1、上海（牛津版）初中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)及語(yǔ)法總結(jié)6A Contents AbstractModuleUnitReadingLanguage PointsRemarks1 Family and friends1Family and relatives(P2)A family treeHow questionsWh-questionsAdverbs of freq。

2、六年級(jí)上模塊課次UnitGrammar考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1-21 Family and relatives1.How questions2.Wh-questions3.Adverbs of frequency always/usually/sometimes頻率副詞2 I have a good friend1. adverbs of frequen。

3、副詞位於be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞後，行為動(dòng)詞前。alwaysusually oftensometimesseldom/rarely/hardlynever就遠(yuǎn)原則只有as well asCould I問(wèn)，肯定回答為Yes, you can.no longer常用于現(xiàn)在時(shí)態(tài)，no more常用于將來(lái)、過(guò)去a bit(adv.)修飾動(dòng)詞、形。

4、淺議初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)聽(tīng)是接受語(yǔ)言信息的前提，只有聽(tīng)懂才能正確地接受語(yǔ)言信息與正確地反饋信息、利用信息。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，人們?nèi)粘＝浑H活動(dòng)中，45%的時(shí)間用于聽(tīng)，30%的時(shí)間用于說(shuō)，16%的時(shí)間和9%的時(shí)間分別用于讀和寫(xiě)。從這組數(shù)據(jù)不難看出聽(tīng)力培養(yǎng)的必要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，聽(tīng)說(shuō)作為一種交際技能常常決定著一個(gè)人的成功與否，這是社會(huì)發(fā)展的需要。而隨著英語(yǔ)考試制度改革的發(fā)展，聽(tīng)力作為英語(yǔ)考試的主要組成部分，其。

5、螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇螄袃肅艿薆蝿膃莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃莇衿膀莆薃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膇芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芇蒁肂芃葿蚆羈節(jié)薁蕿襖芁芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅螃羅袆膅薆袁羅芇螁螇羄莀薄蚃羄薂莇肂羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蝕螀羀膆蒃蚆聿羋蠆羄肈莁蒁袀肈蒃蚇螆肇芃蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇螄袃肅艿薆蝿膃莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃莇衿膀莆薃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膇芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芇蒁肂芃葿蚆羈節(jié)薁蕿襖芁芁螄。

6、深圳伊芙輔導(dǎo)中心牛津初中英語(yǔ)語(yǔ)法一名詞I. 名詞的種類：專有名詞普通名詞國(guó)名.地名.人名，團(tuán)體.機(jī)構(gòu)名稱可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個(gè)體名詞集體名詞抽象名詞物質(zhì)名詞II. 名詞的數(shù)：1. 規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式：名詞的復(fù)數(shù)形式，一般在單數(shù)形式后面加-s或-es?，F(xiàn)將構(gòu)成方法與讀音規(guī)則列表如下：規(guī)則例詞1一般情況。

7、牛津初中英語(yǔ)語(yǔ)法一名詞I. 名詞的種類：專有名詞普通名詞國(guó)名.地名.人名，團(tuán)體.機(jī)構(gòu)名稱可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個(gè)體名詞集體名詞抽象名詞物質(zhì)名詞II. 名詞的數(shù)：1. 規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式：名詞的復(fù)數(shù)形式，一般在單數(shù)形式后面加-s或-es?，F(xiàn)將構(gòu)成方法與讀音規(guī)則列表如下：規(guī)則例詞1一般情況在詞尾加-s。

8、牛津上海版廣東奧校初中英語(yǔ)入學(xué)考試試卷 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 單詞辨音 選出劃線部分讀音與其它三個(gè)不同的單詞 共10題 共20分 1 2分 選出畫(huà)線部分發(fā)音不同。

9、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式牛津初中英語(yǔ)語(yǔ)法一名詞I. 名詞的種類：專有名詞普通名詞國(guó)名.地名.人名，團(tuán)體.機(jī)構(gòu)名稱可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個(gè)體名詞集體名詞抽象名詞物質(zhì)名詞II. 名詞的數(shù)：1. 規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式：名詞的復(fù)數(shù)形式，一般在單數(shù)形式后面加-s或-es?，F(xiàn)將構(gòu)成方法與讀音規(guī)則列表如下：規(guī)則例詞1一般情況在詞尾加-smap-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以s, x, ch, sh結(jié)尾的名。

10、必備詞組Aabove all 首要,尤其be absorbed in 專心于by accident 偶然account for 說(shuō)明(原因等)on account of 因?yàn)?由于takeinto account 考慮be accustomed to 習(xí)慣于add up to 合計(jì),總計(jì)in addi。

11、七上Unit1German adj.德國(guó)的；德國(guó)人blog n.博客grammar n.語(yǔ)法sound n.聲音complete v.完成hobby n.愛(ài)好country n.國(guó)家age n.年齡dream n.夢(mèng)想everyone pron.人人；所有人Germany n.德國(guó)mountain n.山；山脈el。

12、牛津初中英語(yǔ)8A Unit 4 Wild animals Comic strip& Welcome to the unit 一、教學(xué)目標(biāo)1 了解對(duì)話內(nèi)容，掌握重點(diǎn)詞組及初步了解if句型的用法2. 熟悉學(xué)習(xí)更多有關(guān)野生動(dòng)物的詞語(yǔ)二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生討論表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜好三、教學(xué)流程Step1 Comic stripHobo and Edd。

13、教育精品資料7A Unit 1一般現(xiàn)在時(shí) (is /am/are, do / does)的肯定、否定和疑問(wèn)形式。例：My hair is long. Cats eat fish.He goes to school on foot every day.7A Unit 21人稱代詞 主格 ：I , you , he, she, it, w。

14、9A Unit3 Teenage problems詞組1. 青少年的問(wèn)題 teenage problems2. 有問(wèn)題 have got/have problems3. 看我的肚子 look at my stomach4. 吃太多 eat too much5. 嘗試更多的鍛煉 try more exercise6. 時(shí)不時(shí)地，偶爾，有時(shí) from time to。

15、牛津初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)9A Unit Three Teenage problems Reading（A）丹徒區(qū)榮炳中學(xué) 王國(guó)軍一、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)以語(yǔ)篇教學(xué)和任務(wù)型語(yǔ)言學(xué)習(xí)為理論指導(dǎo)。語(yǔ)篇教學(xué)就是在教學(xué)中從宏觀的角度出發(fā)，將語(yǔ)篇作為一個(gè)整體來(lái)處理。這就是說(shuō)，外語(yǔ)教學(xué)不能只停留在對(duì)目的語(yǔ)的孤立詞、句的分析水平上，而應(yīng)從語(yǔ)篇的形式和內(nèi)容兩個(gè)方面入手，結(jié)合語(yǔ)言運(yùn)。

16、Unit 1Module 1 Unit 1naturaladj.自然的；天然的elementn.要素controlv.控制injurev.傷害cigaretten.香煙；紙煙endn.終點(diǎn)；末端projectn.（研究）項(xiàng)目；專題研究questionn.問(wèn)題informationn.信息happenv.發(fā)生carefuladj.小。

17、七上 Unit1 German adj 德國(guó)的 德國(guó)人 blog n 博客 grammar n 語(yǔ)法 sound n 聲音 complete v 完成 hobby n 愛(ài)好 country n 國(guó)家 age n 年齡 dream n 夢(mèng)想 everyone pron 人人 所有人 Germany n 德國(guó) mountain n 山。

18、牛津初中英語(yǔ)特點(diǎn)與思索,南京市第十三中學(xué)呂華兵,理解教材的體系和主要內(nèi)容,前言和目錄是兩個(gè)必讀的部分。前言告訴我們編書(shū)的意圖、理論基礎(chǔ)以及書(shū)的體系。對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行整體把握，了解最基本的教學(xué)要求。,對(duì)任務(wù)型教學(xué)的理解,任務(wù)型教學(xué)是目前比較新的，也是比較流行的教學(xué)方法。要設(shè)計(jì)盡量真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)，體驗(yàn)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。任務(wù)型教學(xué)也僅僅是教學(xué)方法中的一種，我們的教學(xué)應(yīng)該是多中教學(xué)發(fā)共。

19、牛津初中英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯例句(9B評(píng)價(jià)手冊(cè)后的單詞)A1、a bit 有點(diǎn)兒 a bit of 后跟名詞a bit of houseworkI feel a bit / a little lonely from time to time because I have just come to a new school.我偶爾因?yàn)楦械接悬c(diǎn)兒孤獨(dú)因?yàn)槲覄倓倎?lái)到一所新學(xué)校。a。