1、遼、西夏與北宋并立,第10課,示范課獻(xiàn)課教師：,復(fù)習(xí)提問(wèn)：,1、中國(guó)歷史上第一次實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的皇帝是誰(shuí)？2、填寫下表：,唐朝滅亡之后，中國(guó)歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代。在北方廣大地區(qū)，軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果是先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢和后周五個(gè)較強(qiáng)大的王朝。與此同時(shí)，南方各地又陸續(xù)并存過(guò)九個(gè)較小的割據(jù)政權(quán)，即：吳、南唐、吳越、楚、前蜀、后蜀、南漢、南平及閩等九國(guó)；北方河?xùn)|地區(qū)則有北漢勢(shì)力。史稱：“五代。

2、第10課 遼、西夏 和北宋的并立,北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 七年級(jí)下冊(cè)課件,兩宋時(shí)期，契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古等民族先后在中國(guó)境內(nèi)崛起，并建立起遼、西夏、金、蒙古等強(qiáng)大的少數(shù)民族政權(quán)，在暴力沖撞與和平交往的滄桑變遷中，農(nóng)耕文化與游牧文化逐漸融合。,三幅圖分別展現(xiàn)哪一民族的風(fēng)情？,識(shí)圖尋蹤,一、崛起與分立,唐朝滅亡之后，中國(guó)歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代。在北方廣大地區(qū)，軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果是先后出現(xiàn)。

3、第10課 遼、西夏和北宋的并立,遼,916年,耶律阿保機(jī),契丹族,上京（今內(nèi)蒙古巴林左旗南）,北宋,960年,趙匡胤,漢族,汴京（今開(kāi)封）,西夏,1038年,元昊,黨項(xiàng)族,興慶(今銀川）,一、崛起與并立,3.澶淵之戰(zhàn),澶淵之戰(zhàn),1.時(shí)間：,2.交戰(zhàn)雙方,3.交戰(zhàn)地點(diǎn)：,4.關(guān)鍵人物,5.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：,攻方：,守方：,1004年,遼,北 宋,遼,北宋,澶州（古稱澶淵）,寇準(zhǔn),宋真宗,雙方議和，簽訂。

4、名校名 推薦第 8 課 遼西夏與北宋并立科目設(shè)計(jì)者審核人授課人班級(jí)學(xué)生姓名授課時(shí)間課時(shí)歷史課題第 8 課 遼西夏與北宋并立1知道遼宋西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，了解耶律阿保機(jī)趙匡胤和元昊三位杰出政治學(xué)習(xí)目 標(biāo)家的主要功績(jī)。2了解遼宋夏和議的影響。

5、最新北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第8 課遼西夏與北宋并立教案教學(xué)目標(biāo)1知道契丹族黨項(xiàng)族的崛起及政權(quán)的建立 , 知道遼與宋西夏與北宋的和戰(zhàn)等基本史實(shí) , 能在具體的時(shí)空條件下思考北宋時(shí)期民族關(guān)系的特征。2識(shí)讀北宋形勢(shì)圖1111 年 , 了解遼西夏與。