1、第四章 代數(shù)式第五章 一元一次方程 安吉縣孝豐中學 陳 恒 在完成了初中有理數(shù)實數(shù)數(shù)集的擴充后,第四章學習代數(shù)式。從數(shù)到式是學生學習上質(zhì)的第一次飛躍。學習了式以后，客觀世界中的數(shù)學規(guī)律變得簡捷明了，數(shù)量關系變得清晰，有一大部分運算更具有普遍。

2、教學內(nèi)容：4.3 用一元一次方程解決問題1課 型：新授課 教學目標：1通過對實際問題分析，進一步理解方程式刻畫客觀世界有效模型。2經(jīng)歷用方程解決實際問題過程，知道解應用問題一般步驟和關鍵。教學重點：在實際問題中尋找等量關係，建立方程。教學難。

3、人教版七年級（上）期中數(shù)學姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列結(jié)論正確的是（ ）A一定比大B不是單項式C和是同類項D是方程的解2 . 已知32m=8n，則m、n滿足的關系正確的是（ ）A4m=nB5m=3nC3m=5nDm=4n3 . 下列。

4、七年級數(shù)學（上）課程綱要課程名稱：七年級數(shù)學上冊課程材料：人民教育出版社七年級數(shù)學授課時間：6575授課教師：李素娟 授課班級：七年級全體學生課程目標：第一章 有理數(shù)1、能在具體情境中，理解有理數(shù)及其運算的意義。2、能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，會比較有理數(shù)的大小。3、借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值。4、經(jīng)歷探索有理數(shù)運算法。

5、七年級上數(shù)學暑期講義第一章 有理數(shù)知識框架：第一課 正數(shù)與負數(shù)正數(shù)與負數(shù)有理數(shù)的分類定義：一般地，對于具有相反意義的量，我們可以把其中一種意義的量規(guī)定為正的，用過去學過的數(shù)表示；把與它意義相反的量規(guī)定為負，用過去學過的數(shù)零除外前面放上一個讀。

6、七年級上數(shù)學試卷時間120分鐘，滿分100分上a 相信你是最棒的你能獲得大家的喝彩聲你能填得又快又準嗎本大題共有 13小題，每小題2分，共26分桌子張數(shù)12310n可坐人數(shù)61014如果按照圖示的方式繼續(xù)排列餐桌，請完成下表你一定能選對本大。

7、 班級 姓名 學號 試后分析 100 人 9099人 8589人 8084人 7079人 6069人 060人 參考人數(shù) 自我反思： 家長寄語： 七年級上 數(shù)學綜合 一認真選一選： 1.已知下列命題：相等的角是對頂角；互補的角就是平角；互補。