1、111(時(shí)間：45分鐘分值：60分)積累與運(yùn)用1下列注音不正確的一項(xiàng)是 ()(5分)A遷謫(z)佚名(y)訖(q)號(hào)哭(ho)B相稱(chn)牽累(li)災(zāi)難(nn)骸骨(hi)C軒轅(xun) 珪石(u)憔悴(cu)惻然(c)D涿鹿(zhu)譏誚(qio)潁水(yn)夙愿(s)解析“謫”讀“zh”。答案A2下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是 ()(5分)A聊以志吾之樂(lè)爾 B子知軒裳珪組之累其形C吾嘗用于時(shí)矣，而訖無(wú)稱焉 D乃以難彊之筋骸貪過(guò)分之榮祿解析A項(xiàng)，“爾”通。

2、11110 云南的歌會(huì)沈從文云南本是個(gè)詩(shī)歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名全國(guó)。這一回卻更加豐富了我的見(jiàn)聞。這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌，卻有種種不同方式?；蛞?jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例心中一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到。

3、111六一居士傳宋. 歐陽(yáng)修一、教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，樹(shù)立積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實(shí)詞的用法及重點(diǎn)句子的翻譯，提高文言文的翻譯能力。三、教學(xué)難點(diǎn)理解古代士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的傳統(tǒng)。四、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入1、我們?cè)?jīng)接觸過(guò)歐陽(yáng)修的散文，同學(xué)們還記得是什么？可記得當(dāng)中的名句？答：醉翁亭記。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也！”2、同學(xué)們還記得唐宋。

4、111六一居士傳教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】1、 掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實(shí)詞和虛詞“以”“之”的用法，理解判斷句、倒裝句、被動(dòng)句。 2、 了解賦的文體特點(diǎn)，情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開(kāi)闊。3、 理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，樹(shù)立積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】 1、 掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實(shí)詞的用法，提高文言文的閱讀能力。 2、 了解賦的文體特點(diǎn)，情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開(kāi)闊?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 了解賦的文體特點(diǎn)，情感表。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文六一居士傳教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版選修唐宋散文選讀 一、教學(xué)目標(biāo) 1、準(zhǔn)確理解課文重要的字、詞、句。 2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，樹(shù)立積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn) 掌。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文六一居士傳教案 粵教版選修唐宋散文選讀 【教學(xué)目的和要求】 1、 掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實(shí)詞和虛詞“以”“之”的用法，理解判斷句、倒裝句、被動(dòng)句。 2。

7、導(dǎo)入,我們初中學(xué)過(guò)歐陽(yáng)修的醉翁亭記，根據(jù)自己的知識(shí)積累、課文注釋，談?wù)勀闼J(rèn)識(shí)的歐陽(yáng)修。,六一居士傳,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知識(shí)與能力。掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞。2、過(guò)程與方法。學(xué)會(huì)對(duì)比閱讀，在文本中找尋相似點(diǎn)和不同。

8、2019 2020年粵教版高中語(yǔ)文選修 六一居士傳 教學(xué)設(shè)計(jì) 吳秀珊 一 教學(xué)目標(biāo) 1 準(zhǔn)確理解課文重要的字 詞 句 2 理解古代文人士子的生命追求和精神寄托 樹(shù)立積極 樂(lè)觀的人生態(tài)度 二 教學(xué)重點(diǎn) 掌握常用 謫 更 置 疾 走 勝。

9、2019 2020年粵教版高中語(yǔ)文選修 六一居士傳 教案 教學(xué)目的和要求 1 掌握常用 謫 更 置 疾 走 勝 等常用實(shí)詞和虛詞 以 之 的用法 理解判斷句 倒裝句 被動(dòng)句 2 了解賦的文體特點(diǎn) 情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的。