1、一七 安塞腰鼓二課時 第一課時知識連接作者簡介:劉成章,1937年生,陜西省延安市人.1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系.現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席中國散文學(xué)會常務(wù)理事.已出版六種散文集,其中羊想云彩獲首屆魯迅文學(xué)獎.他在中學(xué)時代就開始了文學(xué)。

2、一 從百草園到三味書屋二課時 第二課時知識鏈接三味書屋的先生:三味書屋的先生壽鏡吾18491929年,名懷鑒,字鏡吾,浙江會稽人.他20歲那年,考取會稽縣的學(xué)生員秀才,后因?qū)ΜF(xiàn)實的黑暗和官場的舞弊看不慣,不愿再去參加鄉(xiāng)試,于是繼承父業(yè),在三。

3、一二 聞一多先生的說和做二課時 第二課時導(dǎo)學(xué)過程一合作探究組織學(xué)生小組討論完成就下列一些問題:1文章從哪兩個方面寫聞一多先生的說與做把這兩方面結(jié)合起來看,聞一多先生是怎樣一個人據(jù)此為脈絡(luò),文章可分為幾部分每個部分是怎樣銜接連綴的2作者寫作為。

4、七年級語文夸父逐日學(xué)案 一根據(jù)課文補(bǔ)充,并翻譯所填字詞.夸父與日 , ;渴 ,欲得飲,飲于 ; 不足, 飲 .未 , 渴而死.棄 杖,化為 .二古今異義:河:古義 走:古義今義 今義三翻譯句子:1.夸父與日逐走,入日.2.渴,欲得飲,飲于河。

5、二一 偉大的悲劇二課時 第二課時導(dǎo)學(xué)過程一自主學(xué)習(xí)1 下列各組詞語中加點字注音有誤的一項是 A拽zhui出來 毋w寧 堅持不懈xi 毛骨悚sng然B威爾遜xn 貯zh藏 怏怏yng不樂 廣闊無垠yn C戰(zhàn)栗l 膽怯qu 風(fēng)餐露lo宿 寒風(fēng)凜。

6、一九 觀舞記 知識鏈接冰心: 現(xiàn)當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)作家.原名謝婉瑩.原籍福建長樂,生于福州,幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作.1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科,積極參加五四運動.1919年開始發(fā)表第一篇小說兩個家庭,此后,相繼發(fā)表了斯人。

7、一 從百草園到三味書屋 第一課時知識鏈接1題目解讀:本文選自朝花夕拾原名舊事重提,這是一部散文集,共收集了十篇文章,大部分都是作者回憶自己童年少年時代生活的.寫這些文章時魯迅已經(jīng)40多歲了,題目的意思是早上的花到晚上才拾取.從到點明了作者回。

8、二三 登上地球之巔二課時 第二課時一精讀精練天色開始黑下來,寒風(fēng)凄厲地呼嘯著.他們事先以為天黑以前就能登上頂峰,現(xiàn)在看來,這種估計顯然錯誤.黑夜,即將成為他們前進(jìn)道路上的第二道難關(guān).在這人類從未到達(dá)過的珠穆朗瑪峰北坡最后二三百米的路途中,他。

9、二爸爸的花兒落了二課時 第二課時導(dǎo)學(xué)過程一小組合作,探究以下內(nèi)容1對爸爸逼我去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感對我的成長有什么影響2畢業(yè)典禮后我回家時見到了怎樣的情景這情景預(yù)示著什么呢3我是不是真正感覺到自己長大了從哪些地方看出來的4我。

10、四 詩兩首二課時 第二課時學(xué)習(xí)未選擇的路知識鏈接關(guān)于作者:羅伯特弗羅斯特18741963,美國詩人,生于加利福尼亞州.他徒步漫游過許多地方,被認(rèn)為是新英格蘭的農(nóng)民詩人.其代表作有詩集少年的意志白樺樹等.導(dǎo)學(xué)過程一自主學(xué)習(xí)1讀準(zhǔn)下列字音:弗 。

11、二十 口技 第二課時導(dǎo)學(xué)過程一自主學(xué)習(xí)解釋下列句子中加點的詞.1會賓客大宴 釋:2但聞屏障中撫尺一下,滿座寂然,無敢嘩者. 釋:3婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之. 釋:4賓客意少舒,稍稍正坐. 釋:5人有百口,口有百舌,不能名其一處也. 釋。

12、二五 短文兩篇二課時 第二課時學(xué)習(xí)兩小兒辯日知識鏈接列子,相傳為戰(zhàn)國時鄭國人列御寇亦作圄寇圉寇,前450前375所撰.漢書藝文志著錄列子八篇,早佚.今本列子八篇,從思想內(nèi)容和語言使用上看,可能是晉人根據(jù)古代資料編著的.內(nèi)容多為民間故事寓言和。

13、二七 斑羚飛度 導(dǎo)學(xué)過程一自主學(xué)習(xí)1為下列加點字注音:悲愴 嫻熟 逞能 肌腱 恍惚 迥然不同 參差 眼花繚亂 2解釋下列詞語嫻熟:恍惚:進(jìn)退維谷:迥然不同:一塵不染:略勝一籌:3本文選自 ,作者 ,原名 ,祖籍 ,1952年生于上海,198。

14、二五 短文兩篇二課時 第一課時學(xué)習(xí)夸父追日知識鏈接山海經(jīng),書名,18篇.作者不詳,各篇著作時代亦無定論,近代學(xué)者多認(rèn)為不出一時一人之手,其中14篇是戰(zhàn)國時作品,海內(nèi)經(jīng)四篇則為西漢初年作品.內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川地理民族物產(chǎn)。

15、二爸爸的花兒落了二課時 第一課時知識鏈接1走進(jìn)作者:林海音,原名林含英,小名英子.臺灣作家.主要作品有:散文集窗,散文小說合集冬青樹,短篇小說集城南舊事綠藻與咸蛋,長篇小說春風(fēng)等.2城南舊事寫的是20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的。

16、四 詩兩首二課時 第一課時學(xué)習(xí)假如生活欺騙了你知識鏈接1關(guān)于作者普希金,俄羅斯偉大的詩人,小說家,史稱俄羅斯文學(xué)之父,俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人.他的詩具有很高藝術(shù)成就和無言的藝術(shù)魅力.俄羅斯著名的文學(xué)理論批評家別林斯基曾。

17、十 木蘭詩二課時 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解人物形象,感受木蘭的女兒情英雄氣,了解她的智慧膽略和才能.2學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神.3能結(jié)合詩句展開聯(lián)想和想象,培養(yǎng)自己的想象力.重點難點體會恰當(dāng)詳略敘述和成功運用排比對偶夸張等修的表現(xiàn)作用;感受。

18、一三 音樂巨人貝多芬二課時第二課時導(dǎo)學(xué)過程一合作探究1作為一個音樂家,最主要的是要有一雙聰慧的耳朵,而貝多芬卻沒有,他是怎樣看待這一問題的請試著談?wù)勀愕睦斫?2貝多芬曾說過:我要卡住命運的咽喉,它決不能把我完全壓倒聯(lián)系課文談?wù)勀銖闹懈惺艿搅恕?/p>

19、18 竹影 知識鏈接豐子愷18981975,我國現(xiàn)代著名畫家文學(xué)家美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師.解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事美協(xié)上海分會主席上海中國畫院院長上海對外文化協(xié)會副會長等職.豐子愷風(fēng)格獨特的漫畫作品影響很大。

20、三 丑小鴨二課時 第一課時知識鏈接1安徒生18051875,丹麥19世紀(jì)著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人.他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭.祖母曾行乞街頭,父為鞋匠,母幫人洗衣.因父早逝,十三歲即出外謀生.當(dāng)過商店學(xué)徒劇院雜役.1827年開始。