精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上奇妙的昆蟲世界教學設計伊通滿族自治縣靠山鎮(zhèn)中心小學校 劉鶴教學目標 1.引導學生觀察。用適當?shù)恼f明方法來介紹昆蟲。奇妙的昆蟲世界教學設計伊通滿族自治縣靠山鎮(zhèn)中心小學校 劉鶴教學目標 1.引導學生觀察。
奇妙的昆蟲世界Tag內(nèi)容描述:
1、奇妙的昆蟲世界 你都見過哪些昆蟲 昆蟲出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上 全世界約有150萬種 昆蟲的數(shù)量占了動物總數(shù)量的近80 一 有六只腳 這是最能辨識出昆蟲的方法 準確性也高 例如 蜜蜂和螞蟻都有六只腳 昆蟲身體的特征 二 昆蟲的身體分為頭 胸 腹三部分 觀察成蟲時期的昆蟲 身體很明顯地可分成頭 胸 腹三個部分 三 昆蟲還有以下特征 1 身體有分節(jié) 還有堅硬的外骨骼 2 頭部長有觸角和復眼 通常具。
2、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上奇妙的昆蟲世界教學設計伊通滿族自治縣靠山鎮(zhèn)中心小學校 劉鶴教學目標 1.引導學生觀察,抓住昆蟲特點,用適當?shù)恼f明方法來介紹昆蟲。 2.讓學生自主合作探究說明文的寫作方法。 3.激發(fā)學生寫作熱情和興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。
3、奇妙的昆蟲世界 你都見過哪些昆蟲 昆蟲出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上 全世界約有150萬種 昆蟲的數(shù)量占了動物總數(shù)量的近80 一 有六只腳 這是最能辨識出昆蟲的方法 準確性也高 例如 蜜蜂和螞蟻都有六只腳 昆蟲身體的特征 二 昆蟲的身體分為頭。
4、奇妙的昆蟲世界教學設計伊通滿族自治縣靠山鎮(zhèn)中心小學校 劉鶴教學目標 1.引導學生觀察,抓住昆蟲特點,用適當?shù)恼f明方法來介紹昆蟲. 2.讓學生自主合作探究說明文的寫作方法. 3.激發(fā)學生寫作熱情和興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和審美情趣,培養(yǎng)良好的習。