__________________ 教學目標 1.運用比較分析的方法。2019-2020年八年級生物新人教版 陸地生活的動物 一、 教學目標 1、 運用比較分析的方法。2019-2020年八年級生物上冊 《陸地生活的動物》教學設(shè)計 人教新課標版 教學目標 1.運用比較分析的方法。
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1、教學資料參考范本 八年級生物上冊 第一章 第二節(jié)陸地生活的動物學案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 本節(jié)知能含蓋: 知識要點清單 知識點1 陸生動物對。
2、教學資料參考范本 八年級生物上冊 第一章 第二節(jié)陸地生活的動物教案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 主備人 課型 新授 驗收結(jié)果: 合格/需完善 時間 年。
3、教學資料參考范本 八年級生物上冊 陸地生活的動物教學設(shè)計 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學目標 1運用比較分析的方法,說明陸地生活的動物與。
4、2019-2020年八年級生物新人教版 陸地生活的動物 一、 教學目標 1、 運用比較分析的方法,說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點。 2、 通過實驗和觀察等活動,闡明蚯蚓和兔在運動、呼吸。
5、2019-2020年八年級生物上冊 陸地生活的動物教學設(shè)計 人教新課標版 教學目標 1運用比較分析的方法,說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點; 2通過實驗和觀察等活動,闡明蚯蚓和。
6、2019-2020年八年級生物陸地生活的動物教案1 教學目標 知識目標 1.使學生能識別水生環(huán)境與陸生環(huán)境的區(qū)別。 2.通過比較能夠闡明各類陸生動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能的特征。 3.使學生能夠列舉一。
7、2019-2020年八年級生物陸地生活的動物教案2 【教學目標】: 1、運用比較分析的方法,說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點; 2、通過實驗和觀察等活動,闡明蚯蚓和兔在運動、呼吸等方面與。
8、2019-2020年八年級生物上冊 第一章 第二節(jié)陸地生活的動物學案 新人教版 本節(jié)知能含蓋: 1、蚯蚓適于陸地穴居特點 2、環(huán)節(jié)動物代表及特征 陸地生活動 物 1、 兔適于陸地生活特點 2、 哺乳動物代表及特征 哺 乳 動。
9、2019-2020年八年級生物陸地生活的動物教案3 一、教學目標 1.運用比較分析的方法,說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點。 2.通過實驗和觀察等活動,闡明蚯蚓和兔在運動、呼吸等方面。
10、2019-2020年八年級生物上冊 第一章 第二節(jié)陸地生活的動物教案 新人教版 主備人 課型 新授 驗收結(jié)果: 合格/需完善 時間 年 月 日 分管領(lǐng)導 課時 1 第 周 第 1 課時 總第 3課時 教學目標: 1、運用比較分析的方。
11、陸地生活的動物 白浪中學 顏克存 想一想 在陸地上生活的動物有哪些 別緊張 就你所知道的告訴我吧 騎在樹上的考拉 爬上巖石的鱷魚 南極冰川上的企鵝 沼澤地中生活的丹頂鶴 動物棲息地的保護 陸地生活的動物對環(huán)境的適。
12、第二節(jié) 陸地生活的動物,體重有90公斤左右,它能縱身跳過2.74米高的欄柵。,奔跑100米只需3秒鐘,平均時速為 90128千米,華南虎也稱中國虎,在中國各地動物園中現(xiàn)僅存40余只。聯(lián)合國國際自然與自然資源保護聯(lián)盟將華南虎列為第一號瀕危動物。,一口氣能游20-30千米。體重是老虎的兩倍,直立的身高可達3.5 m。白熊特能耐寒。每根毛發(fā)都是中空的管子,把太陽光順著管子傳導到皮膚上去;白熊的皮膚像碳塊。
13、湖北省襄陽市第四十七中學八年級生物上冊 陸地生活的動物學案 3無答案 人教新課標版學習目標 1.兔適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點2.哺乳動物的主要特征3.關(guān)注動物的棲息地學習重點兔適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點學習難點兔適于陸地。