1、第三節(jié) 自然災害與人類活動,第三單元 以地理視角分析自然災害,1.了解人類活動與自然災害的關聯性。 2.掌握人類活動對自然災害所產生的影響，以及給人類生產、生活及整個社會發(fā)展帶來的巨大災難。 3.根據實際案例，分析生態(tài)破壞、環(huán)境污染和氣候變暖誘發(fā)的自然災害。,學習目標,欄目索引,課堂講義 逐點探究，逐級掌握,課堂小結 提綱挈領，巧妙記憶,課堂檢測 隨堂訓練，體驗成功,活動指導 解疑釋惑，學以致用,1.生態(tài)破壞 (1)產生：由于人類不合理地過度開發(fā)利用 和自然環(huán)境，破壞了自然界原有的生態(tài)平衡，由此造成了生態(tài)破壞。 (2)直接表現：。

2、第一單元 用辨證觀點認識自然災害 第一節(jié) 初識自然災害,自然災害,學會用辯證地觀點分析和認識問題，即一分為二的看待問題,內容提示,一、自然的力量 讀KP2-4第一段討論下列自然力量產生哪些有利、和不利影響？ 閃電 有利 臺風 小行星撞擊地球 不利,6500萬年前的撞擊,自然力量具有雙重性既是推動自然發(fā)展演變動力，也是給人類帶來災難元兇,我們應該了解自然變化的科學 規(guī)律，掌握趨利避害、化害為 利的本領，將自然災害的損失 降到最小程度。,壯美、神奇,自然力量具有雙重性,背后狂暴、慘烈,二、自然力量的威脅 方式：,自然災害,危害,人及人。

3、第三節(jié) 我國的減災防災,第四單元 以科學觀念防治自然災害,1.了解我國減災防災的基本方針；我國減災防災的主要行動。 2.掌握我國減災防災的主要成就。 3.學會分析我國主要減災工程的分布及其所起作用。,學習目標。

4、第二節(jié) 我國自然災害的地理背景,第三單元 以地理視角分析自然災害,1.了解我國自然災害嚴重的地理背景。 2.掌握我國主要自然災害的分布區(qū)域及形成原因。 3.以我國某一區(qū)域為例，分析自然災害發(fā)生的原因。,學習目標。

5、一.我國自然災害的地理背景,1.自然地理環(huán)境 地（形、貌、質） 氣（候） 水（河、湖、降水） 土（壤） 礦（工業(yè)城市、區(qū)位） 位置（緯度、海陸、相對位置）,溫故,2.人文地理背景,人口多，農業(yè)大國對自然資源過。

6、第一節(jié) 初識自然災害,第一單元 用辯證觀點認識自然災害,1.能夠辯證地認識自然的力量。 2.掌握自然災害的概念及其類型，了解自然災害的多種分類方法。 3.結合實例，查閱材料，學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展過程及其。

7、第二節(jié) 剖析自然災害,第一單元 用辯證觀點認識自然災害,1.了解自然災害的本質，理解走可持續(xù)發(fā)展之路的必要性。 2.掌握自然災害的特點、規(guī)律。 3.探究自然災害的規(guī)律，學會全面分析某一具體地點自然災害的特點及發(fā)。

8、第一節(jié) 自然災害的地域差異,第三單元 以地理視角分析自然災害,1.了解自然災害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異。 2.理解導致自然災害危害出現差異的原因。 3.比較同一自然災害造成危害程度的地域差異，提高讀圖析圖能。

9、第一節(jié) 地質災害,第二單元 從主要災種了解自然災害,1.了解地震、滑坡、泥石流災害及其相關概念。 2.掌握主要地質災害(地震、滑坡、泥石流等)的形成機制和發(fā)生過程。 3.學會分析某區(qū)域地質災害的形成和發(fā)展過程。,學。

10、第一節(jié) 深入理解防災減災,第四單元 以科學觀念防治自然災害,1.了解減災防災的內涵和國際社會在減災防災中的努力。 2.掌握應對自然災害的方法和應急措施。,學習目標,欄目索引,課堂講義 逐點探究，逐級掌握。

11、第二節(jié) 科學技術與減災防災,第四單元 以科學觀念防治自然災害,1.了解減災防災的主要措施；展望人類利用高科技趨利避害的遠景。 2.掌握舉例說明科學技術在自然災害預測、災害監(jiān)測和評估中的作用。 3.通過分析“3S。

12、2019-2020年高中化學 1.1.2認識有機化學教案 魯教版選修5 【基本要求】 知識與技能要求： （1）引導學生掌握烷烴的系統(tǒng)命名法，使他們根據該命名法對簡單的烷烴進行命名，了解烷烴的習慣命名法。 （2）了解取代基的。

13、2019-2020年高中地理 第一單元 用辯證觀點認識自然災害 第二節(jié) 剖析自然災害教學設計 魯教版選修5 課標要求 1運用實例，認識自然災害的特點。 2運用資料，說明自然災害的規(guī)律、特點及人類對其影響。 課標解。

14、2019-2020年高中地理氣象災害教案1 魯教版選修5 【教學目標】 知識與能力：1了解我國常發(fā)且危害嚴重的幾種主要的氣象災害。 2分析臺風、寒潮、干旱、洪澇等氣象災害的形成原因。 3結合實例認識各種氣象災。

15、2019-2020年高中地理生物災害教案1 魯教版選修5 【教學目標】 知識與能力：1. 認識幾種有害昆蟲及其對農作物的危害。 2了解鼠類的類型。 過程與方法：1列舉我國蝗蟲災害的危害。 2列舉鼠類對農田、草地。

16、2019-2020年高中化學 1.3.3 烴教案 魯教版選修5 【基本要求】 知識與技能要求： 1. 了解苯的結構，認識結構決定性質。 2. 掌握苯及同系物的化學性質。 過程與方法要求： 通過對本課的學習幫助學生體會由個別到一般的。