1、最新資料推薦20 空氣在哪里教學(xué)目標(biāo):1情感態(tài)度:體會(huì)探究空氣無(wú)處不在的樂(lè)趣,并意識(shí)到科學(xué)探究的無(wú)限魅力.過(guò)程與方法:讓學(xué)生大膽地進(jìn)行猜測(cè),并引導(dǎo)學(xué)生利用提供的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),能正確地操作,能根據(jù)事實(shí)進(jìn)行分析推導(dǎo)探索體會(huì)科學(xué)探究的基本方法。

2、最新資料推薦20讓更多的燈泡亮起來(lái)一教材分析:本課是在燈泡亮了一課的基礎(chǔ)上,探索如何讓更多的燈泡亮起來(lái),是學(xué)生對(duì)串聯(lián)并聯(lián)電路有初步的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和創(chuàng)新思維,并用學(xué)到的知識(shí)解釋生活中的一些常見(jiàn)的現(xiàn)象,使學(xué)生意識(shí)到科學(xué)服務(wù)于。

3、最新資料推薦讓更多的燈泡亮起來(lái)教學(xué)目標(biāo):1觀察電池盒小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2學(xué)會(huì)用電池盒小燈座使小燈泡發(fā)亮;3學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的電路圖記錄自己的連接;4經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來(lái)的活動(dòng)過(guò)程,并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題解決問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):能使用燈座讓小電。

4、最新資料推薦土壤里有什么教 材 青島版科學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1能用各種感官直接感知自然事物并用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述所觀察的事物的形態(tài)特征;能用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn),并做實(shí)驗(yàn)記錄;會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源;能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)。

5、最新資料推薦它們都是鳥(niǎo)一 教案背景1面向?qū)W生:小學(xué) 2學(xué)科:小學(xué)科學(xué)3課題:三年級(jí)第五單元:動(dòng)物王國(guó) 第二十課:它們都是鳥(niǎo)4課時(shí):15課前準(zhǔn)備: 學(xué)生課前準(zhǔn)備:關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的圖片文字相關(guān)資料,可以讓學(xué)生帶實(shí)物或各種羽毛學(xué)生自制鳥(niǎo)類(lèi)模型的材料橡皮。

6、最新資料推薦空氣在哪里 1.能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路,并自主設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn);能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行空氣存在的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行記錄;能對(duì)探究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見(jiàn).2.愿意合作交流,體驗(yàn)到合作交流可以更好的完成認(rèn)知.3.知道我們周。

7、最新資料推薦 4彈簧的學(xué)問(wèn)教材分析力是我們生活中常見(jiàn)的一種作用,任何時(shí)刻任何地點(diǎn)都存在于我們周?chē)?這些在我們周?chē)鸁o(wú)處不在的力,每時(shí)每刻都在引起孩子們的興趣和關(guān)注.他們可能根據(jù)自己日常生活的經(jīng)驗(yàn),對(duì)各種力的現(xiàn)象進(jìn)行解釋,但是他們還不能通過(guò)比較。

8、最新資料推薦4.彈簧里的學(xué)問(wèn)一教學(xué)目標(biāo)1能通過(guò)探究活動(dòng)感知物體的彈性和彈力;能夠選擇適合自己研究的專(zhuān)題;能夠表達(dá)交流自己的體會(huì)發(fā)現(xiàn)與見(jiàn)解;能夠設(shè)計(jì)制作與彈性彈力有關(guān)的小玩具.2愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象,養(yǎng)成樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)周?chē)挛飱W秘的。

9、最新資料推薦它們都是鳥(niǎo)教材分析:本課是本冊(cè)教材動(dòng)物類(lèi)內(nèi)容的一課,以生活中常見(jiàn)的鳥(niǎo)為主題,要求仔細(xì)觀察其特點(diǎn),大膽進(jìn)行創(chuàng)作,并滲透環(huán)保教育.本課的學(xué)習(xí)將提升學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),體會(huì)自然的美.本課與生活緊密相連,通過(guò)觀察和。

10、最新資料推薦做個(gè)巖石的百寶箱教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):1在觀察制作中進(jìn)一步了解巖石的特征和種類(lèi);2能力目標(biāo):2能用相關(guān)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi).3學(xué)習(xí)制作巖石標(biāo)本,在交流與制作中獲取和了解巖石信息.3情感目標(biāo):4培養(yǎng)探究巖石的興趣,并能初步利用巖石。

11、最新資料推薦4做個(gè)巖石百寶箱教學(xué)目標(biāo):1在觀察制作中進(jìn)一步了解巖石的特征和種類(lèi);能用相關(guān)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi).2培養(yǎng)探究巖石的興趣,并能初步利用巖石標(biāo)本進(jìn)行巖石探究;欣賞自然界巖石的美麗,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的美好情感.3學(xué)習(xí)制作巖石標(biāo)本,在交流。

12、最新資料推薦土壤里有什么教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)尋找土壤的成分,理解外力的風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)使巖石最終變成土壤.土壤包含巖石風(fēng)化而形成的大小不同的顆粒小石子,沙,黏土,動(dòng)物,植物的殘留物,以及腐殖質(zhì),水和空氣等.理解水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒。