1、立足學生實際 創(chuàng)設教學情境 立足學生實際 創(chuàng)設教學情境 摘要小學階段的語文教學是小學其他一切科目的根底，它不但教會學生讀文習字，從而為其他學科的學習打下堅實的根底，而且更對學生的人生觀價值觀的形成產生重要的影響。受到傳統教育體制的束縛，如今。

2、立足學生實際 培養(yǎng)建模思想 摘要：新課改強調數學教學要開展學生的數學思維，實踐證明，在教學中滲透建模思想可以有效促進學生數學思維向高階開展。因此，在課堂教學中，教師不僅僅教給學生數學知識，更重要的是在教學過程中滲透數學思想，促進學生對所學知。