1、幼兒教育：________小班區(qū)域活動計劃主題奇妙的聲音教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班區(qū)域活動計劃主題奇妙的聲音科學(xué)區(qū)：動一動、搖一搖活動目標(biāo)：1、能根據(jù)不同聲音，區(qū)分出是哪種物體發(fā)出的聲音2、進(jìn)一步體驗(yàn)不同的聲音帶來的樂趣。材料提供：鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張活動過程：一、將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。二、提供瓶口較大鐵罐子和塑料瓶。三、將各種物品混合不分類。四、提供瓶口較小的鐵罐子和塑料瓶。觀察指導(dǎo)：1、幼兒。

2、幼兒教育：________小班科學(xué)游戲教案奇妙的聲音教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班科學(xué)游戲教案奇妙的聲音來源：聽覺是人的主要感官，人通過聽覺去感知周圍世界、感受周圍世界、認(rèn)識周圍世界。小班年齡的孩子對周圍世界充滿無限的好奇，對他們來說，聲音是美妙的，對能發(fā)出聲音的東西更是好奇無比的。而且喜歡擺弄又是小班幼兒的年齡特點(diǎn)，對任何自己感興趣的東西都會玩玩、試試、摸摸、看看，對能發(fā)出聲響的東西就尤為感興趣。因此小班幼兒通過聽覺能很好地幫助。

3、小班科學(xué) 奇妙的聲音 主題教學(xué)說明 主題成立的價值 聲音在哪里 你聽 我的身體會發(fā)出各種聲音 好像會唱歌 拿個勺子敲敲 啪啪啪 篤篤篤 這里 那里都有特別的聲音 廚房里的炒菜聲 瓶罐聲 油鍋聲匯成有節(jié)奏的生活樂曲 在想一想 做一做 聽一聽的過程中 幼兒知道聲音的有無 辨別聲音的差異 確定聲音的方位 表達(dá)自己對聲音的喜好 發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系 感受生活的多姿多彩 有趣的聲音 奇怪的聲音 悅耳的聲音。

4、奇妙的聲音橫市中心小學(xué) 歐華樺教學(xué)目的 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感受聲音、體驗(yàn)聲音，同時能夠運(yùn)用身體及身邊的物體有創(chuàng)造性的創(chuàng)作聲音。培養(yǎng)學(xué)生感受聲音的四種性質(zhì)：高低、長短、強(qiáng)弱、音色。教學(xué)重點(diǎn) 感受與體驗(yàn)聲音 教學(xué)難點(diǎn) 創(chuàng)造聲音 教具準(zhǔn)備 電子琴、鋼琴、打擊樂 教學(xué)過程 一、聲音導(dǎo)入 師：同學(xué)們。

5、小班科學(xué)奇妙的聲音主題活動主題成立的價值：聲音在哪里？你聽，我的身體會發(fā)出各種聲音，好像會唱歌；拿個勺子敲敲，“啪啪啪”、“篤篤篤”，這里、那里都有特別的聲音；廚房里的炒菜聲、瓶罐聲、油鍋聲匯成有節(jié)奏的生活樂曲在想一想、做一做、聽一聽的過程中，幼兒知道聲音的有無，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達(dá)自己對聲音的喜好，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系，感受生活的多姿多彩。有趣的聲音、奇怪。

6、小班科學(xué)活動奇妙的聲音活動設(shè)計意圖：生活中各種各樣的聲音無處不在，而小班的幼兒對大自然的聲音充滿好奇和探索，作為教師要引導(dǎo)幼兒通過感受生活中的一些聲音來發(fā)展幼兒的感知覺，從而引發(fā)幼兒對周圍生活事務(wù)的敏感性。我用生活中幼兒熟悉的聲音作為活動的引子，讓幼兒在聽聽、說說、玩玩中感知、辨別生活中不同的聲音。為了讓這樣的科學(xué)探索活動不那么枯燥，我又在活動中融入了音樂的元素，讓幼兒更加樂意。

7、幼兒教育：________ 小班下學(xué)期科學(xué)教案奇妙的聲音 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班下學(xué)期科學(xué)教案奇妙的聲音 小班下學(xué)期科學(xué)教案奇妙的聲音 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)真聽辨并模仿聲音 2、體驗(yàn)聲音給自己帶來的快樂 活動準(zhǔn)備：。

8、小班科學(xué)公開課教案奇妙的聲音含反思 小班科學(xué)公開課教案奇妙的聲音含反思適用于小班科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能借助不同材料發(fā)出不同的聲音，感受自制聲音的樂趣，知道耳朵能辨別聲音，嘗試用身體發(fā)出聲音，體驗(yàn)身體唱歌的樂趣，快來看看幼兒園小班科學(xué)公開課奇妙的聲音含反思教案吧。 活動目標(biāo) 1.知道耳朵能辨別聲音。 2.能借助不同材料發(fā)出不同的聲音，感受自制聲音的樂趣。 3.嘗試用身體發(fā)出聲音，體驗(yàn)身。

9、幼兒園小班下學(xué)期科學(xué)教案奇妙的聲音含反思 小班下學(xué)期科學(xué)教案奇妙的聲音含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)聲音給自己帶來的快樂，認(rèn)真聽辨并模仿聲音，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力，快來看看幼兒園小班下學(xué)期科學(xué)奇妙的聲音含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)真聽辨并模仿聲音 2、體驗(yàn)聲音給自己帶來的快樂 3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴。

10、幼兒園大班主題教案奇妙的聲音含反思 大班主題教案奇妙的聲音含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展聽辨能力，激發(fā)幼兒對周圍世界的探索興趣，讓幼兒了解聲音是怎樣產(chǎn)生的，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音，培養(yǎng)幼兒良好的說話習(xí)慣，提高幼兒的語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班主題奇妙的聲音含反思教案吧。 設(shè)計意圖： 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;，自然界，聲音無所不在，無所不有。對大班幼兒來說，聲音。

11、幼兒園小班科學(xué)教案奇妙的聲音含反思 小班科學(xué)教案奇妙的聲音含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠仔細(xì)聽辨聲音并嘗試模仿，知道耳朵能辨別聲音,了解保護(hù)耳朵的方法，愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班科學(xué)奇妙的聲音含反思教案吧。 活動目標(biāo) 1.知道耳朵能辨別聲音,了解保護(hù)耳朵的方法。 2.能夠仔細(xì)聽辨聲音并嘗試模仿。 3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想。