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全國通用版九年級化學(xué)上冊

學(xué)習(xí)指導(dǎo)?!緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)一】生活用水的凈化。3.自來水的凈化過程在書本第74頁。課題1空氣。【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】空氣的組成。實驗⑵中的現(xiàn)象。容器里空氣??諝庥珊徒M成的??諝庵醒鯕夂康臏y定a.可燃物要求。只能與空氣中的氣反應(yīng)。

全國通用版九年級化學(xué)上冊Tag內(nèi)容描述:

1、課題3水的組成 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)一 電解水的實驗 自主預(yù)習(xí) 閱讀書本第80頁的有關(guān)內(nèi)容 看老師做演示實驗 完成下列填空 1電解水時 電極上出現(xiàn) 與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較 與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較 與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氣 用的木條伸入其中 木條 與與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣 用接近管口時 氣體能燃燒 產(chǎn)生色的火焰 正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為 小組討論 教師點撥 跟。

2、課題2水的凈化,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】生活用水的凈化,自主預(yù)習(xí),閱讀書本第74-76頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1.蒸餾水是色、味的液體,天然水里由于含有許多性和性的雜質(zhì)。2.在我國某些鄉(xiāng)村,尚未使用自來水,往往采用凈水,明礬的作用是。3.自來水的凈化過程在書本第74頁,在過濾池中,通常用、對水進(jìn)行過濾,水在活性炭吸附池中發(fā)生了變化;投藥消毒這一環(huán)節(jié)發(fā)生了變化。4.看書本75頁最后一段和。

3、第二單元我們周圍的空氣,課題1空氣,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】空氣的組成,自主預(yù)習(xí),閱讀書本第2627頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:1.拉瓦錫實驗的分析:實驗中的現(xiàn)象。實驗中的現(xiàn)象。容器里空氣,體積減少約氧氣O2;容器里空氣,剩余氣體約是氮氣N2。實驗結(jié)論:空氣由和組成的。空氣中氧氣含量的測定a.可燃物要求:足量且產(chǎn)物是___體,只能與空氣中的氣反應(yīng)。b.裝置要求:____良好;裝置內(nèi)加。

4、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】化學(xué)的作用,自主預(yù)習(xí),閱讀課本第12頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題: 1.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué),衣料要經(jīng)過 和 ;糧食和蔬菜的豐收需要 的合理使用;水泥、鋼材等都是重要的 ;汽油、柴油是主要的 。 2.利用化學(xué)可以生產(chǎn)、合成 ;利用化學(xué)可以開發(fā) ;利用化學(xué)綜合應(yīng)用 ;利用化學(xué)能弄清生產(chǎn)和生。

5、課題3 元素,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】元素,自主預(yù)習(xí),閱讀書本5960頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題: 1.氧氣是由 元素組成,水是由 、 元素組成,二氧化碳是由 、 元素 組成,氧氣、水、二氧化碳分子中都含有氧原子,它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是8,化學(xué)上把這些氧原子統(tǒng)稱為 。 元素就是 的總稱。 2. _ ___ 決定于元素的種類。 3.地殼里各種元素的含量從高到低的前四位是: _ ______。

6、課題2 氧 氣,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】氧氣的性質(zhì),閱讀書本3335頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題: 1、氧氣的物理性質(zhì):氧氣是一種 色, 味,比空氣密度 。它 溶于水,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,1830C變?yōu)?液體,在2180C時變成 的固體。工業(yè)生產(chǎn)的氧氣,一般加壓貯存在 的鋼瓶中。 2、實驗22:氧氣的檢驗: 操作方法:用 的小木條伸入集氣瓶 。實驗現(xiàn)象:帶火星的小條 。實驗結(jié)論:氧氣具有。

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