1、培養(yǎng)寫作興趣 發(fā)掘?qū)懽鳚撃?200字 打開學生的作文本，批改學生的試卷作文，不禁啼笑皆非。作文雷同率高，內(nèi)容雷同、手法雷同、思維雷同讓人幾乎難以感受到個性智慧的閃耀，空話套話多，嚴重脫離自我生活，學生作文成為一種應付，對課堂寫作失去了興趣和信心，胡編亂造，生搬硬套，模仿抄襲等現(xiàn)象極為嚴重。面對在作文面前身心疲憊的學生，我陷入了思考：怎樣一改學生寫作的死氣沉沉，給學生作文加點油呢？。

2、培養(yǎng)寫作興趣寫作文真難這是許多學生的煩惱.學生對作文的畏懼心理不是一朝一夕形成的,那么,怎樣才能消除學生對作文的畏難情緒呢我認為應從培養(yǎng)學生的寫 作興趣不是生來就有的,需要教師指導學生在學習過程中逐漸培養(yǎng). 一 引導閱讀,喚起興趣 要提高學。

3、培養(yǎng)寫作興趣 提高寫作水平新聯(lián)小學陳偉娜培養(yǎng)寫作興趣 提高寫作水平興趣是人的意識對一定客體的內(nèi)在趨向性和內(nèi)在選擇性的表現(xiàn),這種趨向性和選擇性對學生的學習進取心起著重要作用.也就是愛因斯坦說的:興趣是最好的老師.興趣是學好一門知識的前提條件。

4、 培養(yǎng)寫作興趣 寫作文真難這是許多學生的煩惱.學生對作文的畏懼心理不是一朝一夕形成的,那么,怎樣才能消除學生對作文的畏難情緒呢我認為應從培養(yǎng)學生的寫 作興趣不是生來就有的,需要教師指導學生在學習過程中逐漸培養(yǎng). 一 引導閱讀,喚起興趣 要提。