1、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效益,鄧州市城區(qū)三初中徐長青二0一二年七月,與大家一起探討四個問題：,什么是現(xiàn)代教育技術(shù)？初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意義?，F(xiàn)代教育技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合。對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，使用現(xiàn)代教育技術(shù)的一些思考。,一什么是現(xiàn)代教育技術(shù)？,現(xiàn)代教育技術(shù)就是運用現(xiàn)代教育思想、理論和現(xiàn)代信息技術(shù)和系統(tǒng)方法，通過對教與學(xué)過程和教與學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用。

2、利用現(xiàn)代教育技術(shù) 推進教育信息化建設(shè) 利用現(xiàn)代教育技術(shù) 推進教育信息化建設(shè) 當(dāng)今的時代是一個信息化的時代，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)的開展，人們的工作和生活都發(fā)生了很大的變化，這種變化并不是簡單的辦公工具的變化，而是對傳統(tǒng)生活工作理念的沖擊。