1、第一關(guān)，口算我能行,= = = =,24,40,42,63,78= 69= 48= 99=,56,54,32,81,第二關(guān)，填空我也會(huì),3個(gè)十是（ ） 30是（ ）個(gè)十 4個(gè)百是（ ） 400是（ ）個(gè)百 5個(gè)千是（ ） 5000是（ ）個(gè)千,30,3,400,4,5000,5,第三關(guān)，判斷難不住我,800里面有80個(gè)十（ ）。 49459（ ）。 5+5+5+15=56 ( ) 5000里面有50個(gè)十。（ x ）,x,整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算,你獲得了什么信息？,每盒20個(gè)雞蛋，3盒一共有多少個(gè)雞蛋？,如何列式呢？,加法算式：,20202060（個(gè)）,乘法算式：,203,203,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)乘法算式表示什么意思？,每盒20個(gè)雞蛋，共3盒，也就是3個(gè)20，求。

2、整十?dāng)?shù)、整百數(shù) 乘一位數(shù)的口算及估算,王阿姨在購(gòu)物網(wǎng)站訂購(gòu)了3箱黑玉米，每箱20根。,一共有多少根？,1.說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣列式？,2.用小棒擺一擺，想想怎樣計(jì)算？,先用小棒擺一擺，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣計(jì)算？,王阿姨在購(gòu)物網(wǎng)站訂購(gòu)了3箱黑玉米，每箱20根。,一共有多少根？,20360（根） 答：一共有60根。,試一試,2003 8200,想：236,想：8216,張大叔帶了200元，買4箱西瓜夠不夠？,1.說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣列式？,2.想一想，張大叔夠不夠，為什么？,張大叔帶了200元，買4箱西瓜夠不夠？,484200（元） 答：張大叔帶了200元，買4箱西瓜夠了。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)。

3、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題,第一行擺2個(gè)紅圓片， 第二行擺4個(gè)黃圓片， 第三行擺8個(gè)藍(lán)圓片。 黃圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的（ ）倍。 藍(lán)圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的（ ）倍。,擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。,2,4,楊樹(shù)有5棵。,楊樹(shù)有5棵。,柳樹(shù)的棵樹(shù)是楊樹(shù)的3倍。,柳樹(shù)有多少棵？,用小棒擺一擺。,楊樹(shù),柳樹(shù),柳樹(shù)的棵樹(shù)是楊樹(shù)的3倍，柳樹(shù)有3個(gè)5棵。,53=15（棵）,和同桌說(shuō)一說(shuō)， 這道題為什么用乘法計(jì)算？,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個(gè)這樣的數(shù)的和是多少？,先擺一擺，再算出來(lái)。,(1)擺3個(gè) ,擺 的個(gè)數(shù)是 的4倍。擺了( )個(gè) 。,(2)擺5個(gè) ,擺 的個(gè)數(shù)是 的2倍。。

4、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少 的實(shí)際問(wèn)題,4個(gè)7是（ ） 8個(gè)5是（ ） 14是7的（ ）倍 18是6的（ ）倍 24里面有（ ）個(gè)4 45里面有（ ）個(gè)9,28,40,2,3,6,5,12,10,礦泉水2元,面包10元,可樂(lè)的價(jià)錢是礦泉水的3倍,餅干的價(jià)錢比面包貴3元,蛋糕的價(jià)錢是面包的6倍,選2個(gè)條件提一個(gè)問(wèn)題，再解答。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

5、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,的個(gè)數(shù)是 的4倍。,1.,蘋果有多少個(gè)?,（個(gè)）,把15個(gè)蘋果平均分成3份，每一份是多少個(gè)？ 153=5（個(gè)）,18根小棒，每6根一份，可以分成幾份？,186=3,燈籠有個(gè)，五角星有個(gè)。 五角星是燈籠的倍。,4,12,3,12 4 = 3,做一做,第一行擺:,第二行擺:,4,16 4 = 4,35里面有（ ）個(gè)7，35是7的（ ）倍； 42里面有（ ）個(gè)6，42是6的（ ）倍； 12是3的（ ）倍，12里面包含有（ ）個(gè)3； 40是8的（ ）倍，40里面包含有（ ）個(gè)8。,填一填,填空：,15里面有（ ）個(gè)5 15是5的（ ）倍,10里面有（ ）個(gè)2 10是2的（ ）倍,5,5,3,3,102=5,155=。

6、兩、三位數(shù)乘一數(shù) ” (一次進(jìn)位)的筆算乘法,師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，思考這幾個(gè)問(wèn)題： 1、這副圖描繪的是什么場(chǎng)景？你感覺(jué)怎樣？ 2、從中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？ 3、根據(jù)這些信息你又能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？,1、場(chǎng)景 漁民們?cè)诤ＫB(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行海水養(yǎng)殖的勞作場(chǎng)面。 農(nóng)民們非常辛苦；他們能創(chuàng)造很多財(cái)富；他們生活得很幸福, 海帶：3條繩子，每條繩子夾29根海帶苗；, 螃蟹：一籠養(yǎng)8只共112籠；, 蝦飼料：4袋，每袋41千克；, 扇貝：3個(gè)籠子， 每籠裝125只。,數(shù)學(xué)信息：, 漁民養(yǎng)海帶每條繩上夾29根海帶苗，已經(jīng)夾好了3條繩子。一共夾了多少根海帶苗。

7、兩 、三 位 數(shù) 乘 一 位 數(shù) （ 一 次 進(jìn) 位 ） 的 筆 算 乘 法,三、學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算、兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算以及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法筆算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)生應(yīng)該已有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，但在本知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，學(xué)生仍可能出現(xiàn)對(duì)“滿十進(jìn)一”和“滿幾十進(jìn)幾”乘法進(jìn)位的不理解，所以在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算中每個(gè)數(shù)字所表示的意義的理解。,（ 一）創(chuàng)設(shè)情境， 觀察、思考、發(fā)現(xiàn) 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，思考這幾個(gè)問(wèn)題： 1、這副圖描繪的是一個(gè)什么場(chǎng)景？你感覺(jué)怎樣？ 2、從中你能獲得。

8、復(fù)習(xí)回顧 豎式進(jìn)行筆算： 242= 3123=,48,936,兩、三位數(shù)乘一 位數(shù)的筆算,兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法： 1、相同數(shù)位對(duì)齊， 2、從個(gè)位乘起， 3、用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)個(gè)位、十位上的數(shù)； 4、哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。,注意： 用一個(gè)數(shù)去乘因數(shù)個(gè)位上的數(shù)，積滿幾十向十位進(jìn)幾； 用一個(gè)數(shù)去乘因數(shù)十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；,608,三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法： 1、相同數(shù)位對(duì)齊， 2、從個(gè)位乘起， 3、用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)個(gè)位、十位、百位上的數(shù)； 4、哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。,火眼金睛辨對(duì)錯(cuò),4 7 8 3 。

9、兩三位數(shù)乘一位數(shù),（連續(xù)進(jìn)位）,復(fù)習(xí)鞏固,59+3= 7 86= 3 7 3 2 9 2 3,48,45,+3,50,56,6,4,1,7,7,2,8,9,你能幫他解答嗎？,應(yīng)用題解題步驟：,1.讀清題意；（要仔細(xì)閱讀，找到數(shù)量關(guān)系）,2.列式計(jì)算（先列出橫式，再根據(jù)橫式 列豎式計(jì)算。）,3.橫式計(jì)算結(jié)果后要寫單位。,4.最后要寫答，答題不要太簡(jiǎn)略。,你能幫他解答嗎？,484= ____ ( ),4 8 4,答：野鴨有_______只。,192,192,只,2,9,1,3,6,1,接下去該怎樣算？,試一試,2 7 2 4,積的百位、千位上各 是幾？ 分別是怎樣得到的？,8,8,2,8,0,1,想想做做,1. 6 2 2. 1 7 8 9 3,3. 3 6 4.。

10、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算（連續(xù)進(jìn)位）,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)（2014秋版）,口算,6 7+4=,3 8+6=,7 9+5=,8 6+3=,7 9+4=,6 6+2=,46,30,68,51,67,38,筆算：,263 = 1272=,78,254,筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，要注意什么？,用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)或三位數(shù)個(gè)位、十位上的數(shù)。哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。,你能提出與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題嗎？,問(wèn)題收集： 野鴨有多少只？ 灰天鵝和野鴨一共有多少只？ 灰天鵝比野鴨少多少只？,野鴨有多少只？,仔細(xì)想一想，怎么列式？,484,探索交流： 怎樣計(jì)算“484”？ 豎式怎樣寫。

11、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè),復(fù)習(xí)鞏固,練一練,4,2,3,0,6,5,1,1,新知講解,7,說(shuō)一說(shuō)，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？,湖里有48只灰天鵝。,新知講解,3,484,192（只）,湖里有48只灰天鵝，野鴨的只數(shù)是灰天鵝色4倍。野鴨有多少只？,2,3,9,1,1,新知講解,3,湖里有48只灰天鵝，野鴨的只數(shù)是灰天鵝色4倍。野鴨有多少只？,想一想，怎么計(jì)算？,484 （ ）,新知講解,兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，與個(gè)位上的數(shù)相乘滿幾十就要向十位進(jìn)幾；與十位上的數(shù)相乘并加上進(jìn)位的數(shù)，滿幾百就要向百。

12、乘數(shù)末尾有0的 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,教 學(xué) 要 求,1、 使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程， 掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的簡(jiǎn)算方法。 2、聯(lián)系乘數(shù)末尾有0的筆算乘法的簡(jiǎn)便算法，掌握幾百乘 幾十、幾百乘幾十幾和幾百幾十乘幾十的口算方法，能正 確口算。 3、學(xué)生在自主探索，合作交流中體驗(yàn)成功的愉悅， 提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。,重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的 簡(jiǎn)算方法,口 算,1233 1504 5600 2420 500-375 80+950 89+7 57+6 48+9,1.三位數(shù)乘兩位數(shù)，用兩位數(shù)的個(gè)位和十位上的數(shù)依次分別去乘三位數(shù);用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)。

13、一位數(shù)乘三位數(shù)末尾有0的乘法,口算下面各題，并回答問(wèn)題 ： 203= 124= 2003= 1204= 20003= 3402=,60,48,600,480,6000,680,你發(fā)現(xiàn)以上各算式被乘 數(shù)有什么特點(diǎn)？它們的 乘積有什么特點(diǎn)？,復(fù)習(xí)引入,用最快的速度口算出得數(shù)： 1203= 3003= 4302= 20004=,360,860,900,8000,用豎式計(jì)算下面各題：,263= 726=,復(fù)習(xí)引入,2 6,3,8,7,78,7 2,6,8,3,4,438,每輛車上有260箱礦泉水， 那么總共有多少箱？,600180780（箱）,2003600（箱）,603180（箱）,260378,0,2 6 0,3,8,7,0,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算25003=?,2 5 0 0,3,5,7。

14、乘數(shù)末尾有0的乘法,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫法，能正確地計(jì)算這類算題。 2.在研究算法和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。,課前練習(xí),口算： 2003= 3000= 153= 8008= 07= 135=,你會(huì)列出算式嗎？,你會(huì)怎么列豎式呢？,口算一下，得數(shù)是多少呢？,答：一共有480人。,480,這兩種筆算的豎式有什么不同?,你喜歡哪一種算法？,用第二種算法，筆算時(shí)，要注意！,列豎式時(shí)要怎樣對(duì)齊？ 怎樣相乘？ 乘完后怎樣寫0？,第二個(gè)因數(shù)要和第一個(gè)因數(shù)0。

15、末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。 2.掌握計(jì)算方法。 3.運(yùn)用末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算解決生活實(shí)際問(wèn)題。,自學(xué)指導(dǎo),1.自學(xué)5分鐘，課本33頁(yè)內(nèi)容。 2.理解末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。 3.掌握兩種列豎式方法。,嘗試練習(xí) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織采集標(biāo)本，三到六年級(jí)共有學(xué)生760人，如果平均每人采集4個(gè)標(biāo)本，三到六年級(jí)同學(xué)一共可以采集多少個(gè)標(biāo)本？,精講點(diǎn)撥,列豎式計(jì)算末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)，一位數(shù)要和三位數(shù)0前面的末尾數(shù)要對(duì)齊，再用一位數(shù)一次去乘三位數(shù)0前面的每一位上的數(shù)，最后看。

16、歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo),長(zhǎng)方形和正方形,同學(xué)們好,我是機(jī)器人叮叮,我的身材很特別吧?,你能說(shuō)出我們身邊哪些地方有長(zhǎng)方形和正方形嗎？,猜一猜： 長(zhǎng)方形、正方形有哪些特點(diǎn)？,你能想辦法驗(yàn)證嗎？,比一比,4條邊 4個(gè)直角,對(duì)邊相等,4條邊都相等,認(rèn)一認(rèn) （下面哪些圖形是長(zhǎng)方形或正方形。）,長(zhǎng)方形,正方形,正方形,長(zhǎng)方形,10厘米,6厘米,猜一猜 (下面四邊形各是什么圖形?),動(dòng)一動(dòng)(看誰(shuí)的手最巧) 用我們手中的材料 (釘子板,兩副同樣的三角尺, 8根小棒 ) 做一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形,變一變,1、用正方形紙折長(zhǎng)方形， 2、用長(zhǎng)方形紙折正方形。,智力大比拼：,。

17、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體，進(jìn)一步了解長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)。 2. 結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。,游戲：,你能從這個(gè)盒子里很快地摸出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？,你們摸出的是這個(gè)嗎？,你能用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形和正方形各有哪些特點(diǎn)呢？,長(zhǎng)方形對(duì)邊相等， 四個(gè)角都是直角。,正方形四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。,長(zhǎng)方形和正方形有什么相同的地方嗎？,長(zhǎng),寬,通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng)，短邊的長(zhǎng)叫做寬；,正方形每條邊的長(zhǎng)叫做邊長(zhǎng)。,邊長(zhǎng),在點(diǎn)子圖上。

18、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,辨一辨,(1),(3),(2),(7),(5),(4),(6),記一記,長(zhǎng),寬,邊長(zhǎng),長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng)，短邊的長(zhǎng)叫做寬 正方形每條邊的長(zhǎng)叫做邊長(zhǎng),填一填,4,4,4個(gè)直角,4個(gè)直角,對(duì)邊相等,四邊相等,拼一拼,1用6個(gè)同樣的小方塊，能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎? 。 2用9個(gè)同樣的小方塊，能拼成一個(gè)大正方形么？邊長(zhǎng)是多少？ 3. 用長(zhǎng)30厘米、寬18厘米的長(zhǎng)方形紙折一個(gè)最大的正方形，所折正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米，為什么。,填一填 長(zhǎng)方形（ ）相等，四個(gè)角都是（ ） 正方形（ ）相等，四個(gè)角都是（ ） 辨一辨 對(duì)邊相等的圖形是長(zhǎng)方形。 （ ） 四條邊相等的圖。

19、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè),長(zhǎng)方形和正方形的特征,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，了解它們的特征。 2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于觀察發(fā)現(xiàn)并將自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與歸納。,長(zhǎng)方形和正方形有哪些特征呢？,拿出準(zhǔn)備好的一張長(zhǎng)方形紙，和同桌一起動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)、折一折，量一量，比一比，看看長(zhǎng)方形的邊和角有什么特點(diǎn).,想辦法將長(zhǎng)方形紙變成一個(gè)正方形。你有辦法嗎?,?,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。,上下兩邊相等,左右兩邊相等,長(zhǎng)方形,有四條邊,正方形每條邊都相等，四個(gè)角都是直角。,正方形,有四條邊,說(shuō)一說(shuō)，下面幾號(hào)圖形是長(zhǎng)方形，幾號(hào)圖形是。

20、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng),蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過(guò)觀察和操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，會(huì)指出并能測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。 2.能利用對(duì)圖形周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)計(jì)算一些平面圖形的周長(zhǎng)。 3.通過(guò)觀察、測(cè)量和計(jì)算等活動(dòng)，在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。,銀杏葉的周長(zhǎng),楓葉的周長(zhǎng),第一關(guān)： 量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。,6厘米,3厘米,4厘米,2 厘 米,2 厘 米,3厘米,3厘米,1厘米,3厘米,2 厘 米,2 厘 米,63413（厘米）,答：三角形的周長(zhǎng) 是13厘米。,223310（厘米）,答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 是10厘米。,22138（厘米）,答：這個(gè)四邊形的周長(zhǎng) 是8厘米。,（1）,第。