1、洗 衣 歌,一、導(dǎo)入新課：欣賞鋼琴曲卡農(nóng)。,中專的學(xué)生多數(shù)是初次認(rèn)識與接觸鋼琴，不具備基本知識與彈奏能力，因此在學(xué)生彈奏鋼琴之前，要讓學(xué)生感受其特殊魅力。,教學(xué)過程,新課講授,教唱樂譜,鞏固五線譜,同音換指D大調(diào),趣味課堂,分句講解 示范總結(jié),1、同樣的音用不同的指法來彈奏。,同音換指,2、手指像繞鍵盤一般，依次像掌心收 攏。,D大調(diào),音階 2 3 # 4 5 6 7 #1 2 唱名 re mi fa sao la si do re 指法 1 2 3 1 2 3 4 5,臨時升降記號,升降記號,1、臨時升降記號的范圍是一個小節(jié)，到一個小節(jié)就失效了。,2、調(diào)式中的升降記號在不出現(xiàn)還原記。

2、苗 嶺 的 早 晨,請同學(xué)們唱一唱這個主題。,人們這一天都在載歌載舞嗎？他 們還做了些什么呢？,這段音樂與前面哪一部分的音樂相似？ 音樂描繪的是什么樣的畫面？ 樂曲的情緒又是怎樣的？,請同學(xué)們邊聽音樂邊。

3、國粹,京劇,京劇 中國“國粹”、國劇，已有200年歷史，享譽(yù)海內(nèi)外。起源于中國古老戲劇秦腔、徽劇、昆曲及漢劇?，F(xiàn)在它仍是具有世界級影響的大劇種，是近代中國漢族戲曲的代表。,青衣,梅蘭芳貴妃醉酒,凈,金錢。

4、大進(jìn)行曲,你能哼唱這段旋律嗎？,節(jié)奏小練習(xí),音樂知識卡 三連音 在演奏或演唱兩個音的時值內(nèi)，均勻奏出或唱出三個一組的音。,認(rèn)識作曲家,Giuseppe Verdi 居塞比威爾第 1813-1901,意大利杰出的歌劇作曲家，他一生創(chuàng)作。

5、陽光路上,陽光路上 雷佳,雷佳，女。生于湖南省益陽市。中國人民解放軍總政歌舞團(tuán)青年歌唱家，國家一級演員。雷佳的演唱兼民族、美聲、戲曲之美，涵渾大氣，靈秀韻致，被格萊美獎評委會委員Joshua Cheek譽(yù)為“最中國。

6、櫻花,亞洲之聲,走進(jìn)日本,日本茶道,日本花道,獨(dú)特的飲食,壽司和生魚片是日本人最愛的美食,都節(jié)調(diào)式:,3 4 6 7 1 3,（日本特色的民族調(diào)式）,日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期。

7、亞洲之聲 櫻花,日本富士山,日本的風(fēng)土人情,和 服,壽司,生魚片,相撲,櫻花,日本的國花，薔薇科落葉喬木.春季開花,是35朵傘房花序,色白或紅,十分美麗,春日觀賞櫻花是日本的一種傳統(tǒng)民俗風(fēng)情活動。,櫻花,1=C。

8、蠟燭舞,東南亞概況,東南亞地區(qū)是世界上民族最為繁多的地區(qū)。東南亞又是東西文化的交通要道，自古以來受著中國文化、印度文化、阿拉伯文化、歐美文化等多種文化的影響，所以這里不僅存在著多元的宗教，多彩的藝術(shù)，繁。

9、印度,印度,印度，是印度共和國的簡稱，位于亞洲南部，是南亞次大陸最大的國家。古印度人創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文明，作為最悠久的文明古國之一，印度具有絢麗的多樣性和豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。印度也是世界三大宗。

10、亞洲音樂之旅,起航,大長今,航班第一站,朝鮮,朝 鮮,音樂,地理位置,樂器,朝鮮族彈拔樂器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。 演奏時，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。 伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組。

11、櫻花,宇宙出城，天地開辟，伊奘諾尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱聲中創(chuàng)造了地球，音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。,你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎？,它有四百多年的歷史 它和我國的京劇并稱為 “東。

12、阿里郎,欣賞,大長今,這首曲子是幾拍子的？哪個民族的？ 3/4 拍 朝鮮族 你對朝鮮族有哪些了解？,希望,1=F 3/4 2 3 3 | 3 2 1 | 6 1 21 | 1 - - | 2 3 3 | 3 5 3 | 3 2 3 | 3 - - | 5 6 6 | 6 5 3 | 3 5 6 | 5 -。

13、歌曲欣賞,我的太陽,“太陽”的內(nèi)涵,祖國,愛人,兄弟,母親,希望,光明,簡介,我的太陽（Osolemio）是一首創(chuàng)作于1898年的那不勒斯歌曲，這首歌曲流傳之廣，不僅是知名男高音如恩里科克魯索、盧加諾帕華洛帝、安德。

14、學(xué)吹豎笛 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。 2. 學(xué)會do、re、mi、fa 四個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習(xí)曲。 3. 以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的。