17 紫藤蘿瀑布 教學準備 教學目標 知識與技能 有感情地朗讀課文 了解寫作背景 理解課文內(nèi)容 過程與方法 1 揣摩作者的感情 感悟作者借花所抒之情 所托之理 理解文章的主旨 重點 2 學習作者寫景狀物的方法 領悟作者寫。
七年級語文下冊Tag內(nèi)容描述:
1、抓住細節(jié) -第3單元寫作,七年級語文下 新課標人,導入寫作,米開朗琪羅是世界上杰出的藝術大師,據(jù)說他無論雕刻還是繪畫,速度都很慢,總是花許多時間,在那里沉思、推敲、琢磨,力求完美。有一次,友人拜訪米開朗琪羅,見他正為一尊雕像做最后的修飾,過了一些日子,友人再來拜訪,看見他還在修飾那尊雕像,友人說:“我看你的工作一點都沒有進展,你的動作太慢了?!泵组_朗琪羅說:“我花許多的時間在整修雕像,例如讓他的眼睛更有神,膚色更亮麗,某部分肌肉更有活力?!庇讶苏f:“這些多是一些小細節(jié)啊?!泵组_朗琪羅說:“不錯,這些都是一些小細節(jié),不過把所。
2、駱駝祥子:圈點與批注 -名著導讀,七年級語文下 新課標人,課前導入,同學們,近年來,中考越來越重視考生在閱讀中形成自己的獨特體驗。今天,我們來了解一類常見題型:圈點批注題。,必備回顧,1.常用的圈點符號。 直線“”:畫在生字或需要解釋的詞語下,用以批注時注音或解詞。 圈字碼:用來標示自然段的序號,便于查找內(nèi)容。 波浪線“ ”: 畫在文章重要的語句下面,以便加深記憶、理解。 圈點“”:標在文中的重點詞或優(yōu)美詞語下面。 問號“?”:用在有疑問的語句末尾或旁邊,可以批注疑問。 感嘆號“!”:用在有感嘆或驚奇的語句旁邊,可以暢言所感。 分。
3、6*黃河頌,光未然,黃河是中國第二長河,世界第五長河,世界上含沙量最多的河流。被譽為中國的“母親河”。黃河長達6300千米。從高空俯瞰,它非常像一個巨大的“幾”字。上、中游分界點是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn),中、下游分界點是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山,在山東省東營市墾利縣注入渤海。干流貫穿九個省、自治區(qū),分別為:青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東,注入渤海。年徑流量574億立方米,平均徑流深度79米。,黃河的基本走向,一、新課導入,注:黃河源于青海省巴顏喀拉山脈,黃河源頭景觀,欣賞黃。
4、黃河頌,冼星海作曲 光未然作詞,思考:歌詞部分可以分為多少節(jié)?,抒壯志,望,頌黃河,繪黃河,中華民族的搖籃,是,濁流宛轉,驚濤澎湃,直奔東南,力劈中原,中華民族的屏障,千萬條鐵的臂膀,增 強 民 族 觀 念,發(fā)揚民族精神,歌詞中反復出現(xiàn)的“啊,黃河!”在文中起到什么 作用?,由實到虛,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,2、如何理解黃河是“搖籃”,是“屏障”?,詩人借黃河表達了一種什么感情?,練習作業(yè): 1給加橫線的字注音: 澎湃( ) 狂瀾( ) 屏障( ) 一瀉萬丈( ) 2用下列詞語造句。 浩浩蕩蕩: 澎湃: 3根據(jù)自己的理解和感悟,為這幾句詩劃分。
5、最后一課,都德,走近作者,1870年“普法戰(zhàn)爭”期間,他創(chuàng)作了短篇小說最后一課、柏林之圍,由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術技巧,成為世界短篇小說中的杰作。 他一生寫有12部長篇小說,4部短篇小說集。,都德 (18401897 ),法國作家,是世界著名的短篇小說家。 1868年出版長篇自傳體小說小東西,獲得巨大成功,并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽。,這篇小說寫的是1870年1871年間普法戰(zhàn)爭后發(fā)生的故事。普法戰(zhàn)爭中法軍大敗,拿破侖三世率軍向普魯士投降了。普魯士軍隊長驅直入,侵入巴黎,迫使法國資產(chǎn)階級政府割地賠款。法。
6、第五單元第24課 真正的英雄,真正的英雄 (美)里根,1986年1月28日,“挑戰(zhàn)者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發(fā)生空中爆炸,機上七名宇航員遇難。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件,也是美國宇航員第一次在飛行中死亡?!疤魬?zhàn)者”號的失事,是震撼世界的悲劇,全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。,遇難的七名宇航員,美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號,“挑戰(zhàn)者”號殘骸,看到挑戰(zhàn)者爆炸時的航天員家屬,遇難者家屬悲痛欲絕,“挑戰(zhàn)者”號爆炸后,美國舉國悲痛,世界震驚。1月31日,美國休斯敦航天中心。
7、第24課 口 技,七年級下冊,同學們,你們知道我國古代流傳下來的一種民間藝術口技嗎?口技這種民間藝術具有悠久的歷史。清代作家林嗣環(huán)就為我們寫了一篇文章口技,用文字描述了一場精彩的口技表演,讀來如臨其境。今天,就讓我們一起來學習這篇課文,隨作者一道去感受這一傳統(tǒng)民間藝術的魅力。,林嗣環(huán),字鐵崖,號起八。清代順治年間的福建晉江人,當時的進士。明萬歷三十五年(1607年)生,從小聰穎過人,七歲即能屬文。于明崇禎十五年(1642年)年壬午科中舉人,繼而于清順治六年(1649年)已丑科登進士第。其博學善文,著有鐵崖文集海漁。
8、口技 林嗣環(huán),關于口技:雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L的后邊,俗稱“隔壁戲” ?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動作、手勢。,作者簡介,林嗣環(huán),字鐵崖,明末清初福建晉江人。清代順治年間進士,因事謫戍。遇赦而歸,客死于武林。著有鐵崖文集湖舫存稿。本文選自他的秋聲詩自序。,關于虞初新志,虞初新志是一部筆記小說集,清代張潮(康熙時安徽歙縣人,曾任職翰林院)所編,共20卷,所收集的。
9、木蘭詩,誰說女子不如男,聽過這首曲目嗎?大家唱一唱,劉大哥講話理太偏 誰說女子享清閑 男子打仗到邊關 女子紡織在家園 白天去種地 夜晚來紡棉 不分晝夜辛勤把活干 將士們才能有這吃和穿 你要不相信哪 請往這身上看 咱們的鞋和襪 還有衣和衫 這千針萬線都是她們連哪 有許多女英雄 也把功勞建 為國殺敵 是代代出英賢 這女子們 哪一點兒不如兒男,唱段中的女英雄是誰?,你知道嗎?,女性中的英雄人物?!敖怼焙汀皫健笔枪糯鷭D女戴的頭巾和發(fā)飾,“巾幗”借指婦女。,花 木 蘭 簡 介,花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰(zhàn)功。
10、安徽亳州 木蘭像,木蘭詩,選自南朝郭茂倩編的樂 府詩集,南北朝時北方的一 首樂府民歌,屬于敘事詩,敘 述了古代女英雄木蘭代父從軍、 建功立業(yè)的傳奇故事。,返回,河南虞城花木蘭祠,樂府是古代掌管音樂的機構,后人把這個機構所采集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌,也包括那些文人制作的詩歌。樂府詩集是宋朝郭茂倩編輯的樂府總集,它是我國文學史上的瑰寶。它內(nèi)容豐富,題材廣泛,多方面反映社會風貌。有描述征人思鄉(xiāng)的痛苦,暴露戰(zhàn)爭罪惡的;有鞭撻封建婚姻制度,謳歌男女愛情的;有披露封建統(tǒng)治階級橫征暴斂,敲骨吸髓欺。
11、24*真正的英雄,里根,一、新課導入,前言:在科學探索的漫漫長路上,人類每前進一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代價??墒?,人類并未因此而停步不前,而是總結教訓,積蓄力量,繼續(xù)前進,創(chuàng)造一個又一個新的科技奇跡。,1986年1月28日中午,數(shù)百萬美國人端坐在電視機前,觀看“挑戰(zhàn)者號”航天飛機的發(fā)射情景。 這是航天飛機第25次飛行,但這一次非同尋常。在機上有7人-5男2女,包括克里斯特麥考利夫,她是一位小學教師,志愿參加美國政府的“公民航天”計劃。她的丈夫和孩子們,以及其他機組人員的家屬,也都坐在電視機前觀看電。
12、真正的英雄,遇難的七名宇航員,遇難的七名宇航員,1把握課文內(nèi)容,體會作者的思想感情。 2朗讀精彩語句,并理解其深刻含意。 3理解人類在科學探索上愈挫愈奮、不屈不撓的偉大精神。,學習目標,1911年2月6日,羅納德威爾遜里根出生于伊利諾斯州的坦皮科鎮(zhèn)。在大學里,他學習經(jīng)濟學和社會學,參加校足球隊比賽和校劇社的演出。畢業(yè)后,里根成為一名電臺體育播音員,1937年的一次試鏡使他在好萊塢贏得了一份演出合同。在接下來的20年里,他共參加了53部電影的演出。 1980年里根當選總統(tǒng),1986年連任總統(tǒng),他任職末期,是美國歷史上持續(xù)時間最長。
13、背景: 1986年1月28日上午美國東部標準時間11點38分,美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空約1分12秒后突然爆炸,機上七名宇航員全部遇難。爆炸后,飛機墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機,轉瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分,紛紛哀悼;全世界也為之震驚。1月31日,休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會,里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。,“挑 戰(zhàn) 者” 號 航 天 飛 機,這是“挑戰(zhàn)者”號的第10次飛行,也是美國航天飛機的第25次飛行。,航天飛機準備發(fā)射,航天飛機發(fā)射升空,美國“挑戰(zhàn)者”號升空后72秒爆。
14、語 文,七年級 下冊,8. 少年愛因斯坦 王濱等,愛因斯坦簡介,著名物理學家,猶太后裔,生于德國。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學,加入瑞士籍。1913年回德國,當選為普魯士科學院院士。 1921年發(fā)現(xiàn)光電效應理論,獲諾貝爾物理學獎。1933年因受納粹政治迫害,遷居美國。1940年入美國籍,在物理學多個領域均有重大貢獻。其中最重要的是建立了狹義相對論(1905年),并在這個基礎上推廣為“廣義相對論”,還提出了光的量子概念,對宇宙學說也有貢獻。,愛因斯坦在瑞士伯爾尼的故居,愛因斯坦曾于1914至1933年間任教的德國柏林洪堡大學舉辦愛因斯坦紀念。