1、教 案教 師姓 名教學(xué)方法宏觀：引導(dǎo)文法微觀：案例分析結(jié) 合四階段法授課時(shí) 數(shù)14授課 日期 及授課 班級(jí)學(xué)習(xí) ，頡 名稱(chēng)及學(xué) 習(xí)目 標(biāo) 工作 對(duì)象學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：軸類(lèi)零件加工工藝及程序編制學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)給定的軸類(lèi)零件圖樣含圓柱面階 臺(tái)面錐面。

2、0典型軸零件的數(shù)控車(chē)削加工工藝設(shè)計(jì)與編程 摘要數(shù)控加工,無(wú)論是手工編程還是自動(dòng)編程，在編程前都要對(duì)所加工的零件進(jìn)行工藝分析，擬定加工方案，選擇合適的刀具，確定切削用量，對(duì)一些工藝問(wèn)題也需做一些處理。并在加工過(guò)程掌握控制精度的方法,才能加工出合格的產(chǎn)品。本文根據(jù)數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)，針對(duì)具體的零件，進(jìn)行了工藝方案的分析，工裝方案的確定，刀具和切削用量的選擇，確定加工順序和加工路線，數(shù)控加工程序編制。通過(guò)整個(gè)工藝的過(guò)程的制定，充分體現(xiàn)了數(shù)控設(shè)備在保證加工精度，加工效率，簡(jiǎn)化工序等方面的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞 工藝分析加。

3、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 軸類(lèi)零件的加工 模塊一外圓輪廓加工 課題一單一指令加工 實(shí)訓(xùn)目的與要求 1 1 運(yùn)用單一指令，掌握軸類(lèi)零件的外圓輪廓車(chē)削加工工藝的制定 2 2掌握零件加工程序的調(diào)試和圖形校驗(yàn) 二 實(shí)訓(xùn)難點(diǎn)與重點(diǎn) 1 1 掌握數(shù)控車(chē)床外圓輪廓車(chē)削。

4、教 案教 師 姓 名教學(xué)方法宏觀：引導(dǎo)文法微觀：案例分析結(jié)合四階段法授課時(shí)數(shù)14授課日期及授課班級(jí)學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)及學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作對(duì)象學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：軸類(lèi)零件加工工藝及程序編制學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)給定的軸類(lèi)零件圖樣（含圓柱面、階臺(tái)面、錐面），進(jìn)行零件加工工藝性分析，設(shè)計(jì)加工工藝方案，編制工藝卡、刀具卡、數(shù)控程序卡等數(shù)控加工技術(shù)文件，仿真加工，優(yōu)。

5、 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題 目： 零件數(shù)控銑加工工藝與編程 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 所在院系： 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí)： 機(jī)制 指 導(dǎo) 教 師： 職稱(chēng)： 201 年 月 日教務(wù)處制I本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 摘要摘 要 隨著。

6、沈陽(yáng)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院數(shù)控課程設(shè)計(jì)課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院班級(jí)12機(jī)自卓越姓名侯俊杰設(shè) 計(jì) 起 止 日 期2015年12月21日2015年12月25日設(shè)計(jì)題目：異型板類(lèi)零件數(shù)控加工編程設(shè)計(jì)任務(wù)主要技術(shù)參數(shù)：編制如圖所示碳素鋼。