1、學案3 改革的后果,第六單元 穆罕默德阿里改革,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),認識穆罕默德阿里改革在埃及歷史上的作用。,課標要求,學習探究區(qū),一、阿里的對外擴張,1.條件：隨著改革的推行，埃及的國力日益增強。 2.概況。

2、學案4 單元學習總結,網(wǎng)絡構建區(qū),知識總結區(qū),方法探究區(qū),第六單元 穆罕默德阿里改革,網(wǎng)絡構建區(qū),返回,知識總結區(qū),一、穆罕默德阿里改革總結,二、穆罕默德阿里創(chuàng)辦近代工業(yè)的措施,1.在經(jīng)濟方面實行了一系列改革。

3、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,一、奧斯曼帝國統(tǒng)治下的埃及 1.表現(xiàn) (1)政治: 征服:16世紀初,奧斯曼帝國征服埃及,推翻馬木路克王朝,埃及成為奧斯曼帝國的一個行省。 管理:派遣總督即帕夏和利用馬。

4、學案2 穆罕默德阿里改革的主要內容,第六單元 穆罕默德阿里改革,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),簡述穆罕默德阿里改革的主要內容，認識其在埃及歷史上的作用。,課標要求,學習探究區(qū),一、改革土地制度,1.措施 (1)沒收不向。

5、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,一、改革土地制度 1.措施 (1)沒收不納稅的包稅人土地,取消了包稅人的免稅權。 (2)宗教地產(chǎn)不再享有免稅權,沒收違規(guī)的宗教地產(chǎn),收歸國有。 (3)廢除包稅制,將全部包稅地。

6、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,一、穆罕默德阿里的對外擴張 1.條件:隨著改革的推行,埃及國力日益增強。 2.概況 (1)第一階段(18111831年): 1811年,東征阿拉伯半島,使該地區(qū)成為埃及的屬地。 向。

7、第六單元 穆罕默德阿里改革 一 選擇題 共12小題 每小題4 0分 共48分 1 穆罕默德阿里統(tǒng)治了埃及 但埃及名義上仍是奧斯曼素丹的屬地 一天 阿里對著一份奧斯曼素丹的詔書說 我作為一個不知名的冒險家來到埃及 我一步步。

8、學案118世紀末19世紀初的埃及 第六單元穆罕默德 阿里改革 學習 探究區(qū) 反饋 訓練區(qū) 了解穆罕默德 阿里改革的歷史背景 課標要求 學習 探究區(qū) 一 奧斯曼帝國統(tǒng)治下的埃及 1 奧斯曼帝國的反動統(tǒng)治 1 16世紀初 奧斯曼帝。

9、第六章穆罕默德.阿里改革單元測試題 一、選擇題(共25小題) 1.穆罕默德阿里改革時，把軍事工業(yè)作為工業(yè)發(fā)展的重點，其主要目的在于() A 抵御西方國家的侵略 B 鎮(zhèn)壓馬木路克的叛亂 C 平息廣大人民的反抗 D 防備奧斯曼帝國的進攻 2.“人們喜愛的是自己的勞動成果而不是別人的勞動成果?！边@反映了阿里改革的哪項措施() A。

10、穆罕默德阿里改革,穆罕默德阿里,第六單元,簡史：埃及是世界四大文明古國之一。BC年出現(xiàn)奴隸制的統(tǒng)一國家，BC年為波斯人征服，成為波斯帝國的一個行省。BC年左右，希臘馬其頓國王亞歷山大打敗波斯人，建立了希臘馬其頓人的統(tǒng)治。BC年羅馬執(zhí)政屋大維出兵侵入埃及，從此羅馬統(tǒng)治達余年，公元年阿拉伯人侵入，在埃及推行“阿拉伯化”。年被土耳其人征服，成為奧斯曼帝國的行省。年，法國拿破侖入侵并統(tǒng)治年。年英國軍隊占領。

11、穆罕默德 阿里改革 19世紀中期，歐美主要資本主義 國家相繼完成工業(yè)革命，他們憑借強 大的經(jīng)濟軍事實力，把殖民擴張的觸 角伸到世界每一個角落。一些尚處于 農(nóng)業(yè)文明的國家，如埃及中國日 本等都受到其武力侵略和思想沖擊。 如何擺脫落后的局面。