1、送東陽馬生序,宋濂,自學(xué)目標,1、理解文章的內(nèi)容、理清行文的思路，明確作者的寫作目的。 2、學(xué)習(xí)作者刻苦求學(xué)、自勵奮進的精神。,二、自主學(xué)習(xí),1、文章是如何寫出自己學(xué)習(xí)時的困難條件的？請引用原文的關(guān)鍵詞語或者句子回答。 2、作者寫出學(xué)習(xí)時極為艱苦的條件的目的是什么? 3、文章如何描寫其他學(xué)生的學(xué)習(xí)條件的?寫這些人的目的是什么？ 4、與作者讀書時相比，你的的讀書條件怎樣？你應(yīng)如何做？ 5、誦讀課文，。

2、送東陽馬生序課 題送東陽馬生序第一課時課時教學(xué)目標1了解實詞嗜趨俟窮被臭遺餒書和虛詞以等，了解名詞用作狀語名詞作動詞等詞類活用現(xiàn)象，了解賓語前置句省略句固定句等句式現(xiàn)象。2理解文章的內(nèi)容層次和正反對比的手法。3疏通文句，掌握課文文意。熟讀進。

3、送東陽馬生序題送東陽馬生序二學(xué) 習(xí) 目 標1把握文章的中心觀點,理解和體會作者好學(xué)的態(tài)度和求學(xué)的艱辛.2通過探究文章的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者以堅強意志克服困難刻苦讀書的態(tài)度.學(xué)習(xí)要點重點難點考點易錯點把握文章的中心觀 點,理解和體會作者 好學(xué)的態(tài)度。

4、送東陽馬生序字習(xí)目標學(xué)習(xí)要占八知一 識 鏈 接35重點熟讀課文,積累掌握 課后重點文言文詞 語的意思嗎,落實本 課重點句子的翻譯.難點對本課虛詞進行歸 納積累.鏈接內(nèi)容中考新視野文言文篇章占八文言文實詞虛詞的積累.易錯點 一詞多義不注意語言。

5、送東陽馬生序第二課時一學(xué)習(xí)目標1.掌握常用的一些實詞和虛詞的含義及用法,用現(xiàn)代漢語翻譯課文.2.有感情地誦讀課文,直至全文成誦.二學(xué)習(xí)重難點1.倒裝句和省略句. 2.掌握文中的常見文言實詞和文言虛詞的用法.三自學(xué)交流1.自由閱讀:參照書下注。

6、送東陽馬生序第一課時一學(xué)習(xí)目標1.能讀準字音,讀出節(jié)奏,熟讀成誦.2.在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容,培養(yǎng)自讀文言文的能力.二學(xué)習(xí)重難點1.倒裝句和省略句.三自學(xué)交流走近作者,了解背景由學(xué)生根據(jù)課前準備介紹,教師適當補充 1.寫作背景. 明。

7、送東陽馬生序第三課時一學(xué)習(xí)目標1.在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容,培養(yǎng)自讀文言文的能力.2.學(xué)習(xí)用對比來表現(xiàn)中心內(nèi)容的手法.二學(xué)習(xí)重難點用對比來表現(xiàn)中心內(nèi)容的手法.三自學(xué)交流1交流質(zhì)疑:讓學(xué)生把譯釋的疏漏點謬誤點疑惑點分歧點提出來,師生共同。

8、送東陽馬生序 學(xué)習(xí)目標1讀課文,并背誦課文.2解積累一些文言文實詞和虛詞.3能夠通讀課文,利用文下注釋自己翻譯全文.4學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵的精神.重點 難點引導(dǎo)學(xué)生運用現(xiàn)代觀念重新審視作品,理解文中作者的求學(xué)態(tài)度.教材分析與教法設(shè)想送。

9、送東陽馬生序三 課題送東陽馬生序三學(xué)習(xí)目標1把握文章的中心觀點,理解和體會作者好學(xué)的態(tài)度和求學(xué)的艱辛.2通過探究文章的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者以堅強意志克服困難刻苦讀書的態(tài)度.學(xué)習(xí)要點重 點難 點考 點易 錯 點把握文章的中心觀點,理解和體會作者好學(xué)。

10、送東陽馬生序二 課題送東陽馬生序二學(xué)習(xí)目標1熟讀課文,積累掌握課后重點文言文詞語的意思.2掌握句式特點,落實本課重點句子的翻譯.3對本課虛詞進行歸納積累.學(xué)習(xí)要點重 點難 點考 點易 錯 點熟讀課文,積累掌握課后重點文言文詞語的意思嗎,落實。

11、第24課送東陽馬生序?qū)W(xué)案第1課時 預(yù)習(xí)目標:1識記文學(xué)常識.2熟讀課文,掃除文字障礙,把握語言節(jié)奏.3結(jié)合課下注解,翻譯全文,感知文章大意.知識超市1題目簡介:這是作者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇文章,節(jié)選自宋學(xué)士文集里的朝京稿.這是一篇。

12、送東陽馬生序 學(xué)習(xí)目標1通過反復(fù)朗讀,增強文言文語感,進一步把握文章主要內(nèi)容,理清行文思路.2通過復(fù)述及同學(xué)之間的互相點評,進一步理解文言文中的實詞和虛詞的用法.3理解對比手法的運用,體會其獨特的表達效果.重點把握文章主要內(nèi)容,理清行文思路。

13、送東陽馬生序 學(xué)習(xí)目標1讀課文,并背誦課文.2解積累一些文言文實詞和虛詞.3能夠通讀課文,利用文下注釋自己翻譯全文.4學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵的精神.重點 難點引導(dǎo)學(xué)生運用現(xiàn)代觀念重新審視作品,理解文中作者的求學(xué)態(tài)度.教材分析與教法設(shè)想板。

14、第24課送東陽馬生序?qū)W(xué)案第2課時 教師寄語:學(xué)海無涯苦作舟,書山有路勤為徑學(xué)習(xí)目標:實現(xiàn)一個小目標,就是向理想進了一大步課堂元素導(dǎo)學(xué)流程 獨立自學(xué) 小組交流班內(nèi)展示內(nèi)容學(xué)法內(nèi)容形式內(nèi)容方式導(dǎo)學(xué)一昔日之艱難精讀第一段,梳理內(nèi)容,用文中詞語或。

15、送東陽馬生序一 課題送東陽馬生序一學(xué)習(xí)目標1正確流利地朗誦課文,掌握課下重點文言文詞語的意思.2字字落實翻譯全文.學(xué)習(xí)要點重 點難 點考 點易 錯 點正確流利地朗誦課文,掌握課下重點文言文詞語的意思.字字落實翻譯全文.文言文實詞解釋句子翻譯。

16、11送東陽馬生序?qū)W案二學(xué)習(xí)目標1.朗讀課文,積累文言詞匯,提高文言文的閱讀能力.2.學(xué)習(xí)寓理于事對比的寫作手法.3.學(xué)習(xí)作者克服困難勤奮求學(xué)的精神意志,樹立正確的苦樂觀.精讀課文深入理解1.作者在求學(xué)過程中遇到了哪些困難他是如何克服的2.本。