1、,洛倫茲力的應(yīng)用,.,一、質(zhì)譜儀,1、質(zhì)譜儀是測量帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具,2、基本原理,將質(zhì)量不等、電荷數(shù)相等的帶電粒子經(jīng)同一電場加速再垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場，由于粒子動(dòng)量不同，引起軌跡半徑不同而分開，進(jìn)而分析某元素中所含同位素的種類,3、推導(dǎo),.,1加速原理：利用加速電場對(duì)帶電粒子做正功使帶電粒子的動(dòng)能增加，qU=Ek,2直線加速器，多級(jí)加速如圖所示是多級(jí)加速裝置的原理圖：,二、加速器,（一）、直線加速器,.,由動(dòng)能定理得帶電粒子經(jīng)n極的電場加速后增加的動(dòng)能為：,3直線加速器占有的空間范圍大，在有限的空間范圍內(nèi)制。

2、XX 屆高考物理第二輪知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)：洛侖茲力的應(yīng)用本資料為 woRD 文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址www.5ykj.com X3.6 洛侖茲力的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握洛侖茲力的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)會(huì)提煉物理模型【自主學(xué)習(xí)】、在圖中虛線所圍的區(qū)域內(nèi)，存在電場強(qiáng)度為 E 的勻強(qiáng)電場和磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 的勻強(qiáng)磁場，已知從左方水平射入的電子，穿過這區(qū)域時(shí)未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，設(shè)重力可以忽略不計(jì)，則在此區(qū)域中 E 和 B 的方向可能是（）A、E 和 B 都沿水平方向，并與電子運(yùn)動(dòng)方向相同B、E 和 B 都沿水平方向，并與電子運(yùn)動(dòng)方向相反c、E 豎直向上，B 垂直紙面。

3、觀看美麗的極光視頻,如此美麗的極光一般出現(xiàn)在在哪些地方？ 什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)？是怎樣形成的？,第五節(jié) 研究洛倫茲力,選修3-1第三章 磁場,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)洛倫茲力，會(huì)判斷洛倫茲力的方向； 2、會(huì)計(jì)算洛倫茲力的大??； 3、理解洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)不作功,1、試畫下圖中所示的帶電粒子所受的洛倫茲力的方向,2、長為L、橫截面積為s的直導(dǎo)線通有電流I，處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B 的勻強(qiáng)磁場中，電流與磁場的方向垂直. 、設(shè)導(dǎo)線單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為 n、每個(gè)電荷的電荷量為q,求導(dǎo)線中自由 電荷的總數(shù)和總電量？,、求導(dǎo)線受到的安培力大小？根據(jù)F=Nf,求出。

4、2019-2020年高中物理第三章磁場第4節(jié)磁吃運(yùn)動(dòng)電荷的作用-洛倫茲力課時(shí)訓(xùn)練含解析教科版 【測控導(dǎo)航】 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào) 1.洛倫茲力 1(易),2(易),3(易),4(易) 2.帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng) 5(易),6(中),8(中),11(難) 3.帶電粒。

5、2019年高中物理 第三章 磁場 第4節(jié) 磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用洛倫茲力課時(shí)訓(xùn)練（含解析）教科版選修3-1 【測控導(dǎo)航】 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào) 1.洛倫茲力 1(易),2(易),3(易),4(易) 2.帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng) 5(易),6(中),8(中),11。

6、2019年高中物理 第6章 磁場對(duì)電流和運(yùn)動(dòng)電荷的作用 第3節(jié) 洛倫茲力的應(yīng)用隨堂演練鞏固提升 魯科版選修3-1 1處在勻強(qiáng)磁場內(nèi)部的兩個(gè)電子A和B分別以速率v和2v垂直于磁場開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后，哪個(gè)電子先回到原來。

7、洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù) 經(jīng)典例題 【例1】質(zhì)子和粒子從靜止開始經(jīng)相同的電勢差加速后垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場作圓周運(yùn)動(dòng)，則這兩粒子的動(dòng)能之比Ek1Ek2________，軌道半徑之比r1r2________，周期之比。

8、2019-2020年高中物理 3.4 磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用洛倫茲力教案 教科版選修3-1 一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想 探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念，其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生。

9、2019-2020年高中物理 5.5探究洛倫茲力自我小測 滬科版選修3-1 1關(guān)于安培力和洛倫茲力，下面說法中正確的是( ) A洛倫茲力和安培力是性質(zhì)完全不同的兩種力 B安培力和洛倫茲力，其本質(zhì)都是磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力。

10、2019-2020年高中物理 5.6洛倫茲力與現(xiàn)代科技自我小測 滬科版選修3-1 1兩個(gè)粒子，電荷量相同，在同一勻強(qiáng)磁場中受磁場力而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)( ) A若速率相等，則半徑必相等 B若動(dòng)能相等，則周期必相等 C若質(zhì)量相。

11、2019-2020年高中物理 3.5 洛倫茲力的應(yīng)用教案 教科版選修3-1 【教學(xué)目的】 1. 理解運(yùn)動(dòng)電荷垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場時(shí)，電荷在洛侖茲力的作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 2. 能通過實(shí)驗(yàn)觀察粒子的圓周運(yùn)動(dòng)的條件以及圓周半徑受哪些。