1、第32講 西方人文精神的起源010102020404雅斯貝斯：東西方先哲的相通之處雅斯貝斯：東西方先哲的相通之處古代東西方人文思想的比較；智者學(xué)派古代東西方人文思想的比較；智者學(xué)派與蘇格拉底思想的比較與蘇格拉底思想的比較考點(diǎn)考點(diǎn) 西方人文主。

2、第十三單元第十三單元西方人文精神的起源及其發(fā)展西方人文精神的起源及其發(fā)展學(xué)案學(xué)案40文藝復(fù)興與宗教改革文藝復(fù)興與宗教改革考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀活化思維活化思維02 主干整合主干整合夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)01創(chuàng)新微課創(chuàng)新微課以微知著以微知著03課時(shí)作業(yè)課。

3、單元整合單元整合探究升華探究升華第十三單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和理論成果2縱向梳理橫向比較一中國(guó)近代思想解放潮流的特征1.階層廣泛:在探索救國(guó)救民和強(qiáng)國(guó)的道路上,地主階級(jí)農(nóng)民階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)的不同派別無(wú)產(chǎn)階級(jí)等,都進(jìn)行了各種各樣的斗爭(zhēng)和探索。

4、 第四部分世界古代近代史第四部分世界古代近代史第十三單元西方近代工業(yè)文明的發(fā)第十三單元西方近代工業(yè)文明的發(fā)展展18世紀(jì)世紀(jì)60年代年代20世紀(jì)初世紀(jì)初 單元整合備考提能單元整合備考提能知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)通史命題通史命題素養(yǎng)培優(yōu)素養(yǎng)培優(yōu)01知識(shí)。

5、西方人文精神的起源及其發(fā)展第十三單元第十三單元第第2424講西方人文精神的起源與文藝復(fù)興講西方人文精神的起源與文藝復(fù)興考綱要求考綱要求考情分析考情分析命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)1.了解古希臘智者學(xué)派和蘇格拉了解古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的。