1、面積和面積單位,蘇教版三年級數(shù)學下冊,教學目標,1.通過觀察、實際操作等活動認識面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。 2.在學習的活動中，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進一步學習和探索的興趣。,下面哪些是圍成的圖形？,（1）,（2）,（3）,（4）,物體表面或 的大小,叫做它們的面積。,平面圖形,重疊,21,36,畫格子,7,8,7,7,？,/,大家好！我是老三，我的名字叫平方厘米，很高興認識你們！,邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。,1厘米,1平方厘米,嗨！我是老二，名叫平方分米，我不大也不小。

2、面積單位,有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?,11=1,對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2 。,（平方分米）,1dm=10cm,那么1dm2=（ ）1cm2,請你們小組合作探究，用學具擺擺、量量、推推。,探究一,1dm=10cm,那么1dm2=（ ）1cm2,請你們小組合作探究，用學具擺擺、量量、推推。,方法一： 用方格紙量，每行有10個，有10行。 1010=100 1d=100c,探究二,探究三,1dm=10cm,那么1dm2=（ ）1cm2,請你們小組合作探究，用學具擺擺、量量、推推。,方法二： 用1平方厘米的小正方形擺，一行擺10個，擺10行。 1010=100。

3、面積單位,滬教版三年級數(shù)學下冊,學習目標,1. 認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象，知道它的寫法。 2. 知道dm2與它相鄰的兩個面積單位之間的進率，并會進行簡單的單位換算。,有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?,11=1,對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2 。,（平方分米）,1dm=10cm,那么1dm2=（ ）1cm2,請你們小組合作探究，用學具擺擺、量量、推推。,探究一,1dm=10cm,那么1dm2=（ ）1cm2,請你們小組合作探究，用學具擺擺、量量、推推。,方法一： 用方格紙量，每行有10個，有10行。 1010=100 1d=10。

4、面積單位,滬教版三年級數(shù)學下冊,學習目標,1.知道兩個面積單位之間的進率，并會進行簡單的單位換算。 2.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增加學習數(shù)學的興趣。,王明,李紅,下面的圖形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它們的面積各是多少平方厘米？,6平方厘米,6平方厘米,6平方厘米,擺一擺： 和你的同桌一起擺一擺，并說一說，你們用了幾個1平方厘米的小正方形，擺出的圖形的面積是多少？,.說一說：平方分米有多大。 .畫一畫：在本子上畫一畫，并涂上顏色。看看平方分米有多大。 .想一想：閉上眼睛想一想，記住平方分米的大小。 .找一找：哪些物體。

5、面積單位,教學目標:,1、在動手擺、量的過程中認識面積單位 dm2，建立1dm2的直觀表象。 2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進 率，并會進行簡單的單位換算。 3、培養(yǎng)學生積極參與、團結(jié)合作、主動探 索的精神。,新課導入,復(fù)習,上學期我們學習了平方米，平方厘米，誰能用帶來的學具為大家介紹一下1cm2 、1m2到底有多大？,面積單位,新課探索,探究一,探究二,探究三,探究一,探究一,有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?,11=1,對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2 。,（平方分米）,探究二,探究三,探究。

6、面積單位 教學內(nèi)容 面積單位 教學目標 知識教學點：能結(jié)合具體的實物，讓學生感覺到每個面積單位的大小。 能力教學點：通過實踐操作，幫助學生進一步的建立cm2dm2m2面積單位的空間觀念。 德育教學點：在實踐活動。

7、北師大版 三年級下冊 第五單元 面積,1平方厘米,1平方分米,1平方米,1cm2,1dm2,1m2,用報紙拼一個1平方米的正方形。,1平方米地面大約可站12名同學。,1.你同意笑笑的說法嗎？和同伴說說你的理由。,2.在下面的方格中分。

8、綠色圃中小學教育網(wǎng),面積單位,蘇教版三年級數(shù)學下冊,綠色圃中小學教育網(wǎng),教學目標：,1.通過具體的事例，產(chǎn)生統(tǒng)一面積單位的需要。2.通過畫、剪、比等活動，認識1平方厘米、1平方分米、1平方米。,綠色圃中小學教育網(wǎng)。

9、二年級數(shù)學下 面積單位 1 經(jīng)歷認識1平方厘米 1平方分米 1平方米的過程 2 知道平方厘米 平方分米 平方米等面積單位 會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積 3 積極參與學習活動 感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。

10、三年級數(shù)學教案 面積單位 教案 1 結(jié)合具體測量活動 體會統(tǒng)一面積單位的必要性 2 體會厘米2 分米 米2等面積單位 教學重點 結(jié)合具體測量活動 體會統(tǒng)一面積單位的必要性 教學難點 體會厘米2 分米2 米2等面積單位 教學。

11、蘇教版三年級下冊 面積單位 數(shù)學教案 一 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 1 出示操場平面圖 談話 從圖上可以看出 操場大約有6個籃球場那么大 你能仿照這種說法說一句話嗎 2 談話 剛才我們實際是用體育器材室的地面做單位估計了一。

12、2019 2020年滬教版三年下 面積單位 word教案之一 教學目標 1 知識目標 認識面積單位dm2 建立1dm2的直觀表象 知道它的寫法 2 能力目標 知道與它相鄰的兩個面積單位之間的進率 并會進行簡單的單位換算 3 情感目標 讓學。

13、2019年三年級下5 2 面積單位 教案 教學目標 1 在觀察 操作 比較等數(shù)學活動中 體會統(tǒng)一面積單位的必要性 2 認識平方厘米 平方分米 平方米等面積單位 感知他們的實際 大小 3 能根據(jù)物體表面的大小選擇合適的面積單位。

14、2019春滬教版數(shù)學三下1 4 面積單位 word教學設(shè)計 教學目標 1 知識目標 認識面積單位dm2 建立1dm2的直觀表象 知道它的寫法 2 能力目標 知道與它相鄰的兩個面積單位之間的進率 并會進行簡單的單位換算 3 情感目標 讓學。

15、2019年 春 三年級數(shù)學下冊 2 1 面積單位 教案 新版 西師大版 教學內(nèi)容 面積單位 教學目標 知識教學點 能結(jié)合具體的實物 讓學生感覺到每個面積單位的大小 能力教學點 通過實踐操作 幫助學生進一步的建立cm2 dm2 m2面。

16、北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單元 第1 2課時 什么是面積 面積單位 同步練習D卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單。

17、北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單元 第1 2課時 什么是面積 面積單位 同步練習B卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單。

18、北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單元 第1 2課時 什么是面積 面積單位 同步練習A卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單。

19、北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單元 第1 2課時 什么是面積 面積單位 同步練習C卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單。