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賣報歌課例

《賣報歌》課例研究——音樂創(chuàng)作教學(xué)案例。這節(jié)課是讓同學(xué)們學(xué)唱《賣報歌》。從而引出了本案例。心想這節(jié)課應(yīng)該能完成教學(xué)任務(wù)。上課鈴聲一響。我充滿自信地走進了教室。隨著組織教學(xué)、師生問好、視唱訓(xùn)練（。

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1、賣報歌課例研究音樂創(chuàng)作教學(xué)案例一、案例背景那是在這學(xué)期的一天，我在二年級上音樂課，根據(jù)教學(xué)計劃安排，這節(jié)課是讓同學(xué)們學(xué)唱賣報歌。可在學(xué)唱歌曲之前，卻發(fā)生了一件有趣而“出格”事，至今讓人記憶猶新，從而引出了本案例。二、情景描述那天上課前，我進行了認真?zhèn)湔n，心想這節(jié)課應(yīng)該能完成教學(xué)任務(wù)。上課鈴聲一響，我充滿自信地走進了教室。隨著組織教學(xué)、師生問好、視唱訓(xùn)練（。

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賣報歌課例研究音樂創(chuàng)作教學(xué)案例.doc

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賣報歌課例研究音樂創(chuàng)作教學(xué)案例

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