1、生命可以永恒嗎課標分析本課內(nèi)容依據(jù)課程標準“成長中的我”中的“自 尊自強”部分編排，其目的是為了讓學(xué)生體會生命的 價值，認識到實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點滴做 起。知道盡管我們的人生道路各不相同，但每個人的 生命都只有一次，而且很短暫，因此我們要正確對待 生活，樹立積極的生命態(tài)度，敬畏生命，獲得生命的意 義。還要讓學(xué)生認識到要追求生命的美好，應(yīng)該從日 常生活的點滴做起，需要有自己的。

2、第八課第一框生命可以永恒嗎詳細教案 知識目標：懂得生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的使命、精神信念上的生命；懂得生命的接續(xù)不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類文明成果。 能力目標：學(xué)會從容面對生命的不可預(yù)知，熱愛生命。 情感態(tài)度價值觀目標：樹立正確的生命觀，追求生命的美好。 重點：為什么要熱愛生命、如何面對死亡。 難點：生命接續(xù)有哪些意義、生命的內(nèi)。

3、第八課第一框 生命可以永恒嗎一、單項選擇題1、 三萬六千五百在你心中肯定不是很大的數(shù)字概念，但這是一個人生命百歲的天數(shù)。這啟示我們（ ）A.人類生命的短暫B.人類生命的漫長 C.人類生命的富有D.人類生命的獨特2、下列成語中，與“生命的繼續(xù)”關(guān)系較近的是（ ）A.生生不息 B.大刀闊斧 C.披。

4、統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊第四單元8.1生命可以永恒嗎同步練習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） (2019七下南寧開學(xué)考。

5、第八課探問生命 第1課時生命可以永恒嗎【教學(xué)目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)熱愛生命、珍視生命的情感，認清自己的責(zé)任和使命，實現(xiàn)人生的價值。 能力目標：能正確認識生命的短暫性和接續(xù)性，學(xué)會從容面對生命，擔(dān)當一份使命。 知識目標：了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性。 【重點難點】 重點：生命有接續(xù)。 難點：如何正確對待生命。 【教學(xué)方法】講授法、情境教學(xué)法?！緦W(xué)習(xí)方式。

6、8.1 生命可以永恒嗎一、單項選擇題1.生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的_____中產(chǎn)生的（ ）A.偶然性 B.必然性 C.規(guī)律性 D.特殊性2.人的生命是很短暫的，我們應(yīng)該（ ）A.及時行樂 B.珍惜生命 C.順其自然。

7、8.1 生命可以永恒嗎【教學(xué)目標】1知識目標：知道生命的特點，了解生命的傳承關(guān)系。理解不同的人對待生命的態(tài)度不同，其生命意義和價值也不相同。2能力目標：提高對生命的認識和理解能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。3情感態(tài)度價值觀目標：學(xué)會用正確的態(tài)度對待生命，培養(yǎng)正確的生命觀和價值觀，用積極樂觀的態(tài)度面對自己的生命?！窘虒W(xué)重點】對待生命的態(tài)度?！窘虒W(xué)難點】生命的傳承關(guān)。

8、8.1 生命可以永恒嗎一、單項選擇題1擁有生命才能擁有一切。若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、愛情、地位、房子等用數(shù)字“0”來表示，有了生命“1”，后面的“0”才有價值，并且這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有生命“1”，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。這告訴我們()A生命是我們享有各種權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提B生命是不可重復(fù)的，生命屬。

9、探問 生命,生命可以永恒么？,1翻開書本88頁，說說你所知道的“最長的生命”,答一：生命有時盡,3總結(jié)： 生命來之不易，每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。生命是不可逆的，生命也是短暫的。我們要從容面對生命的不可預(yù)知，肯定生命，尊重生命，熱愛生命。,答二：生命有接續(xù) 問：你的出生給你的家庭帶來了什么。

10、8.1 生命可以永恒嗎 【新知先學(xué)】一生命有時盡1生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的________中產(chǎn)生的。每個人的生命都__________，生命是屬于我們自己的幸運。2從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光____________。我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華。3我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的________。

11、8.1 生命可以永恒嗎素材一 新課導(dǎo)入方式設(shè)疑導(dǎo)入生命可以長生不老嗎？怎樣的生命才是更有意義的？接下來，就讓我們一起帶著問題走進第八課探問生命第1課時生命可以永恒嗎的學(xué)習(xí)。詩句導(dǎo)入為了描摹生命的姿容，泰戈爾勾勒了一幅“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”的曠世佳境，優(yōu)美而含蓄地表達出了作者的世界觀和人生觀，夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，生要像夏天盛開的花那樣絢爛旺盛，努力地發(fā)。

12、第1課時 生命可以永恒嗎教學(xué)目標1情感態(tài)度價值觀(1)明確生命來之不易，生命是不可逆的、短暫的，珍愛生命，熱愛生命。(2)理解生命有接續(xù)，知道在生命的接續(xù)和人類精神文明的發(fā)展中自己應(yīng)該擔(dān)當?shù)氖姑?，樹立?zé)任意識。2能力目標(1)培養(yǎng)對生命問題的辯證思維能力，理解生命有時盡，生命有接續(xù)。(2)進一步認識自己，培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力。3知識目標(1。

13、2019-2020年七年級道德與法治上冊 8.1 生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案(新人教版) 【學(xué)習(xí)目標】 知識目標 (1)懂得生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的和短暫的。 (2)了解生命發(fā)展的自然規(guī)律。 能力目標 (1)培養(yǎng)對生命問題的。

14、第八課第一框生命可以永恒嗎詳細教案 知識目標：懂得生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的使命、精神信念上的生命；懂得生命的接續(xù)不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類文明成果。 能力目標：學(xué)會從容面對生命的不可預(yù)知，熱愛生命。 情感態(tài)度價值觀目標：樹立正確的生命觀，追求生命的美好。 重點：為什么要熱愛生命、如何面對死亡。 難點：生命接續(xù)有哪些意義、生命的。

15、第八課第一框 生命可以永恒嗎一、單項選擇題1、 三萬六千五百在你心中肯定不是很大的數(shù)字概念，但這是一個人生命百歲的天數(shù)。這啟示我們（ ）A.人類生命的短暫B.人類生命的漫長 C.人類生命的富有D.人類生命的獨特2、下列成語中，與“生命的繼續(xù)”關(guān)系較近的是（ ）A.生生不息 B.大刀闊斧 C。

16、部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊道德與法治第四單元8.1生命可以永恒嗎同步練習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分） (20。

17、1 生命可以永恒嗎 課堂作業(yè) 1、對生命的認識有哪些？（怎樣 理解生命 ？） 2、如何理解生命的傳承和接續(xù)？ 3、生命對我們而言，包括哪些內(nèi) 容？ 1、對生命的認識有哪些？（怎樣理 解生命 ？） 生命來之不易 ， 生命是大自然的奇跡 ， 它是屬于我們的幸運。 生命是獨特的 ， 生命不可替代。 生命是不可逆的 ，時光一去不復(fù)返。 生命是短暫的?！叭松斓亻g，忽然 而已”。 死亡不可避免，感激生命。

18、第 1 頁 共 5 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊道德與法治第四單元 8 1 生命可以永恒嗎 同步 練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 6 題 共 12 分 1 2 分 三五個人 湊夠一撮兒就可以走人了 管它紅燈綠燈 這樣的行為被網(wǎng)友調(diào) 侃為 中國式過 馬路 告別這種行為 行人應(yīng)該增強 規(guī)則意識 生命意識 自主意識 責(zé)任意識 A B C D 2 2 分 2015 年 1。

19、第 1 頁 共 6 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊道德與法治第四單元 8 1 生命可以永恒嗎 同步 練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 6 題 共 12 分 1 2 分 人最寶貴的是生命 生命對于每個人只有一次 這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢 不同的人 對待生命的態(tài)度是不同的 在下面幾種人生態(tài)度中 你贊成的是 A 今朝有酒今朝醉 B 身處順境時 春風(fēng)得意 遭遇挫折時 灰。

20、第 1 頁 共 4 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級上冊道德與法治第四單元 8 1 生命可以永恒嗎 同步 練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 6 題 共 12 分 1 2 分 邯鄲小動物保護協(xié)會成立于 2006 年 8 月 3 日 發(fā)起人王淑云 于洪剛 協(xié)會宗旨 保護動物尊重 生命 現(xiàn)有常駐義工 40 多人 志愿者數(shù)百人 這啟示我們要 不漠視自己的生命 也不漠視他人的生命 謹。