1、觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元P87觀察物體教學(xué)目標(biāo): 1.能根據(jù)具體實(shí)物照片或直觀圖,辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體.2.經(jīng)歷從不同的角度觀察物體形狀的過(guò)程,發(fā)展初步的空間觀念.3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)。

2、除法的意義教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析:核心知識(shí)點(diǎn)除法算式表示平均分的方法;除法算式的意義.前置基礎(chǔ)平均分的兩種方法.后繼地位除法的計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)如何用除法算式表示平均分,理解除法算式的意義.教學(xué)難點(diǎn)理解除法算式的意義.思想方法闡釋模型,抽象,符號(hào)意識(shí)。

3、圖形的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境理解周長(zhǎng)的意義,并能測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng).2.讓學(xué)生在實(shí)際操作中充分經(jīng)歷周長(zhǎng)概念形成的過(guò)程,滲透化曲為直的思想,發(fā)展學(xué)生的幾何直觀和空間觀念.3.感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,培養(yǎng)學(xué)生的理性精神,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生。

4、圖形的密鋪教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活中常見(jiàn)的密鋪現(xiàn)象,初步理解密鋪的含義,知道什么是平面圖形的密鋪;通過(guò)拼擺各種平面圖形,進(jìn)一步探究密鋪的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到平面圖形有的能單獨(dú)密鋪,有的需要組合密鋪.2.在探究多邊形密鋪的過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生。

5、智慧廣場(chǎng)雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1初步認(rèn)識(shí)雞兔同籠的數(shù)學(xué)趣題,了解有關(guān)的數(shù)學(xué)史.能用列表法和畫(huà)圖法解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合圖解法理解假設(shè)的方法解決雞兔同籠問(wèn)題.2通過(guò)列表舉例畫(huà)圖分析假設(shè)計(jì)算等方法理解數(shù)量關(guān)系,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的方便性,體驗(yàn)解。

6、平行與相交教學(xué)內(nèi)容: 青島版五四制小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元第 1 信息窗平行與相交 教學(xué)目標(biāo):1 結(jié)合生活情境,了解平面內(nèi)兩條直線(xiàn)平行與相交的位置關(guān)系,認(rèn)識(shí)平行線(xiàn).2 通過(guò)自主探究和合作交流,學(xué)會(huì)用合適的方法畫(huà)平行線(xiàn).3 感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中。

7、除法的意義教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析:核心知識(shí)點(diǎn)除法算式表示平均分的方法;除法算式的意義.前置基礎(chǔ)平均分的兩種方法.后繼地位除法的計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)如何用除法算式表示平均分,理解除法算式的意義.教學(xué)難點(diǎn)理解除法算式的意義.思想方法闡釋模型,抽象,符號(hào)意識(shí)。

8、三年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的周長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形,通過(guò)觀察操作等活動(dòng)感知周長(zhǎng),能正確指出物體表面或簡(jiǎn)單圖形的一周.2.在摸描量算等活動(dòng)中進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的概念,能指出并測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng);滲透化曲為直的思想,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念.3.體會(huì)周。

9、數(shù)據(jù)的收集與整理二教學(xué)設(shè)計(jì) 一教材分析:核心知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)條形圖的特點(diǎn),培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念.前置基礎(chǔ)初步學(xué)習(xí)了用不同的方法記錄整理數(shù)據(jù),能用填表格涂格子的方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果,積累了相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).后繼地位積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,為后面進(jìn)一步。

10、小數(shù)除以整數(shù)一教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的算理,學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,并正確的進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算.2使學(xué)生在除數(shù)是整數(shù)的整數(shù)除法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),通過(guò)遷。

11、觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)觀察初步了解從不同的方向觀察同一組幾何體所看到的形狀可能是不同的,能辨認(rèn)從不同方位觀察到的一組正方體的形狀和相對(duì)位置.2. 能通過(guò)觀察動(dòng)手拼搭等活動(dòng)能夠想象出從不同位置看同一組立體模型的形狀圖,能根據(jù)看到。

12、雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 雞兔同籠.課標(biāo)解讀雞兔同籠問(wèn)題是我國(guó)民間流傳下來(lái)的一類(lèi)數(shù)學(xué)妙題,它集題型的趣味性解法的多樣性應(yīng)用的廣泛性于一體,具有訓(xùn)練智能的教育功能和價(jià)值,是實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)的好題材.本節(jié)課滲透了以下幾種思想:1滲透猜測(cè)驗(yàn)證調(diào)整的。

13、雞兔同籠問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容青島五四學(xué)制2011課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)智慧廣場(chǎng)雞兔同籠問(wèn)題及相關(guān)練習(xí).教學(xué)目標(biāo)1. 掌握運(yùn)用畫(huà)圖法列表法假設(shè)法等多種方法解決雞兔同籠問(wèn)題.2. 經(jīng)歷自主探究解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)邏輯推理能力,養(yǎng)成多方面思考問(wèn)題多方法解決。

14、方程的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo)1. 在具體的情境中理解并掌握方程的意義,初步感受方程和等式的關(guān)系.2. 經(jīng)歷觀察,語(yǔ)言描述,符號(hào)表達(dá),分類(lèi)歸納的過(guò)程,發(fā)展抽象思維能力.3.在具體的情境中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)方程的作用,建立方程模型。

15、簡(jiǎn)易方程回顧整理教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)整理復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步明確用字母表示數(shù)的意義,加深對(duì)方程方程的解以及解方程等概念的理解;能熟練正確地解方程,掌握列方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法;進(jìn)一步明確列方程和用算術(shù)方法解應(yīng)用題的區(qū)別,體會(huì)方。

16、北實(shí)小 四年級(jí)一班 蔡 得分: 第 20 天322352 521812 341918 162834 111210 1372161 1 春芽雞場(chǎng)星期一收的雞蛋,18千克裝一箱.裝好8箱后還剩16千克.星期一收了多少千克雞蛋2王叔叔從縣城開(kāi)車(chē)去。

17、青島版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)課題:折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖授課年級(jí):四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:青島版義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)114115頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,了解折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的主要特點(diǎn).2.會(huì)看單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,能從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)。

18、雞雞 兔兔 同同 籠籠執(zhí)教人:張昌輝執(zhí)教人:張昌輝今有雉兔同籠,上有三十五今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雉兔頭,下有九十四足,問(wèn)雉兔各幾何各幾何籠子里有若干只雞和兔.從上面數(shù)籠子里有若干只雞和兔.從上面數(shù),有有35個(gè)頭,從下面。