1、1 緒論 1.1 本設(shè)計的內(nèi)容及意義 本次設(shè)計是在我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課，技術(shù)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課之后而進行。此次的設(shè)計是對大學(xué)期間所學(xué)各課程及相關(guān)的應(yīng)用繪圖軟件的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練。其目的在于： 1鞏固我們在大學(xué)里所學(xué)的知識，也是對以前所學(xué)知識的綜合性的檢驗； 2加強我們查閱資料的能力，熟悉有關(guān)資料； 3樹立正確的設(shè)計思想，掌握設(shè)計方法，培養(yǎng)我們的實際。

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4、1 緒論1.1 本設(shè)計的內(nèi)容及意義本次設(shè)計是在我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課，技術(shù)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課之后而進行。此次的設(shè)計是對大學(xué)期間所學(xué)各課程及相關(guān)的應(yīng)用繪圖軟件的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練。其目的在于：1鞏固我們在大學(xué)里所學(xué)的知識，也是對以前所學(xué)知識的綜合性的檢驗；2加強我們查閱資料的能力，熟悉有關(guān)資料；3樹立正確的設(shè)計思想，掌握設(shè)計方法，培養(yǎng)我們。

5、1 緒論1.1 本設(shè)計的內(nèi)容及意義本次設(shè)計是在我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課，技術(shù)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課之后而進行。此次的設(shè)計是對大學(xué)期間所學(xué)各課程及相關(guān)的應(yīng)用繪圖軟件的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練。其目的在于：1鞏固我們在大學(xué)里所學(xué)的知識，也是對以前所學(xué)知識的綜合性的檢驗；2加強我們查閱資料的能力，熟悉有關(guān)資料；3樹立正確的設(shè)計思想，掌握設(shè)計方法，培養(yǎng)。

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7、氣門搖臂軸支座加工工藝 及夾具設(shè)計 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號 院 系 年級專業(yè) 指導(dǎo)教師 1 緒論 1 1 1課題背景及發(fā)展趨勢 1 2 氣門搖臂軸支座加工工藝規(guī)程設(shè)計 3 2 1零件的分析 3 2 1 1零件的作用 3 2 1 2零件的工藝分析 3 2 2氣門搖臂軸支座加工的主要問題和工藝過程設(shè)計所應(yīng)采取的相應(yīng)措施 4 2 2 1確定毛坯的制造形式 4 2 2 2基面的選擇 4 2 2 3確定工藝路。