語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元第16課 能干的鐘點(diǎn)工 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共21題 共124分 1 2分 讀一讀 按要求分類(lèi) hu r y du。
能干的鐘點(diǎn)工Tag內(nèi)容描述:
1、能干的鐘點(diǎn)工 一、教學(xué)目標(biāo): 1、 認(rèn)識(shí)“鐘、鈴、湯、禁”等18個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“塊、掃、吸”等8個(gè)字及“兩塊,打掃”等詞語(yǔ)。 2、 朗讀課文,了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn)。 3、 讓學(xué)生感受科學(xué)的神奇和科學(xué)與人。
2、16、能干的鐘點(diǎn)工,鐘點(diǎn)工 門(mén)鈴 情不自禁 超過(guò) 笨拙 擦干 胳 膊 收拾 順序 地毯 一塵不染 手臂 臨走 禮貌 疏通,zhng lng jn cho bn,c g bo shi x tn,rn b ln mo sh,我會(huì)讀,鐘 鈴 禁。
3、語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元,能干的鐘點(diǎn)工,1.認(rèn)識(shí)本課生字。2.朗讀課文,了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn)。3.感受科學(xué)的神奇和科學(xué)與人們?nèi)粘I畹拿芮新?lián)系,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)際上,機(jī)器。
4、能干的鐘點(diǎn)工,16,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、熟讀課文,了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn)。2、感受高科技給人類(lèi)帶來(lái)的好處,有對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。,自學(xué)指導(dǎo)一:1、自讀課文第1-4段,湯姆開(kāi)門(mén)看到機(jī)器人時(shí)是什么反應(yīng)?湯姆情不自禁地叫起來(lái)。想一想:“情不自禁”是什么意思?你能用這個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)嗎?,2、這個(gè)機(jī)器人是來(lái)干嘛的?“鐘點(diǎn)工”是什么意思?,自學(xué)指導(dǎo)二:齊讀第五段,思考:1、課文中的機(jī)器人是什么樣子?(邊讀。
5、2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第16課能干的鐘點(diǎn)工教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版 教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 本課是一篇科學(xué)知識(shí)小品文,介紹了家政服務(wù)機(jī)器人的勞動(dòng)本領(lǐng)及外形特點(diǎn)。文章趣味性強(qiáng),生活化對(duì)話(huà)較多,很適合。
6、語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元第16課 能干的鐘點(diǎn)工 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共21題 共124分 1 2分 讀一讀 按要求分類(lèi) hu r y du。
7、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第16課 能干的鐘點(diǎn)工 教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版 教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)析 本課是一篇科學(xué)知識(shí)小品文 介紹了家政服務(wù)機(jī)器人的勞動(dòng)本領(lǐng)及外形特點(diǎn) 文章趣味性強(qiáng) 生活化對(duì)話(huà)較多 很適合兒童閱讀。
8、2019年 春 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第16課 能干的鐘點(diǎn)工 教案 語(yǔ)文S版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 鐘 鈴 湯 禁 等18個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 塊 掃 吸 等8個(gè)字及 兩塊 打掃 等詞語(yǔ) 2 朗讀課文 了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn) 3 讓學(xué)生感受科學(xué)的神。
9、16 能干的鐘點(diǎn)工 情不自禁打量滑稽笨拙怪模怪樣舉動(dòng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)靈活自如井然有序疏通紳士 機(jī)器人分為仿人機(jī)器人 輪式機(jī)器人 爬行或者蠕動(dòng)機(jī)器人 機(jī)械臂 1959年美國(guó)聯(lián)合控制公司生產(chǎn)出世界上第一臺(tái)機(jī)器人 取名叫 尤尼曼特 目前 最大的機(jī)器人是美國(guó)制造的 最小的機(jī)器人用在日本精工手表的裝配線(xiàn)上。
10、語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元 能干的鐘點(diǎn)工 1 認(rèn)識(shí)本課生字 2 朗讀課文 了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn) 3 感受科學(xué)的神奇和科學(xué)與人們?nèi)粘I畹拿芮新?lián)系 激發(fā)學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué) 用科學(xué)的熱情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 實(shí)際上 機(jī)器人 Robot 是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置 它既可以接受人類(lèi)指揮 又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序 也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng) 它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類(lèi)工作的工作 例如生產(chǎn)業(yè) 建筑業(yè) 或。
11、16 能干的鐘點(diǎn)工 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有感情的朗讀課文 2 感受科技給人類(lèi)帶來(lái)的好處 激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的求知欲和好奇心 自學(xué)指導(dǎo) 請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文 并自己給課文分段 5分鐘之后我們分段朗讀 你們見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎 1959年 美國(guó)生產(chǎn)出世界第一臺(tái) 機(jī)器人 它有一雙 萬(wàn)能自動(dòng)手 只要你領(lǐng)著做一遍 它就學(xué)會(huì)了 目前 最大的機(jī)器人是美國(guó)制造的 1974年用它打撈過(guò)一艘重四千噸的潛水艇 我們看了機(jī)器人 什么叫機(jī)器。
12、語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元 能干的鐘點(diǎn)工 16 我在月球上 實(shí)際上 機(jī)器人 Robot 是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置 它既可以接受人類(lèi)指揮 又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序 也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng) 它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類(lèi)工作的工作 例如生產(chǎn)業(yè) 建筑業(yè) 或是危險(xiǎn)的工作 它可以說(shuō)是高級(jí)整合控制論 機(jī)械電子 計(jì)算機(jī) 材料和仿生學(xué)的產(chǎn)物 目前在工業(yè) 醫(yī)學(xué) 農(nóng)業(yè)甚至軍事等領(lǐng)域中均有重要用途 歐美國(guó)。
13、語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元 能干的鐘點(diǎn)工 1 認(rèn)識(shí)本課生字 2 朗讀課文 了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn) 3 感受科學(xué)的神奇和科學(xué)與人們?nèi)粘I畹拿芮新?lián)系 激發(fā)學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué) 用科學(xué)的熱情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 實(shí)際上 機(jī)器人 Robot 是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置 它既可以接受人類(lèi)指揮 又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序 也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng) 它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類(lèi)工作的工作 例如生產(chǎn)業(yè) 建筑業(yè) 或。