第四章 圖形的相似 課 題 平行線分線段成比例 課時安排 共 1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 理解的基礎(chǔ)上掌握平行線分線段成比例定理和三角形一邊平行線的性質(zhì)與判定定理 并會 靈活應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解每次實驗的所有可能性 即概率。27.2.1 相似三角形的判定。第1課時 平行線分線段成比例。(重點)。
平行線分線段成比例教案Tag內(nèi)容描述:
1、第四章 圖形的相似 課 題 平行線分線段成比例 課時安排 共 1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 理解的基礎(chǔ)上掌握平行線分線段成比例定理和三角形一邊平行線的性質(zhì)與判定定理 并會 靈活應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解每次實驗的所有可能性 即概率。
2、平行線分線段成比例 課題名稱 平行線分線段成比例 三維目標(biāo) 1 在理解的基礎(chǔ)上掌握平行線分線段成比例定理和三角形一邊平行線的性質(zhì)與判定定理 并會靈活應(yīng)用 會作已知線段成已知比的作圖題 2 通過學(xué)習(xí)定理再次鍛煉類。
3、27.2.1 相似三角形的判定第1課時 平行線分線段成比例1了解相似比的定義;(重點)2掌握平行線分線段成比例定理的基本事實以及利用平行線法判定三角形相似;(重點)3應(yīng)用平行線分線段成比例定理及平行線法判定三角形相似來解決問題(難點)一、情境導(dǎo)入如圖,在ABC中,D為邊AB上任一點,作DEBC,交邊AC于E,用刻度尺和量角器量一量,判斷ADE與。