1、青島版小學科學三年級上冊 18.肌肉教學設計 教學目標： 1、能針對人體肌肉提出問題；能應用已有的知識和經(jīng)驗對所提出的問題作假設性解釋；能提出進行探究活動的大致思路；能對探究的問題做出初步的結論；能根據(jù)需要從更多渠道查閱有關資料。 2、想知道，愛提問；在學習和解決問題中注重證據(jù)；愿意合作交流；認識到科學是不斷發(fā)展的；樂于用學到的知識改善生活。 3、知道肌肉的作用，能認識到養(yǎng)成良好生活習慣的重要性，。

2、認識太陽教學設計修改稿 一教學目標： 知識目標： 1知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解一些初步的關于太陽的基本知識。 2知道太陽與我們的生活有密切的關系，理解沒有太陽，地球上就沒有生命。 能力目標： 1能以自己的方式對搜集的材料進行合理的。

3、青島版小學科學三年級上冊18.肌肉教學設計教學目標：1、能針對人體肌肉提出問題；能應用已有的知識和經(jīng)驗對所提出的問題作假設性解釋；能提出進行探究活動的大致思路；能對探究的問題做出初步的結論；能根據(jù)需要從更多渠道查閱有關資料。2、想知道，愛提問；在學習和解決問題中注重證據(jù)；愿意合作交流；認識到科學是不斷發(fā)展的；樂于用學到的知識改善生活。3、知道肌肉的作用，能認識到養(yǎng)成良好生活。

4、小學三年級科學上冊教學計劃一、教材分析本冊教科書遵循課程標準的要求，在內容的選編上，力求貼近兒童的生活實際，順應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，以基礎性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識的整合。本冊教科書主要圍繞“走進科學”、“親歷科學”、“自主探究”三個專題選擇內容，構建了科學在我們身邊、我們怎么知道、天氣與我們的生活、水的。

5、2008.9 三年級上冊教科書簡要分析 三年級所處的位置 發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，對問題進行猜想與假設，嘗試解決問題。 處于基礎性地位重點是引導性探究,逐步向自主性探究過渡 三年級上冊內容結構框圖科學在我們身邊我們怎么知道水的科學天氣與我們的生。

6、青島版小學科學三年級上冊實驗題 第3課 科學在我們身邊 吹蠟燭 我的猜想：我猜隔著瓶子和漏斗能吹滅蠟燭，隔著木塊文具盒書本等吹不滅蠟燭。 我的方案：1點燃蠟燭，并固定在桌上。 2用漏斗的寬口對著火焰，吹氣，看是否能吹滅；再用漏斗的小口正對著。

7、 小提示：1注意傾聽同學的發(fā)言。2交流時把資料上的話用自己的語言來表述。3小組長把交流的信息整理在資料卡上。 J L J G B M 約1.5億千米太陽地球B MJ G J L B M J L J GH z R e R m S q cY b。

8、第一單元 科學在我們身邊單元分析身邊的科學每時每刻都影響著小學生的學習和生活但是他們往往不能有意識地去關注和研究。本單元以學生身邊熟悉的探究活動，學生通過親歷活動，初步感悟我們身邊處處有科學，我們的生活離不開科學，我們也能研究科學。本單元教學內容是遵循小學生的心理和生理發(fā)展需要，根據(jù)課程標準中“內容標準”科學探究中具體內容標準：提出問題，猜想與。

9、 教學資料參考范本 青島版小學科學三年級上冊 11 太陽和影子 教案 2 撰寫人 時 間 一 教學目標 1 了解太陽在天空中位置的變化與溫度 時間變化的關系 知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律 并能運用太陽和太。

10、 教學資料參考范本 青島版小學科學三年級上冊 11 太陽和影子 教案 3 撰寫人 時 間 一 教材分析及學情分析 本課主要讓學生通過猜謎 游戲等 知道影子形成的原因 然后在此基礎上引導學生實驗 交流 討論 逐步了解不同時。

11、 教學資料參考范本 青島版小學科學三年級上冊 11 太陽和影子 教案 1 撰寫人 時 間 一 教材及學情分析 太陽和影子 一課選自青島版小學科學三年級下冊 太陽與時間 單元的第2課 本課是在 認識太陽 的基礎上 對太陽和影。

12、 教學資料參考范本 青島版小學科學三年級上冊 11 太陽和影子 教案 4 撰寫人 時 間 一 教學目標 一 科學知識與技能 1 認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動關系 2 知道產(chǎn)生影子的條件 知道太陽每天在天空中運動的。

13、給文具分類東營市海河小學 分類是科學研究的重要方法。 分類時，首先要確定一定的標準，如給文具分類，可以以用途為標準分，也可以以大小為標準分。標準不同，分類的結果就不同。 分類在我們的生活中應用十分廣泛，如給服裝分類給食品分類給交通工具分類等。

14、青島版小學科學三年級上冊教案 1 玩具里的科學 課時1 教學目標 1、會用感官感知玩具的外形特征，通過改進或設計新玩具，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 2、激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識，體驗玩玩具的樂趣。 3、知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會用合適的方式加以描述。 教學重點難點 學生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學生與生俱來的好奇心和強烈。

15、青島版小學科學三年級上冊教案1科學在我們身邊教學目標1、認識、關心科技的發(fā)展，接受新產(chǎn)品、新事物。2、時時處處觀察身邊的科學現(xiàn)象，知道生活離不開科學的道理，提高學科學用科學的積極性、主動性。教學材料老師準備：玻璃管、塑料瓶、蠟燭、火柴、木塊、漏斗、燒杯（玻璃杯）等。學生生準備：可以不同于老師的材料，開放性的搜集。重點難點從“玩”中提出問題，獨立思考、合作探討。

16、青島版小學科學三年級上冊教案 1 玩具里的科學 課時1 教學目標 1、會用感官感知玩具的外形特征，通過改進或設計新玩具，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 2、激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識，體驗玩玩具的樂趣。 3、知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會用合適的方式加以描述。 教學重點難點 學生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學生與生俱來的好奇心和強烈。