2019-2020年八年級生物上冊 5.1.1《腔腸動物和扁形動物》練習 (新版)新人教版 1.下列動物中。第1節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第2節(jié) 腔腸動物和扁形動物 (第二課時) 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容。探究學習渦蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)及豬肉絳蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)。1.描述渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。
腔腸動物和扁形動物Tag內(nèi)容描述:
1、第五單元 生物圈中的其他生物,第一章 動物的主要類群,第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物,腔 腸 動 物,海蜇,桃花水母,???珊瑚蟲,現(xiàn)存的腔腸動物約11000種,除少數(shù)淡水生活外,其余皆海產(chǎn)且多數(shù)為淺海種類,代表動物水螅。
2、回憶:,在七年級,我們曾經(jīng)學習了哪些生物?,多姿多彩的生物界中,還有哪些生物是有待于我們?nèi)W習發(fā)現(xiàn)的?,第一章 動物的主要類群,你認識它嗎?,海葵:海中之花 它是植物還是動物?,動物與植物的顯著區(qū)別: 1、動。
3、第五單元 生物圈中的其他生物,動物和植物的顯著區(qū)別:,動物怎樣發(fā)現(xiàn)和獲取食物的?,動物怎樣生殖的?,動物怎樣盡量避免被其他動物吃掉的?,動物的主要類群:,根據(jù)動物有無脊柱將動物分為:,無脊椎動物,150萬 動物。
4、2019-2020年八年級生物上冊 5.1.1腔腸動物和扁形動物練習 (新版)新人教版 1.下列動物中,身體結(jié)構(gòu)呈輻射對稱的是( ) A.水螅 B.蛔蟲 C.蚯蚓 D.渦蟲 2.海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結(jié)構(gòu)是( ) A。
5、第1節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第2節(jié) 腔腸動物和扁形動物 (第二課時) 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容:渦蟲和豬肉絳蟲為代表的扁形動物,渦蟲營自由生活,而豬肉絳蟲營寄生生活。探究學習渦蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)及豬肉絳蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)。
6、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第一課時 學習目標: 重點:腔腸動物的主要特征。 難點:水螅的結(jié)構(gòu)特點。 學習過程: 1.閱讀本章前言,開展動物與植物的區(qū)別討論。 2.在動物進化的歷程中,始終遵循著從低等到高等的趨。
7、腔腸動物和扁形動物 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物(第一課時) 【教材分析】 腔腸動物是多細胞動物中的低等類群,因此把這類動物安排在原生動物之后講授。腔腸動物是從單細胞的低等動物進化到多細胞的高等動物的一個階。
8、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第二課時 教學目標: 1.描述渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。 2.舉例說出扁形動物寄生種類的危害及預防措施。 3.概述扁形動物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。 4.養(yǎng)成愛護動物及其生活環(huán)境的。
9、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第一課時 教學目標: 1.描述水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。 2.概述腔腸動物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。 3.養(yǎng)成愛護動物及其生活環(huán)境的意識。 教法設計 多媒體教學法、啟發(fā)式教學法。
10、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 (第二課時) 一、教學目標 1、核心素養(yǎng) 通過認識扁形動物,體會生物學中的辯證觀,認同動物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應的生物觀點。 2、學習目標 (1)概述扁形動物的主要特征。 (2)舉例說。
11、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第二課時 學習目標: 重點:扁形動物的主要特征。 難點:渦蟲的結(jié)構(gòu)特點。 學習過程: 學習任務二:扁形動物 (一)閱讀課文P6-P7 填寫以下幾個問題并在課本上標記 代表動物:渦蟲 1.生。
12、腔腸動物和扁形動物 一 填空題 1 腔腸動物 刺胞動物 的主要特征 1 身體呈 2 體壁由 個胚層構(gòu)成 3 有 無 4 體表有 2 扁形動物的特征 1 身體呈 對稱 又叫左右對稱 2 背腹 3 體壁由 個胚層構(gòu)成 4 有 無 二 先閱讀下面的。
13、第一節(jié) 腸腔動物和扁形動物 一 填空題 1 原生動物是 動物 腔腸動物是一類低等的動物 多數(shù)種類生活在 中 少數(shù)種類生活在 里 2 水螅體壁由兩層細胞組成 外層是 內(nèi)層是 兩層細胞之間有一層沒有細胞結(jié)構(gòu)的 體壁圍成的空。
14、第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物 第一課時 一 教學目標 1 核心素養(yǎng) 通過對腔腸的認識 加深學生對結(jié)構(gòu)與功能相適應 生物與環(huán)境相適應的生物學觀點 培養(yǎng)學生熱愛自然 善于觀察的品質(zhì) 2 學習目標 一 知識與技能 1 識記腔腸動。
15、腔腸動物和扁形動物 教案 教學目的 1 知道腔腸動物和扁形動物是一類結(jié)構(gòu)簡單的低等多細胞動物 2 知道腔腸動物和扁形動物與人類的關(guān)系 3 識記腔腸動物和扁形動物的主要特征 重點難點 1 水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和腔腸動物的主。