1、第六課 責任與角色同在 一、單項選擇題 1責任產生于社會關系之中的相互承諾，對于初中生而言，下列責任來源于法律規(guī)定的是 A 進行科技小發(fā)明小創(chuàng)造 B 完成規(guī)定的學習任務 C 在家里主動幫父母做家務 D 。

2、第二課 網絡生活新空間 一、單項選擇題 1小泉迷戀上網，平時就泡在網吧里，整天癡迷于網絡游戲。隨著時間的推移，小泉漸漸不愿上學，也不愿與其他同學來往，甚至還向父親提出“請家教”的要求以逃避學校的集體生活。

3、第一單元 走近社會生活 一、單項選擇題 1下列關于個人與社會的說法不正確的是（ ） A 個人是社會的有機組成部分 B 社會就是把所有的陌生人都轉變?yōu)槭烊?C 個人的衣食住行、學習和娛樂與社會的方方面面發(fā)生。

4、第一課 豐富的社會生活 一 單項選擇題 1 我們每個人都生活在社會中產生各種社會關系 下列選項對應的社會關系不正確的是 A 父母兄弟姐妹 血緣關系 B 每天上學遇到的公交車司機 地緣關系 C 老師 老板 業(yè)緣關系 D 同姓 。

5、第二單元 遵守社會規(guī)則,第二單元過關自測題,一、單項選擇題(每小題2分，共18分) 1(2018山東臨沂)2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動車為由用身體強行阻擋車門關閉，并提出讓檢票員對其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款，其就職的單位也責成其停職檢查?！案哞F扒門”事件警示我們( ) 要增強規(guī)則意識，做遵紀守法的公民 要在法律規(guī)定的范圍內行使自己的權。

6、第四單元 維護國家利益,第十課 建設美好祖國,第一課時 關心國家發(fā)展,為祖國成就感到自豪 偉大祖國取得了哪些令全世界矚目的偉大成就？ 我國_成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機；科技創(chuàng)新成就斐然；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，_水平不斷提高；國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平。

7、檢測內容：第六七課,一、單項選擇題(每小題6分，共60分) 1“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們( ) A個人只有長大成人后才需要承擔責任 B不同的人承擔的責任完全不同 C每個人在同一時間段內，只有一種社會角色 D人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多。

8、第一單元 走進社會生活,熱點專題訓練(一) 理性上網 共筑網絡安全網,【熱點材料】 材料一 王者榮耀因其全民性、高參與性，吸引眾多用戶，風靡全國。作為游戲，王者榮耀是成功的，而面向社會，它卻不斷在釋放負能量，悲劇也不斷上演：13歲學生因玩游戲被父親教訓后跳樓，11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元，17歲少年狂打40小時后誘發(fā)腦梗險些喪命到底是游戲娛樂了大眾，還是“陷害”了人生，恐怕在賺錢與。

9、第二單元遵守社會規(guī)則,第五課做守法的公民,第一課時法不可違,違法無小事1法律作為一種行為規(guī)范是怎樣在社會生活中發(fā)揮作用的？(1)指引作用，即法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個_、標準或_。(2)評價作用，即法律還告知人們，哪些行為是_的，哪些行為是_的，它是評價人們的行為是否合法有效的_。

10、第二單元遵守社會規(guī)則,第五課做守法的公民,第三課時善用法律,遇到侵害依法求助 1在社會生活中，我們應怎樣用法律保護自己？ (1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求_，依靠_維護自己的合法權益。(2)我們可以通過_來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，如法律服務所、_、公。