1、第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展,1.課程標(biāo)準(zhǔn)知道法蘭西第三共和國(guó)憲法和德意志帝國(guó)憲法的主要內(nèi)容,比較德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同;分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中的作用。2.學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1。

2、單元整合,一,二,一、主要資本主義國(guó)家代議制的不同特點(diǎn)1.英國(guó):以君主立憲為主要特征,國(guó)王(君主)“統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象征;議會(huì)擁有立法權(quán),行使國(guó)家最高權(quán)力;內(nèi)閣是中央行政機(jī)關(guān),內(nèi)閣首相成為國(guó)家政治生活中的。

3、第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 主題時(shí)空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 一 人文精神 從盲目崇拜 神 到全方位的研究 人 時(shí)期 發(fā)展歷程 前6世紀(jì) 泰勒斯 奠定基礎(chǔ) 1 主要思想 萬(wàn)物是由水組成的 2 主要價(jià)值 用水來(lái)解。

4、第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程 主題時(shí)空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 科技之光 近代以來(lái)的科學(xué)技術(shù) 時(shí)期 科技成就 科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生形成階段 16 17世紀(jì) 牛頓經(jīng)典力學(xué) 1 創(chuàng)立 牛頓發(fā)表 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 2 內(nèi)容 物。

5、第六單元 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想成果 主題時(shí)空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 一 三民主義 在斗爭(zhēng)中趨時(shí)更新的民主革命旗幟 時(shí)期 發(fā)展歷程 20世紀(jì)初 舊三民主義 1 內(nèi)容 民族主義 反對(duì)民族壓迫 推翻清政府統(tǒng)治 民權(quán)主義。

6、第八單元 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù) 主題時(shí)空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 一 激蕩心靈 近代以來(lái)世界文學(xué)流派的演變 文學(xué)流派 時(shí)間 特點(diǎn) 代表人物 文藝復(fù)興文學(xué) 14 16世紀(jì) 反對(duì)宗教對(duì)人和人性的束縛 但丁 薄伽丘 莎士。

7、第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 主題時(shí)空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 主流思想 從 百家爭(zhēng)鳴 到思想的趨時(shí)更新 一 發(fā)展歷程 時(shí)期 發(fā)展歷程 春秋 戰(zhàn)國(guó) 創(chuàng)立與發(fā)展 孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派 孟子 荀子發(fā)展了孔子學(xué)說(shuō) 西漢。

8、模塊復(fù)習(xí)課 主題一 古代中國(guó)的思想 科技與文化 體系構(gòu)建線索梳理 線索1 古代中國(guó)治國(guó)思想從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 百家爭(zhēng)鳴 到漢代思想 大一統(tǒng) 宋明時(shí)期儒學(xué)思想逐漸呈現(xiàn)世俗化 普及化 明清時(shí)期進(jìn)步思想出現(xiàn) 沖擊了儒學(xué)思想。

9、課時(shí)分層作業(yè) 十三 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng) 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 從經(jīng)濟(jì)近代化角度看 以下使人類(lèi)由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)渡到近代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 12322141 A 牛耕 B 蒸汽機(jī) C 內(nèi)燃機(jī) D 互聯(lián)網(wǎng) B 蒸汽機(jī)發(fā)明以后 工。

10、課時(shí)分層作業(yè) 十 充滿魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù) 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 漢字是世界上最古老的文字之一 其形成完整體系的標(biāo)志是 A 甲骨文的形成 B 秦始皇統(tǒng)一文字 C 楷書(shū)的形成 D 漢字演變?yōu)闀?shū)法 A 至商朝 漢字已。

11、課時(shí)分層作業(yè) 十四 從 師夷長(zhǎng)技 到維新變法 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 魏源是中國(guó)近代放眼世界的先行者 提出的 師夷長(zhǎng)技以制夷 主張促進(jìn)了人們的思想解放 他的代表作是 A 資政新篇 B 孔子改制考 C 海國(guó)圖志 D 天。

12、階 段 綜 合 測(cè) 評(píng) 四 第七 八單元 時(shí)間 90分鐘 分值 100分 一 選擇題 本大題共25小題 每小題2分 共50分 1 中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功讓美國(guó)感到 心理上的影響是巨大的 美國(guó)認(rèn)為 一個(gè)非白人的國(guó)家第一次打開(kāi)了軍事技。

13、課時(shí)分層作業(yè) 三 宋明理學(xué) 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 魏晉南北朝以來(lái) 面對(duì)佛 道強(qiáng)有力的沖擊 儒學(xué)思想家的態(tài)度是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 12322024 A 故步自封 消極抵抗 B 提出 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) C 積極吸收 豐富儒學(xué) D 放棄儒。

14、第3課 宋明理學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道魏晉南北朝和隋唐時(shí)期儒學(xué)面臨的挑戰(zhàn) 了解宋明時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的原因 2 理解并掌握程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的內(nèi)容并比較其異同 重點(diǎn) 3 認(rèn)識(shí)宋明理學(xué)對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的政治 思想 文化等的深遠(yuǎn)影。

15、模 塊 綜 合 測(cè) 評(píng) 時(shí)間 90分鐘 分值 100分 一 選擇題 本大題共25小題 每小題2分 共50分 1 下面兩則材料是一位先秦思想家在評(píng)論兩位政治人物時(shí)表達(dá)的意思 這位思想家可歸類(lèi)為 A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家 A 關(guān)于齊。

16、課時(shí)分層作業(yè) 十一 物理學(xué)的重大進(jìn)展 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 他是一個(gè)跨越16 17兩個(gè)世紀(jì)的科學(xué)巨人 他的科學(xué)成就從充滿智慧的浮力小天平到比薩斜塔自由落體實(shí)驗(yàn)的傳說(shuō) 從擺的發(fā)現(xiàn)到利用望遠(yuǎn)鏡驗(yàn)證哥白尼的日。

17、課時(shí)分層作業(yè) 二十三 美術(shù)的輝煌 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 某種繪畫(huà)流派的特征是 選擇嚴(yán)肅的題材 注重準(zhǔn)確性與完整性 強(qiáng)調(diào)理性而忽略感性 強(qiáng)調(diào)素描而忽視色彩 下列作品屬于這一流派的是 A 拿破侖加冕 B 自由引。

18、第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 分析蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用 重點(diǎn) 2 掌握蒸汽時(shí)代 電氣時(shí)代和信息化社會(huì)的主要科技成就 重點(diǎn) 3 理解信息化社會(huì)的影響 難點(diǎn) 自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知 一 蒸汽。

19、課時(shí)分層作業(yè) 八 古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 漢代科技多有創(chuàng)新 下圖描繪了這一時(shí)期某項(xiàng)發(fā)明的工藝制作流程 部分 該發(fā)明是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 12322089 A 造紙術(shù) B 灌鋼法 C 棉紡技術(shù) D 印刷術(shù) A 從上圖。

20、第5課 西方人文主義思想的起源 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解古希臘智者學(xué)派產(chǎn)生的背景及其主要思想 重點(diǎn) 2 識(shí)記蘇格拉底和柏拉圖的主要思想 重點(diǎn) 3 理解人文精神的內(nèi)涵 4 比較 人是萬(wàn)物的尺度 美德即知識(shí) 認(rèn)識(shí)它們?cè)谖鞣剿枷氚l(fā)展。