1、2019年二年級數(shù)學上冊 第二單元平行四邊形的初步認識單元練習題1（無答案） 蘇教版 1. 平行四邊形有（ ）條邊，有（ ）個角，對邊（ ），對角（ ）。 2. 右圖中又（ ）個三角形，有（ ）個平行四邊形。。

2、2019年二年級數(shù)學上冊 第二單元平行四邊形的初步認識單元練習題（無答案） 蘇教版 一、識圖題。 1. 把平行四邊形的序號填在括號里。 平行四邊形有( )。 二、判斷題。 1. 平行四邊形的對邊相等。 （ ） 2。

3、教學資料參考范本 蘇教版二年級數(shù)學上冊第二單元 平行四邊形的初步認識 第4課時 有趣的七巧板精編教案 撰寫人 時 間 第4課時 有趣的七巧板 教學內(nèi)容 課本第18 19頁的內(nèi)容 教學目標 1 通過拼圖形 體會填寫的變換 發(fā)。

4、教學資料參考范本 蘇教版二年級數(shù)學上冊第二單元 平行四邊形的初步認識 第2課時 初步認識平行四邊形精編教案 撰寫人 時 間 第2課時 初步認識平行四邊形 教學內(nèi)容 課本第14 15頁的內(nèi)容 教學目標 1 通過觀察 比較等方。

5、教學資料參考范本 蘇教版二年級數(shù)學上冊第二單元 平行四邊形的初步認識 第1課時 初步認識多邊形精編教案 撰寫人 時 間 第1課時 初步認識多邊形 教學內(nèi)容 課本第12 14頁的內(nèi)容 教學目標 1 經(jīng)歷認識多邊形的過程 能夠。

6、教學資料參考范本 蘇教版二年級數(shù)學上冊第二單元 平行四邊形的初步認識 第3課時 練習三精編教案 撰寫人 時 間 第3課時 練習三 教學內(nèi)容 課本第16 17頁 教學目標 1 使學生認識多邊形的形狀 了解多邊形的名稱與邊數(shù)的。

7、2019 2020年蘇教版數(shù)學二年級上冊 平行四邊形的初步認識 教案 教學內(nèi)容 教材14 15頁 教學目標 1 使學生通過觀察 比較 操作等實踐活動 感知平行四邊形的特點 初步認識平行四邊形 能指出平行四邊形和圍出平行四邊形 2。

8、2019年二年級數(shù)學上冊 第二單元 平行四邊形的 初步認識 教學設計 蘇教版 本單元內(nèi)容主要是讓學生在觀察圖形 描畫圖形的活動中以邊數(shù)的多少對圖形進行分類 知道多邊形的形狀和名稱 然后進一步具體感知平行四邊形 最后。

9、第一單元平行四邊形的初步認識 學習目標 2 經(jīng)歷從直觀 操作中抽象出平行四邊形的過程 形成平行四邊形的直觀表象 并能操作再現(xiàn)平行四邊形的形狀 積累通過多種感官學習平面圖形的初步經(jīng)驗 發(fā)展初步的空間觀念 1 通過觀察 比較 操作等實踐活動 感知平行四邊形的特點 初步認識平行四邊形 能指出平行四邊形和圍出平行四邊形 3 逐步形成參與數(shù)學活動的意識 培養(yǎng)獨立思考 主動交流的學習習慣 復習導入 將圖形分類。

10、第二單元 平行四邊形的初步認識單元教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書二年級（上冊）第1219頁單元教學目標：1. 使學生通過觀察、操作、比較和交流，初步認識四邊形、五邊形、六邊形，以及平行四邊形等平面圖形，知道這些圖形的名稱，能正確識別這些圖形；初步了解平行四邊形在日常生活中的應用。2. 使學生在折、剪、拼等活動中，初步體會相關平面圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展。

11、蘇教版數(shù)學二年級上冊第二單元平行四邊形的初步認識提優(yōu)測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在圖中,有（ ）個長方形。A3B4C52 . 用長為5cm、5cm、7cm、7cm的四根小棒搭不。

12、蘇教版數(shù)學二年級上冊第二單元平行四邊形的初步認識單元測試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 把一個平行四邊形拉成長方形，邊的長短（ ）。A不變B改變C無法確定2 . 兩組平行線重疊交叉在一起一。

13、蘇教版數(shù)學二年級上冊第2單元平行四邊形的初步認識階段測評卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 數(shù)一數(shù)，填一填三角形四邊形五邊形六邊形（______）個（______）個（______）個。

14、蘇教版數(shù)學二年級上冊第2單元平行四邊形的初步認識階段測評卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 數(shù)出下邊圖中的多邊形各有多少個。2 . 下圖中的平行四邊形，15厘米長的底邊上的高長________厘米，10厘米長的底邊上。