1、第二章 網(wǎng)絡(luò)營銷的概念和理論基礎(chǔ),Back to basics!,1. 網(wǎng)絡(luò)營銷的概念,營銷的概念1Def. 1：從社會角度看，營銷是個人和組織通過生產(chǎn)、供應(yīng)以及與他人自由交換有價值的商品和服務(wù)來取得他們所需之物的社會過程。Philip KotlerDef. 2：從管理角度看，營銷（管理）是為達成滿足個人或組織目標(biāo)的交換所做的創(chuàng)意、商品和服務(wù)的構(gòu)想、定價、促銷以及分銷的計劃和執(zhí)行的過程。美國營銷協(xié)會Def. 3：微營銷（micro-marketing)是通過預(yù)測顧客需求引導(dǎo)可以滿足需求的商品和服務(wù)從生產(chǎn)商流向顧客來實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動。宏營銷(macro-marketing)是在一。

2、1項目名稱： 基于“腎藏精”的臟象理論基礎(chǔ)研究首席科學(xué)家： 王擁軍 上海中醫(yī)藥大學(xué)起止年限： 2010 年 1 月-2014 年 8 月依托部門： 國家中醫(yī)藥管理局 上海市科委2一、研究內(nèi)容1.“腎藏精”理論溯源和知識管理平臺建立 對中醫(yī)“腎藏精”的古今文獻進行系統(tǒng)全面地梳理歸納，從生理、病理、診斷、治療等方面進行理論分析；利用知識工程與知識管理的理論和方法,建立“腎藏精”臟象理論知識管理平臺。 2.與腎相關(guān)疾病證候演變規(guī)律和機制研究 通過臨床流行病學(xué)研究與腎相關(guān)疾病中醫(yī)證型的分布特征，明確腎虛證在疾病中的分布規(guī)律；著重進行不。

3、項目名稱： 基于“十八反”的中藥配伍禁忌理論基礎(chǔ)研究首席科學(xué)家： 段金廒 南京中醫(yī)藥大學(xué)起止年限： 2011.1至 2015.8依托部門： 國家中醫(yī)藥管理局 江蘇省科技廳二、預(yù)期目標(biāo)（一）總體目標(biāo)依據(jù)中醫(yī)藥配伍理論，以“十八反” 為研究對象，圍繞科學(xué)假說，創(chuàng)建基于藥物相互作用的客觀表征中藥配伍禁忌量-毒-時-效關(guān)系的研究模式、方法和技術(shù)體系；回答反與不反、為什么反、怎么反的關(guān)鍵科學(xué)問題；闡明臨床應(yīng)用反藥配伍與妨害治療的效應(yīng)機制及其理論基礎(chǔ)；揭示含有反藥配伍組合的代表性方劑的宜忌條件和配伍關(guān)系；集成古今文獻與實驗研究成。

4、小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的理論基礎(chǔ)與教學(xué)目標(biāo),2018年5月23日9時8分,第一節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的理論基礎(chǔ),一、行為主義1、發(fā)展歷程,1. 學(xué)習(xí)的實質(zhì)：學(xué)習(xí)即形成聯(lián)結(jié)2. 學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程是嘗試錯誤過程3. 學(xué)習(xí)規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備律4.相同要素說： 即一種學(xué)習(xí)遷移的理論個體在某種刺激情境中學(xué)到的刺激-反應(yīng)，將有助于其他類似情境中學(xué)習(xí)新的刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié),早期行為主義,桑代克,主要內(nèi)容：,試誤學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)的過程是一種漸進的嘗試錯誤的過程。在這個過程中，無關(guān)的錯誤的反應(yīng)逐漸減少，而正確的反應(yīng)最終形成。,你來試試！1、野人。

5、第二章 管理心理學(xué)理論基礎(chǔ),經(jīng)濟管理學(xué)院企業(yè)管理系,1,第二章 學(xué)習(xí)目標(biāo),1、熟悉管理學(xué)理論分類。2、掌握科學(xué)管理有關(guān)代表人及其理論。3、理解四類心理學(xué)理論。4、了解心理過程和心理特征。5、掌握四種人性假設(shè)及其應(yīng)用分析。,2,第二章 管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論,第一節(jié) 管理學(xué)理論第二節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)理論第三節(jié) 人性假設(shè)理論,3,第一節(jié) 管理學(xué)理論,一、古典管理理論 （一）早期管理理論1、亞當(dāng)斯密。1776國富論勞動分工。2、大衛(wèi)李嘉圖。1817年，勞動價值。（二）傳統(tǒng)管理理論（經(jīng)驗管理）1、巴貝奇。數(shù)學(xué)家，發(fā)展勞動分工，計算機之父。2、艾末。

6、第,護理學(xué)的理論基礎(chǔ),1,1.掌握系統(tǒng)、需要的基本特征。2.掌握溝通的構(gòu)成要素、技巧和影響溝通的因素。3.熟悉馬斯洛的需要層次論，塞里的應(yīng)激模式，弗洛伊德、艾里克森、皮亞杰的發(fā)展理論的基本內(nèi)容和和對護理的指導(dǎo)意義。4.熟悉影響應(yīng)激的因素和常見的應(yīng)激源以及人類對應(yīng)激的常見身、心反應(yīng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2,應(yīng)激與適應(yīng)理論,生長與發(fā)展理論,系統(tǒng)理論,需要理論,溝通理論,護理理論,主要內(nèi)容,3,第一節(jié) 系統(tǒng)理論,4,一、系統(tǒng)理論的產(chǎn)生,科學(xué)情報猛增，導(dǎo)致系統(tǒng)學(xué)研究自然科學(xué)、人文科學(xué)數(shù)學(xué)化，推動系統(tǒng)學(xué)研究生產(chǎn)管理科學(xué)化，求助于系統(tǒng)方法創(chuàng)始人。