射實驗結果 全部輻射反射 電磁 連續(xù)性 不相符合 3 能量子假說 物質發(fā)射 或吸收 能量時 能量不是 而是 進行的 每一份。

12、歡迎進入物理課堂 一 對光電效應的解釋1 光子說愛因斯坦認為 光在傳播過程中 是不連續(xù)的 它由數(shù)值分立的能量子組成 這些能量子叫光量子 也稱 光子 光就是以光速c運動著的光子流 每個光子的能量 2 用光子說解釋光電效應的規(guī)律當光子照射到金屬表面上時 它的能量可以被金屬中的某個電子全部吸收 電子吸收光子的能量后 動能立刻增加 不需要積累能量的過程 這就是光電效應的發(fā)生用時極短的原因 只有能量足夠大。

13、第三節(jié)量子化現(xiàn)象第四節(jié)物理學人類文明進步的階梯學 習 目 標知 識 脈 絡1.知道黑體和黑體輻射，了解經典物理學的困難，知道能量子觀點的內容.2.了解光電效應現(xiàn)象，知道光子說以及對光電效應的解釋(重點)3.知道氫原子光譜的特點，了解原子能量的不連續(xù)性(難點)4.了解物理學在自然科學、現(xiàn)代技術的應用以及推動人類社會進步的作用.量 子 化、 光。

14、第3節(jié) 量子化現(xiàn)象 第4節(jié) 物理學-人類文明進步的階梯(建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1下列關于光的波粒二象性的說法中，正確的是()A有的光是波，有的光是粒子B光子與電子是同樣的一種粒子C光的波長越長，其波動性越顯著；波長越短，其粒子性越顯著D大量光子的行為往往顯示出粒子性【解析】光具有波粒二象性，即具有波動性和粒子性，A錯誤；光子不是實物粒子。

15、第三節(jié)量子化現(xiàn)象 第四節(jié)物理學人類文明進步的階梯,第五章,內容索引,自主預習 預習新知 夯實基礎,重點探究 啟迪思維 探究重點,達標檢測 檢測評價 達標過關,自主預習,1.黑體輻射：如果一個物體能夠吸收照射到它上面的全部輻射而無 ，這一物體就稱為黑體.黑體輻射是指黑體發(fā)出的 . 2.光電效應：當用一些波長 的光照射金屬表面時，金屬便有電子 ，這種現(xiàn)象稱為光電效應.從金屬表面逸出的電子稱為光電。

16、知識點一知識點二學業(yè)分層測評 量 子 化 光 電 效 應連續(xù) 一份一份能量子頻率hv普朗克常量分立值黑體輻射 不連續(xù)光量子hv連續(xù)的頻率 光 的 本 性 原 子 光 譜波粒二象性個別光子 不連續(xù)不連續(xù)不連續(xù) 理論基礎 原理物理化學量子化學生。