1、第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó),時(shí)間：公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)：意大利半島中部,羅馬城的建立,羅馬共和國(guó)的擴(kuò)張,前8世紀(jì)中期,前509年,滅亡,羅馬城建立,共和國(guó)建立,地中海霸主,帝國(guó)建立,地跨歐亞非,分裂,2、羅馬共和國(guó)的建立與擴(kuò)張,（1）建立時(shí)間：公元前509年,（2）軍事的擴(kuò)張,前2世紀(jì),（3）衰弱：斯巴達(dá)克起義：原因：擴(kuò)張過程中，羅馬掠奪了大量奴隸和廣袤土地。奴隸制迅速發(fā)展，奴隸。

2、第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó),公元前8世紀(jì)，亞平寧半島中部興起,羅馬城的奠基人是羅慕洛斯，神話傳說他是戰(zhàn)神馬爾斯的兒子，和勒莫是孿生兄弟。他們生下來后不久，母親就被殺死了。他們的外祖父是當(dāng)時(shí)意大利半島上的一個(gè)國(guó)王，外祖父的弟弟為篡奪王位，派人把兄弟倆裝在筐內(nèi)，投入河中，想把他們淹死。不料筐子被河邊的樹枝掛住，兩個(gè)孩子大難不死。一頭到河邊飲水的母狼發(fā)現(xiàn)了他們，用自己的奶水哺育了他們。兄弟倆長(zhǎng)大成人后。

3、第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó),時(shí)間：公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)：意大利半島中部,羅馬城的建立,羅馬共和國(guó)的擴(kuò)張,前8世紀(jì)中期,前509年,滅亡,羅馬城建立,共和國(guó)建立,地中海霸主,帝國(guó)建立,地跨歐亞非,分裂,2、羅馬共和國(guó)的建立與擴(kuò)張,（1）建立時(shí)間：公元前509年,（2）軍事的擴(kuò)張,前2世紀(jì),（3）衰弱：斯巴達(dá)克起義：原因：擴(kuò)張過程中，羅馬掠奪了大量奴隸和廣袤土地。奴隸制迅速發(fā)展，奴隸。

4、第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解羅馬的興起、由共和國(guó)向帝國(guó)的轉(zhuǎn)變、羅馬帝國(guó)衰落的基本脈絡(luò)；描述羅馬共和國(guó)時(shí)期的對(duì)外擴(kuò)張和版圖范圍；概述古羅馬的政治體制；掌握十二銅表法的內(nèi)容和意義【過程與方法】通過羅馬共和國(guó)向羅馬帝國(guó)的轉(zhuǎn)化，分析羅馬共和制崩潰、君主制建立的原因，培養(yǎng)學(xué)生用變化發(fā)展的觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力；通過認(rèn)識(shí)古代羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的奴隸制性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；通過制作年代尺，進(jìn)一步梳理羅馬的興衰史【情感態(tài)度價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)國(guó)家實(shí)行民主政治的意義，認(rèn)識(shí)。

5、第5課 羅馬城邦與羅馬帝國(guó) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解羅馬城邦與羅馬帝國(guó)的發(fā)展歷程，概述古羅馬的政治體制，掌握十二銅表法的內(nèi)容和意義。 2.通過認(rèn)識(shí)古代羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的奴隸制性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象看本。

6、第二單元 古代歐洲文明 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解羅馬的興起、由共和國(guó)向帝國(guó)的轉(zhuǎn)變、羅馬帝國(guó)衰落的基本脈絡(luò)；描述羅馬共和國(guó)時(shí)期的對(duì)外擴(kuò)張和版圖范圍；概述古羅馬的政治。

7、羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過自主學(xué)習(xí)，說出古羅馬的地理位置，地形特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響；知道羅馬城的興起；列舉出羅馬共和國(guó)的建立和統(tǒng)治及十二銅表法的內(nèi)容和意義；說出羅馬的擴(kuò)張過程和共和國(guó)的衰落。 2.通。

8、第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 1.通過閱讀教材，了解羅馬城邦的興起，簡(jiǎn)單說出羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡過程中的重要時(shí)間、事件及人物。 2.通過小組討論，分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)衰落的原因。 3.認(rèn)識(shí)羅馬帝國(guó)危機(jī)的。

9、第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 01 知識(shí)管理 知識(shí)點(diǎn)1 羅馬城邦 興起：自公元前________年，意大利半島形成了許多城邦。羅馬城邦便是在這個(gè)時(shí)期逐漸從意大利半島中部的臺(tái)伯河畔興起。 建國(guó)：公元前________年，羅馬建立了。

10、第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（我需要知道、了解、背誦的內(nèi)容） 1、 我要了解羅馬共和國(guó)建立、征服的過程，知道十二銅表法的形成及作用； 2、 我要了解羅馬奴隸制度發(fā)達(dá)的狀況和斯巴達(dá)起義。 3、 我要。

11、第二單元 古代歐洲文明 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó) 【基礎(chǔ)知識(shí)】 知識(shí)點(diǎn)1 羅馬城邦 1興起：公元前1000年，羅馬城邦逐漸在意大利半島中部的____________興起。 2建國(guó)：公元前509年，羅馬建立了________。 (1)政治。

12、第5課 羅馬城邦和羅馬共和國(guó) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解古代羅馬文明發(fā)展的基本概況。（重點(diǎn)） 2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的異同。（難點(diǎn)） 3、改革是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要推動(dòng)力，杰出人物對(duì)歷史發(fā)展能起。

13、第5課 羅馬城邦與羅馬帝國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解羅馬城邦與羅馬帝國(guó)的發(fā)展歷程，概述古羅馬的政治體制，掌握十二銅表法的內(nèi)容和意義。 過程與方法 通過小組討論，分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)衰落的原因。 情感。