1、幼兒教育：________幼兒園小班科學(xué)教案瓶子和蓋子教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁幼兒園小班科學(xué)教案瓶子和蓋子幼兒園小班科學(xué)活動教案：瓶子和蓋子活動目標(biāo)：1、初步知道瓶和瓶蓋的作用，能根據(jù)瓶口的特征（大小、有無羅紋等）選擇合適的蓋子。2、能積極嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按的技能，發(fā)展手部動作?；顒訙?zhǔn)備：設(shè)置小鹿的家，布偶小鹿媽媽，教師和幼兒共同收集各式帶蓋子的瓶子和罐子?；顒舆^程：1、用情境小鹿媽媽請小朋友幫忙引出話題，并引導(dǎo)幼兒討論蓋子的。

2、幼兒園中班科學(xué)活動 瓶子和蓋子 教學(xué)內(nèi)容科學(xué)活動 瓶子和蓋子 教學(xué)目標(biāo)1 了解瓶蓋的作用 會根據(jù)瓶口的特征選擇合適的瓶蓋 2 積極探索瓶蓋的開關(guān)方法 教學(xué)準(zhǔn)備1 設(shè)置 小熊的家 場景 2 師幼共同收集各種不同的瓶蓋 不。

3、幼兒園小班科學(xué)活動 瓶子和蓋子 反思 瓶子和蓋子 是一節(jié)科學(xué)活動 來源于教材里面 但同時(shí)也來源于生活 我們小醫(yī)院自從投放了各種藥瓶后 小朋友興趣濃厚 經(jīng)常會轉(zhuǎn)開蓋子給娃娃胃藥 但是有的小朋友玩過這些物品后不整。

4、幼兒教學(xué)參考 幼兒園小班科學(xué)活動 瓶子和蓋子 幼兒園 教師 第 1 頁 共 3 頁 目標(biāo) 1 知道瓶子和蓋子的作用 能根據(jù)不同的大小 形狀 有無螺紋等特點(diǎn)給瓶子和蓋子進(jìn)行配對 2 嘗試擰緊蓋子 掌握擰蓋子的技巧 準(zhǔn)備 收集各種有蓋子的瓶子 過程 一 引發(fā)幼兒活動興趣 師 我是超市管理員 在整理倉庫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)許多瓶子的蓋子都沒有蓋好就掉了 這下該怎么辦呢 瓶子沒沒有蓋子還能放東西嗎 你們能幫助我嗎。

5、幼兒教育：________ 幼兒園小班科學(xué)教案瓶子和蓋子 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 幼兒園小班科學(xué)教案瓶子和蓋子 活動目標(biāo)： 1、初步知道瓶和瓶蓋的作用，能根據(jù)瓶口的特征(大小、有無羅紋等)選擇合適的蓋子。 2、能積極嘗試擰緊。