1、2019-2020年人教版思品九年黨的基本路線word教案 班級(jí)：________組號(hào)：________姓名：___________小級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí):_____ 教師評(píng)價(jià)等級(jí):_____ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1復(fù)述黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線及其核心內(nèi)容。 2。

2、2019-2020年人教版思品九年選擇希望人生word教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 樹(shù)立人生理想，激勵(lì)自己不斷超越自己，感受實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅；愿意腳踏實(shí)地、全力以赴地為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出努。

3、2019 2020年人教版思品九年 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) word教案 課題 第一單元第二課第一節(jié) 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 課型 新授課 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo) 1 知道集體與個(gè)人的關(guān)系 學(xué)會(huì)處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系 2 學(xué)會(huì)關(guān)心集體建設(shè)集體。

4、2019 2020年人教版思品九年 憲法是國(guó)家的根本大法 word教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能準(zhǔn)確說(shuō)出我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 根本制度 根本任務(wù) 2 能結(jié)合具體情境材料 總結(jié)出憲法具有最高法律地位的表現(xiàn) 3 識(shí)記憲法是我國(guó)的根本大法的原因。

5、2019 2020年人教版思品九年 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 word教案2 l 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)本課的教學(xué) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體和個(gè)人的關(guān)系 知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益 個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心。

6、2019 2020年人教版思品九年 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口 資源和環(huán)境問(wèn)題 計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策 能力目標(biāo) 搜集我國(guó)人口 資源 環(huán)境方面的材料 并。

7、2019 2020年人教版思品九年 依法參與政治生活 word教案 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容 行使渠道 維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù) 二 能力目標(biāo) 提高依法行使政治權(quán)利的能力 參與政治生活的能力 樹(shù)立國(guó)家安全意。

8、2019 2020年人教版思品九年 對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 word導(dǎo)學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界 對(duì)外開(kāi)放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策 2 能夠認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性 辯證地看待對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主。

9、2019 2020年人教版思品九年 我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 word學(xué)案 考點(diǎn)28 知道我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 a 考點(diǎn)29 理解鼓勵(lì) 支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性 b 對(duì)應(yīng)教材 九年級(jí) 思想品德 第三單元第七課P88 92 知。

10、2019 2020年人教版思品九年第一單元 承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì) word復(fù)習(xí)教案 班級(jí) 組別 姓名 復(fù)習(xí)NO 01 使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)法指導(dǎo) 1 充分利用課上時(shí)間和課下自主學(xué)習(xí)時(shí)間 結(jié)合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)瘋狂記憶基礎(chǔ)知識(shí) 力爭(zhēng)達(dá)到熟練記憶。

11、2019 2020年人教版思品九年 民族精神生生不息 word學(xué)案 班級(jí) 姓名 一 浩翰文化 探究 精神 1 一個(gè)民族的生存與發(fā)展需要什么呢 2 民族精神是民族文化的 3 舉幾首我國(guó)古代或當(dāng)代體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)歌 3 愛(ài)國(guó)主義有鮮明的。

12、2019 2020年人教版思品九年第六課 參與政治生活 word學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 知道人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2 知道人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系 3 知道全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán) 4 依法治國(guó)是黨領(lǐng)。

13、2019 2020年人教版思品九年 不言代價(jià)與回報(bào) word學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任 崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人 努力做一個(gè)。

14、2019 2020年人教版思品九年第三課 認(rèn)清基本國(guó)情 word學(xué)案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)掌握目標(biāo) 我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 現(xiàn)階段的主要矛盾 高舉旗幟 開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 2 能力發(fā)展目標(biāo) 具有一定的科學(xué)思維能力 社會(huì)實(shí)踐能力和學(xué)科。

15、2019 2020年人教版思品九年 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 信守諾言 勇?lián)^(guò)錯(cuò) 自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 能力目標(biāo) 1 能養(yǎng)成一種自覺(jué)負(fù)責(zé)任的公民的能力 2 養(yǎng)成慎重許諾 堅(jiān)決履行許諾言和自主反思自己。

16、2019 2020年人教版思品九年 對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 知道當(dāng)今的世界是開(kāi)放的世界 對(duì)外開(kāi)放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策 能力目標(biāo) 認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性 辨證地看待對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)。

17、2019 2020年人教版思品九年 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第1框 word學(xué)案 班級(jí) 組別 姓名 NO 04 使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo) 使用說(shuō)明 課前充分預(yù)習(xí)課本 在課本上做好勾畫(huà) 用紅筆勾畫(huà)出重難點(diǎn)知識(shí) 獨(dú)立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案 標(biāo)記疑點(diǎn) 方法指導(dǎo)。

18、2019 2020年人教版思品九年 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 word教學(xué)設(shè)計(jì) 一 內(nèi)容及分析 本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 指的是公民 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任 社會(huì)需要互動(dòng) 彼此關(guān)愛(ài) 其核心是公。

19、2019 2020年人教版思品九年第五課 中華文化與民族精神 word學(xué)案 第一框 燦爛的中華文化 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 懂得中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深的特點(diǎn) 中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力 創(chuàng)造力和凝聚力之。

20、2019 2020年人教版思品九年 不言代價(jià)與回報(bào) word教案2 l 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解承擔(dān)責(zé)任往往意味著代價(jià)與回報(bào) 2 理解承擔(dān)責(zé)任的意義 3 掌握承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的表現(xiàn) 4 發(fā)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)及面對(duì)責(zé)任時(shí)該怎么辦 l。