1、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第10課 我是小小書法家教案 遼師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)自選圖形和文本框的基本操作。 2掌握文本框和圖形的組合技巧。 3. 通過學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，培養(yǎng)。

2、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第12課 統(tǒng)計(jì)新助手教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 學(xué)會(huì)兩種最基本的插入表格方法。 掌握表格增、刪的基本操作。 過程與 方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的小組研究性學(xué)習(xí) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 掌握表格。

3、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第9課 奧運(yùn)五環(huán)心相連教案 遼師大版 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境，引出課題） 師：（師生問好），今天請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻（奧運(yùn)會(huì)開幕式）。誰看見過這段影像資料？說給大家聽。 生：這。

4、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 走進(jìn)創(chuàng)作樂園教案 遼師大版 一、教材分析： 本課時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)Word的第一課時(shí)，可以在教學(xué)中增加Word文稿的演示，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，注意教學(xué)中難點(diǎn)的突破。教學(xué)中再“看一看”部分。

5、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 春風(fēng)報(bào)（一）教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo)： 綜合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行報(bào)刊設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)刊頭制作和辦刊多項(xiàng)目的布局設(shè)計(jì)。 了解簡(jiǎn)單的編輯知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)刊頭制作。

6、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第13課 調(diào)整表格教案 遼師大版 課題名稱 調(diào)整表格教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容分析 本課是遼寧師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第13課。這節(jié)課是在孩子們對(duì)Word有了一定的認(rèn)識(shí)之后。

7、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 排版小專家教案 遼師大版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)設(shè)置段落的對(duì)齊方式、縮進(jìn)格式及間距； 2學(xué)會(huì)設(shè)置首字下沉、分欄排版的方法。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：文章段落對(duì)齊方式、段落。

8、2019年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第2課 爭(zhēng)做小編輯（一）教案 遼師大版 課題名稱 第2課 爭(zhēng)做小編輯 教師姓名 學(xué)生年級(jí) 5 課時(shí) 1 教學(xué)內(nèi)容分析 它是教材關(guān)于Word排版知識(shí)的鋪墊，并且貫穿著以后整個(gè)Word排版知識(shí)的教學(xué)，是。

9、2019年六年級(jí)信息技術(shù) 第5課 會(huì)變的金箍棒教案 遼師大版 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 掌握元件的創(chuàng)建方法和作用 2、 學(xué)習(xí)動(dòng)畫的縮放技巧 教學(xué)策略 講解法與演示法相結(jié)合 聽講與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、 掌握元件的創(chuàng)。

10、2019年六年級(jí)信息技術(shù) 第15課 循環(huán)語句FOR說課稿 遼師大版 今天我說課的課題是 用for語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：我將從說教材，說學(xué)生，說教法，說教學(xué)過程和說教學(xué)預(yù)測(cè)效果五個(gè)方面進(jìn)行我的說課。。

11、2019年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 循環(huán)語句FOR教案 遼師大版 課程名稱 C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程 第3章第3.4節(jié)For結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) FOR循環(huán)語句的基本結(jié)構(gòu) FOR循環(huán)語句的執(zhí)行過程。

12、2019年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課 循環(huán)語句FOR說課稿 遼師大版 今天我說課的課題是 用for語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：我將從說教材，說學(xué)生，說教法，說教學(xué)過程和說教學(xué)預(yù)測(cè)效果五個(gè)方面進(jìn)行我的說。

13、2019年六年級(jí)信息技術(shù) 第3課 奇妙的一筆畫教案 遼師大版 教學(xué)內(nèi)容：大連理工大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下第一單元神奇的logo樂園中的第三課奇妙的一筆畫。 教材分析：奇妙的一筆畫是大連理工大學(xué)出版。

14、2019年六年級(jí)信息技術(shù) 第1課 遨游LOGO王國教案 遼師大版 一、 教材分析： 小海龜起步走是義務(wù)教育六年制小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第六冊(cè)第10課的內(nèi)容，本課是一個(gè)單元的開始，教學(xué)內(nèi)容又涉及新的軟件，內(nèi)容包括：“LOGO。

15、2019年六年級(jí)信息技術(shù) 第8-14課教案 遼師大版 課題 7多龜樂園 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 掌握多龜畫圖命令。 教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn) 重難點(diǎn)：掌握多龜畫圖命令。 教學(xué)方法手 段 講授法，演示法、討論法。 教具 學(xué)具 利用多媒體。

16、2019年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 遨游LOGO王國教案 遼師大版 一、 教材分析： 小海龜起步走是義務(wù)教育六年制小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第六冊(cè)第10課的內(nèi)容，本課是一個(gè)單元的開始，教學(xué)內(nèi)容又涉及新的軟件，內(nèi)容包括：“L。

17、2019年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第3課 奇妙的一筆畫教案 遼師大版 教學(xué)內(nèi)容：大連理工大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下第一單元神奇的logo樂園中的第三課奇妙的一筆畫。 教材分析：奇妙的一筆畫是大連理工大學(xué)。

18、2019年六年級(jí)信息技術(shù) 第15課 循環(huán)語句FOR教案 遼師大版 課程名稱 C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程 第3章第3.4節(jié)For結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) FOR循環(huán)語句的基本結(jié)構(gòu) FOR循環(huán)語句的執(zhí)行過程 用For。

19、2019年六年級(jí)信息技術(shù) 第10課 爭(zhēng)當(dāng)小編輯教案 遼師大版 【設(shè)計(jì)思想】 本篇教學(xué)設(shè)計(jì)主要立足于學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，以學(xué)生的需要出發(fā)，對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)的考慮細(xì)致周到，環(huán)環(huán)相扣，流暢連續(xù)，實(shí)例的選擇也與教學(xué)內(nèi)容有著較。