1、 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué) 科 歷史 年 級(jí) 七年級(jí) 教學(xué)形式 講解 教 師 柯昌娟 單 位 舒城縣湯池鎮(zhèn)城沖中心學(xué)校 課題名稱(chēng) 遼西夏與北宋的并立 學(xué)情分析 ：通過(guò)一學(xué)期的歷史學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的歷史知識(shí)，知道一些歷史事件和歷史人物， 但是 對(duì)民族。

2、 內(nèi) 容 標(biāo) 準(zhǔn) ： 知 道 遼 西 夏 與 北 宋 的 對(duì) 峙 局 面 。設(shè) 計(jì) 背 景 ： 中 華 民 族 認(rèn) 同 感 是 在 漫 長(zhǎng) 的 歷 史 過(guò) 程 中 逐 漸形 成 的 ， 在 我 國(guó) 統(tǒng) 一 的 多 民 族 國(guó) 家 的 發(fā) 展。

3、公元960年，北宋建立之后，宋太祖和宋太宗陸續(xù)消滅了一些割據(jù)政權(quán)。消除了五代十國(guó)分裂割據(jù)的狀態(tài)。但是北宋并沒(méi)有統(tǒng)一全國(guó)，而是統(tǒng)一了中原地區(qū)和南方。北方有遼、西北有西夏、西南有吐番和大理等，這時(shí)的中國(guó)處于多個(gè)民族政權(quán)并立的狀態(tài)。,北宋與遼、西夏并立,遼,西夏,吐蕃,大理,遼、北宋、西夏形勢(shì),916年耶律阿保機(jī)上京契丹族,960年趙匡胤東京漢族,1038年元昊興慶黨項(xiàng)族,遼河,契丹人狩獵歸來(lái),行營(yíng)到。

4、1 第10課遼 西夏與北宋的并立 知識(shí)目標(biāo) 知道遼 西夏 宋是三個(gè)并立的政策 了解耶律阿保機(jī) 趙匡胤和元昊的主要功績(jī) 能力目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí) 宋夏和戰(zhàn) 的內(nèi)容 提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 情感目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到民族大融合是歷史。

5、第 三 課 : 宋 元 ： 多 元 文 化 的 碰 撞 交 融 與 文 明 高 度 發(fā) 展 第 2課 時(shí) 1 北 宋 與 遼 西 夏 的 并 立政 權(quán) 名稱(chēng) 建 立時(shí) 間 建 立 者 都 城 民 族北 宋 960年 趙 匡 胤 東 京 漢 。

6、第7課 遼西夏與北宋的并立 遼西夏與北宋的并立一契丹族與黨項(xiàng)族二遼與北宋的和戰(zhàn)三西夏與北宋的關(guān)系 一契丹族與黨項(xiàng)族 1.契丹族 2.黨項(xiàng)族 1.契丹族契丹族：國(guó)號(hào)：建立者：時(shí)間：定都：契丹武士游牧在北方的民族，9世紀(jì)后期已有農(nóng)耕等生產(chǎn)活動(dòng)遼。

7、第 2課 時(shí) 大 理吐 蕃西 州 回 鶻哈 拉 汗 黠 戛 斯 斡 朗 改 東 京上 京興 慶 遼西 夏 北 宋 遼北宋西夏形勢(shì) 遼西 夏吐 蕃 大 理 遼北宋西夏形勢(shì) 政 權(quán) 名 稱(chēng) 建 立 時(shí) 間 建 立 者 都 城 民 族北 宋遼西 。

8、課前測(cè)試,1、唐代影響最大、成就最高的詩(shī)人當(dāng)推李白和杜甫。的詩(shī)雄奇飄逸，謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人稱(chēng)“”。的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人，憂國(guó)憂民，。

9、第10課遼 西夏和北宋的并立 一 崛起與分立 唐朝滅亡之后 中國(guó)歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代 在北方廣大地區(qū) 軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果是先后出現(xiàn)了后梁 后唐 后晉 后漢和后周五個(gè)較強(qiáng)大的王朝 與此同時(shí) 南方各地又陸續(xù)并存過(guò)九個(gè)。

10、后梁后唐后晉后漢后周,第10課遼、西夏與北宋并立,王純北京人大附中,一、宋遼和戰(zhàn)1.遼的建立與疆域擴(kuò)展（1）契丹族的興起與遼的建立,（1）契丹族的興起與遼的建立,契丹國(guó)的建立,一、宋遼和戰(zhàn)1.遼的建立與。

11、第三課（一）宋元：多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展,北宋與遼、西夏并立,北宋與遼、西夏并立,自主學(xué)習(xí),請(qǐng)自學(xué)教材第101頁(yè)的第一小節(jié)和第102頁(yè)的第三小節(jié)，了解其他兩個(gè)民族政權(quán)的建立情況，并按政權(quán)建立的先后時(shí)間把表格補(bǔ)充完整。,遼,10世紀(jì)初,契丹,游牧生活,耶律阿保機(jī),上京,西夏,11世紀(jì)前期,黨項(xiàng),游牧生活,元昊,興慶,遼在發(fā)展過(guò)程中，深深地烙上了民族交融的印記，同時(shí)，北宋也烙上民族。

12、遼、西夏與北宋并立,預(yù)習(xí)任務(wù),1、北宋的建立：時(shí)間、人物、都城、政權(quán)2、遼（契丹）的建立。3、北宋為贏得與遼的和平付出多大代價(jià)？出現(xiàn)什么結(jié)果？4、西夏的建立。5、北宋為贏得與夏的和平付出多大代價(jià)？出現(xiàn)什么結(jié)果？,一、澶淵之盟,1、趙匡胤建宋，都汴京960年,2、916年，耶律阿保機(jī)建立契丹，定都上京，后改稱(chēng)“遼”,3、澶州之戰(zhàn)1004年,澶淵之盟：,雙方撤軍、北宋每年送遼歲幣,二、宋夏和戰(zhàn)。

13、第8課北宋和遼、西夏的并立,遼、北宋、西夏形勢(shì)圖,北宋,遼,遼,西夏,你能否從地圖上找出遼、北宋、西夏三個(gè)并立的政權(quán)？,速讀課本內(nèi)容，查出遼，北宋，西夏“三兄弟檔案”.,自學(xué)目標(biāo)一：穿越時(shí)空，查證史實(shí)！,一、。

14、遼 西夏和北宋的并立 1 北宋的建立 時(shí)間 人物 都城 政權(quán)2 遼 契丹 的建立 3 北宋為贏得與遼的和平付出多大代價(jià) 出現(xiàn)什么結(jié)果 4 西夏的建立 5 北宋為贏得與夏的和平付出多大代價(jià) 出現(xiàn)什么結(jié)果 預(yù)習(xí)任務(wù) 契丹族首領(lǐng)耶。

15、第8課 北宋和遼、西夏的并立,五代十國(guó)形勢(shì)圖,唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，907年，朱溫廢掉唐朝皇帝，自立為帝，國(guó)號(hào)梁，中國(guó)歷史進(jìn)入五代十國(guó)時(shí)期。,導(dǎo)入新課,思考：唐朝的滅亡時(shí)間以及唐滅亡后出現(xiàn)什么局面？,一、北宋的建立,2、北宋統(tǒng)一中原和南方的廣大地區(qū),1、建立：,時(shí)間：,建立者：,都城：,960年,趙匡胤（宋太祖）,東京（開(kāi)封）,思考：北宋是否統(tǒng)一了全國(guó) ？,北宋雖然結(jié)束了五代十國(guó)分裂局。

16、 多 民 族 政 權(quán) 并 立遼西 夏吐 蕃 大 理 仔 細(xì) 閱 讀 課 本 ， 完 成 以 下 表 格政 權(quán) 名 稱(chēng) 建 立 民 族 建 立 者 建 立 時(shí) 間 都 城北 宋遼西 夏 漢 族契 丹黨 項(xiàng) 趙 匡 胤耶 律 阿保 機(jī)元 昊 9。