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培養(yǎng)學生解決問題的能力

專題講座低段小學生數(shù)學問題解決素養(yǎng)培養(yǎng)的策略 摘 要數(shù)學問題解決是小學數(shù)學教學中的重點之一.本文從實際出發(fā),結(jié)合學生在解決問題方面的發(fā)展,提出了提高學生數(shù)學閱讀能力,借助直觀模型解決問題,提升學生思維品質(zhì) ,培養(yǎng)學生的問題解決素養(yǎng).關(guān)鍵詞低,

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1、專題講座低段小學生數(shù)學問題解決素養(yǎng)培養(yǎng)的策略 摘 要數(shù)學問題解決是小學數(shù)學教學中的重點之一.本文從實際出發(fā),結(jié)合學生在解決問題方面的發(fā)展,提出了提高學生數(shù)學閱讀能力,借助直觀模型解決問題,提升學生思維品質(zhì) ,培養(yǎng)學生的問題解決素養(yǎng).關(guān)鍵詞低。

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