1、高中物理選修3-3魯科版,第2節(jié) 毛細(xì)現(xiàn)象 第3節(jié) 液 晶,目標(biāo)定位 1.理解浸潤現(xiàn)象和不浸潤現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 2.理解毛細(xì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并能用毛細(xì)現(xiàn)象解釋相關(guān)現(xiàn)象 3.掌握液晶的特點(diǎn),一、浸潤與不浸潤 1定義： (1)浸潤：液體 在固體表面上的現(xiàn)象 (2)不浸潤：液體 在固體表面上的現(xiàn)象,附著,不附著,2產(chǎn)生的原因： (1)三個(gè)相關(guān)概念 附著層：液體跟固體接觸時(shí)，在 形成的液體薄層 內(nèi)聚力：附著層中的液體分子受到的液體內(nèi)部分子的 附著力：附著層中的液體分子受到的固體分子的 (2)產(chǎn)生原因分析：由于內(nèi)聚力與附著力的大小不同 當(dāng)內(nèi)聚力 附著力時(shí)，液。

2、2019-2020年高中物理課時(shí)跟蹤檢測七毛細(xì)現(xiàn)象液晶魯科版 一、選擇題 1.(多選)若一種液體對某種固體是浸潤的，當(dāng)液體裝在由這種固體物質(zhì)做成的細(xì)管中時(shí)，則( ) A附著層分子密度小于液體內(nèi)分子的密度 B附著層分子。

3、第2節(jié)毛細(xì)現(xiàn)象 一 二 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 1234 1234 1234 1234 1234。

4、第2節(jié) 毛細(xì)現(xiàn)象 第3節(jié) 液 晶 時(shí)間 60分鐘 題組一 浸潤與不浸潤 毛細(xì)現(xiàn)象 1 關(guān)于浸潤和不浸潤現(xiàn)象 下面說法正確的是 A 發(fā)生在固體跟液體接觸的地方 B 水是浸潤液體 橄欖油是不浸潤液體 C 是由液體表面層分子作用力決。

5、第四屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)學(xué)校： 江蘇省連云港市贛榆縣贛馬鎮(zhèn)中心小學(xué)姓名： 劉偉全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：中學(xué) 小學(xué) 2、學(xué)科：科學(xué)（三年級(jí)上冊） 4、課時(shí)：1課時(shí)5、【活動(dòng)材料】教師準(zhǔn)備：水槽、紅墨水、玻璃片。

6、歡迎進(jìn)入物理課堂 第1節(jié)液體的表面張力第2節(jié)毛細(xì)現(xiàn)象 課前自主學(xué)案 核心要點(diǎn)突破 課標(biāo)定位 課堂互動(dòng)講練 第1節(jié)第2節(jié) 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課標(biāo)定位 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道液體的表面張力現(xiàn)象 2 會(huì)應(yīng)用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn) 解釋液體表面張力產(chǎn)生的原因 3 知道什么是浸潤和不浸潤現(xiàn)象 能用浸潤和不浸潤解釋現(xiàn)象 4 知道附著層的特點(diǎn) 懂得浸潤和不浸潤現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 5 知道毛細(xì)現(xiàn)象 能用毛細(xì)現(xiàn)象解釋現(xiàn)象 重點(diǎn)難點(diǎn)。

7、第2節(jié)毛細(xì)現(xiàn)象第3節(jié)液晶學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識(shí) 脈 絡(luò)1.知道什么是浸潤和不浸潤現(xiàn)象，能用浸潤和不浸潤原理解釋生活中常見的現(xiàn)象(重點(diǎn))2.知道附著層的特點(diǎn)，理解浸潤和不浸潤現(xiàn)象產(chǎn)生的原因(難點(diǎn))3.知道毛細(xì)現(xiàn)象，會(huì)用毛細(xì)現(xiàn)象解釋生活中常見的現(xiàn)象(重點(diǎn))4.初步了解液晶的微觀結(jié)構(gòu)，了解液晶具有的物理特征，知道液晶的一般用途(難點(diǎn))浸 潤 與。

8、第2節(jié) 毛細(xì)現(xiàn)象 第3節(jié) 液晶(建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1關(guān)于浸潤和不浸潤，下列說法錯(cuò)誤的是()A水是浸潤液體，水銀是不浸潤液體B在內(nèi)徑小的容器里，如果液體能浸潤器壁，液面呈凸形C如果固體分子跟液體分子間的引力比較弱，就會(huì)形成浸潤現(xiàn)象D鴨的羽毛上有一層很薄的脂肪，使羽毛不被水浸潤E生產(chǎn)雨傘時(shí)，應(yīng)選擇不容易被雨水浸潤的布料【解析】同一。

9、第2節(jié) 毛細(xì)現(xiàn)象 第3節(jié) 液晶(建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1關(guān)于浸潤和不浸潤，下列說法錯(cuò)誤的是()A水是浸潤液體，水銀是不浸潤液體B在內(nèi)徑小的容器里，如果液體能浸潤器壁，液面呈凸形C如果固體分子跟液體分子間的引力比較弱，就會(huì)形成浸潤現(xiàn)象D鴨的羽毛上有一層很薄的脂肪，使羽毛不被水浸潤E生產(chǎn)雨傘時(shí)，應(yīng)選擇不容易被雨水浸潤的布料【解析】同一種液。

10、第2節(jié)毛細(xì)現(xiàn)象第3節(jié)液晶學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識(shí) 脈 絡(luò)1.知道什么是浸潤和不浸潤現(xiàn)象，能用浸潤和不浸潤原理解釋生活中常見的現(xiàn)象(重點(diǎn))2.知道附著層的特點(diǎn)，理解浸潤和不浸潤現(xiàn)象產(chǎn)生的原因(難點(diǎn))3.知道毛細(xì)現(xiàn)象，會(huì)用毛細(xì)現(xiàn)象解釋生活中常見的現(xiàn)象(重點(diǎn))4.初步了解液晶的微觀結(jié)構(gòu)，了解液晶具有的物理特征，知道液晶的一般用途(難點(diǎn))浸 潤 與 不。

11、第五章毛細(xì)現(xiàn)象與包氣帶水的運(yùn)動(dòng),01,主要內(nèi)容：掌握與毛細(xì)水有關(guān)的毛細(xì)力、毛細(xì)負(fù)壓、毛細(xì)上升高度和毛細(xì)上升速度的概念；了解毛細(xì)負(fù)壓的測定方法；了解砂土中水的毛細(xì)上升高度與速度的確定方法以及影響因素；了解包氣帶水分分布特點(diǎn)、包氣帶含水量的變化與水勢、滲透系數(shù)的關(guān)系，了解包氣帶水運(yùn)動(dòng)的基本特征。,在第三章我們了解到：在包氣帶中，巖石空隙沒有被液態(tài)水所充滿，空隙中包含空氣。包氣帶的空隙水：壁面吸附有結(jié)。

12、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ),FundamentalsofHydrogeology,石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院工程學(xué)院,第五章毛細(xì)現(xiàn)象與包氣帶水的運(yùn)動(dòng),5.1毛細(xì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)5.2毛細(xì)負(fù)壓5.3毛細(xì)上升高度與懸掛毛細(xì)水5.4包氣帶水水分分布及運(yùn)動(dòng),將細(xì)小的玻璃管插入水中,水會(huì)在管中上升到一定高度才停止,這便是固、液、氣三相界面上產(chǎn)生的毛細(xì)現(xiàn)象。,5.1毛細(xì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì),毛細(xì)實(shí)驗(yàn)：松散顆粒中毛細(xì)上升高度(1)裝樣：選擇一種砂樣。

13、快樂學(xué)科學(xué),科學(xué)微課堂,快樂做科學(xué),在快樂中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣,一句俗話引起的思考,“人往高處走，水往低處流”,進(jìn)一步的思考,是否所有的材料都能讓水往上爬呢？,發(fā)現(xiàn),紙巾、宣紙、粉筆有什么共同點(diǎn)么？ 和玻璃片的區(qū)別在哪兒？,用放大鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)： 紙巾、宣紙、粉筆上都有很多細(xì)小的縫隙或小孔,想辦法讓玻璃產(chǎn)生縫隙,如何讓玻璃產(chǎn)生縫隙？,1.用透明膠帶貼在玻璃片的邊緣。,2.將另一片玻璃片覆蓋在上。

14、第五章 毛細(xì)現(xiàn)象與包氣帶水的運(yùn)動(dòng),5.1 毛細(xì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì),5.2 毛細(xì)負(fù)壓,5.3 包氣帶水水分分布及運(yùn)動(dòng),5.3.1 土層中的毛細(xì)水帶,5.3.2 包氣帶中水的滲透討論,5.4 毛細(xì)水上升高度與土的物理特性的關(guān)系,5.5 毛細(xì)現(xiàn)象與災(zāi)害,5.5.1 鹽漬土與路基,5.5.2 毛細(xì)現(xiàn)象、凍融、季節(jié)性凍土與路基,第五章 毛細(xì)現(xiàn)象與包氣帶水的運(yùn)動(dòng),液體表面張力是分子間相互作用的結(jié)果。就水來說，內(nèi)。