1、走向高考 英語,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版(課標(biāo)卷地區(qū)) 高考總復(fù)習(xí),語法專項(xiàng)突破,第二部分,專題十 名詞性從句,第二部分,一、4大名詞性從句的難點(diǎn) 1主語從句 (1)that連接從句時(shí)，沒有具體意思，不充當(dāng)句子成分，只是起標(biāo)志性的作用，但that不能省略。 It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind. 我從來沒想到你會(huì)成功地說服他改變主意。 (2)whether連接從句時(shí)，表示懷疑，不能省略，意為“是否”，在句首時(shí)不能用if替換。 It is still under discussion whether the old bus stati。

2、二、句 法 第1講 名詞性從句,1. （2013北京高考）______ makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer. A. That B. What C. Who D. Which 【解析】選B。考查主語從句。句意：使這本書不同尋常的是作者富有創(chuàng)造性的想象力。what引導(dǎo)主語從句，在句中作主語，符合句意。that引導(dǎo)主語從句時(shí)，不作句子成分；who指人；which 引導(dǎo)主語從句，意思為哪一個(gè)，哪一些，均不符合句意。,2. （2013天津高考）______ I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents. A. That B. Which C. Whet。

3、語法精講系列,講座六 名詞性從句,名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句。名詞性從句是一種具有名詞功能的非獨(dú)立分句。 名詞性從句的引導(dǎo)詞主要有以下幾種： 1連詞 that(無意義)，whether，if(意為“是否”，多引導(dǎo)賓語從句)，起連接作用；在從句中不充當(dāng)任何成分；that引導(dǎo)賓語從句時(shí)常可省略。 2連接代詞 who，whom，whose，which，what，whatever，whoever，whichever起連接作用，在從句中作主語、賓語、定語或表語。 3連接副詞 when，where，how，why，whenever，wherever起連接作用，在從句中作狀語，表示時(shí)間、地。

4、專題九 名詞性從句,詞匯復(fù)習(xí)9(根據(jù)漢語提示填入以e開頭的單詞的適當(dāng)形式,然后背誦情景,熟記以e開頭的課標(biāo)高頻詞匯。) 【情景】In order to make the Chinese dream come true, (專家) and educators in every field take great efforts with full energy to explore,examine,evaluate,make experiments and collect evidence with as little as expense.Some employees (暴露) to the burning sun are especially enthusiastic.Their extra and (優(yōu)秀的)work moves engineers extremely,and their (經(jīng)驗(yàn)) is valuable.Meanwhile,editors a。

5、專題9 名詞性從句,考情分析 名詞性從句是高考的必考點(diǎn)，它在句中可以作主語、賓語、 表語和同位語。單項(xiàng)填空題對名詞性從句的考查集中在引導(dǎo) 詞上，其中連接代詞that與what，if與whether是考查的重 點(diǎn)。解決名詞性從句的問題的關(guān)鍵是：一、通過從句的位置 辨別從句的類型；二、分析從句，看看從句中所缺少的句子 成分和句意，最終確定選用合適的連接詞。,考點(diǎn)一 主語從句,1(2015高考北京卷，T35)________ we understand things has a lot to do with what we feel. AWhere BHow CWhy DWhen 解析：考查名詞性從句的連接詞。句意：我們_____。

6、專項(xiàng)十一 名詞性從句,一、名詞性從句中what的考查 what引導(dǎo)名詞性從句時(shí)表示“所有的事物、東西，凡是的事物”，充當(dāng)從句的主語、賓語、表語或定語。 請判斷黑體what所充當(dāng)?shù)木渥映煞?你想用語言所傳達(dá)的信息可能與他人所理解的恰恰相反。 The message you intend to convey through words may be the exact opposite of what others actually understand.__________,Part,規(guī)律印證 考 點(diǎn) 落 實(shí) ， 步 步 為 “ 贏 ”,邊 做 邊 悟,(2013新課標(biāo)全國卷) 警察找到的東西似乎是那尊丟失的古代雕像。 Police have found what appears to be the。

7、名詞性從句,（一） 名詞性從句的結(jié)構(gòu)和功能 名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句。名詞性從句主要有四種從句結(jié)構(gòu)：以that引導(dǎo)的從句；以whether/ if引導(dǎo)的從句，以特殊疑問詞引導(dǎo)的從句；以what或wh-ever等連接代詞引導(dǎo)的名詞性關(guān)系從句。此外，as if/ as though也可引導(dǎo)表語從句。具體用法見下表：,知識(shí)梳理,（二）名詞性從句的連接詞 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞有：從屬連詞、連接代詞和連接副詞。 1. 從屬連詞：that(本身無意義)，whether(是否)，if(是否)。只起連接作用，在從句中不作任何成分。 2. 連接代詞：who, 。

8、命題分析,專題6 名詞性從句,1(2015高考北京卷，單項(xiàng)填空，改編)____________ we understand things has a lot to do with what we feel. 2(2015江西四校聯(lián)考)____________ he misunderstood my position on the。

9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,走向高考 英語,外研版 高考總復(fù)習(xí),語法專項(xiàng)突破,第二部分,語法專項(xiàng)突破(十一) 名詞性從句,第二部分,考 綱 解 讀,命 題 分 析,知 識(shí) 歸 納,語 法 專 練,2,3,4,1,對于名詞性從句高考側(cè)。

10、板塊三 句法提升 表達(dá)升級(jí) 第二講 復(fù)合句 第二節(jié) 名詞性從句,專題復(fù)習(xí)英語,考點(diǎn)一 四大名詞性從句,考點(diǎn)二 名詞性從句的易混辨析,考 點(diǎn),考點(diǎn)一 四大名詞性從句,考點(diǎn)詮釋,對點(diǎn)演練,考點(diǎn)一 四大名詞性從句。

11、第8講 名詞性從句,考點(diǎn)1 主語從句 【典例】1. (2015江蘇高考)______Li Bai, a great Chinese poet, was born is known to the public, but some wont accept it. A. That B. Why C. Where D. How 【解析】選C。句。

12、第九節(jié) 名詞性從句,針對訓(xùn)練 .用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空 1(2014北京高考)The best moment for the football star was ________ he scored the winning goal. 【答案】 when 2(2014北京高考)Some people believe ____。

13、走向高考 英語,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,第一部分,微專題強(qiáng)化練,一 語法必備,第一部分,10 名詞性從句,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1(2015課標(biāo)全國，70)As natural architects，the Pueblo。

14、一,二,一、選擇合適的連接詞 名詞性從句就是具有名詞作用的從句。它在句中可以作主語、賓語、表語和同位語。解決有關(guān)名詞性從句的問題的關(guān)鍵是:通過從句的位置,辨別從句的類型;分析從句,看看從句中所缺少的句子成分。