1、3 做個(gè)“開(kāi)心果” 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)到做一個(gè)開(kāi)心果可以給周邊人和自己帶來(lái)快樂(lè) 2. 學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)，帶來(lái)笑容 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)陽(yáng)光向上樂(lè)于為他人帶來(lái)快樂(lè)的人 教法： 同學(xué)推舉出班級(jí)開(kāi)心果，小組。

2、人教版道德與法治1.2 學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”第一課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)快樂(lè)和不快樂(lè)的情緒，提高學(xué)生的情緒體驗(yàn)。。

3、4 試種一粒籽 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.從認(rèn)識(shí)種子開(kāi)始，知道生命的奇妙。 2.學(xué)習(xí)多種方式認(rèn)識(shí)種子，試著學(xué)種一粒籽。 3.在認(rèn)識(shí)種子，試種一粒籽的過(guò)程中，懂得珍惜自然界中的每一個(gè)生命。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn) 1.從認(rèn)識(shí)種子。

4、2、學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo) 1. 感受身邊的人和事給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 2. 能夠設(shè)法把遇到的煩惱變?yōu)榭鞓?lè)。 3. 懂得并嘗試給別人帶來(lái)快樂(lè)。 設(shè)計(jì)構(gòu)思： 1. 構(gòu)建開(kāi)放、活躍的課堂教學(xué)體系。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生。

5、2 學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂(lè) 2. 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開(kāi)心 3. 體會(huì)快樂(lè)可以由自己創(chuàng)造，并能創(chuàng)造快樂(lè) 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生正確面對(duì)生活中的不開(kāi)心，鼓勵(lì)。

6、4 試種一粒籽 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物的種子 2. 自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，體會(huì)植物生長(zhǎng)的過(guò)程 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 根據(jù)學(xué)生種植種子的不同進(jìn)行不同的種植指導(dǎo) 教法： 通過(guò)課件讓同學(xué)了解植物的生長(zhǎng)，引發(fā)學(xué)生興趣，指導(dǎo)種。

7、人教版道德與法治1.1 挑戰(zhàn)第一次 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 挑戰(zhàn)第一次 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的喜悅，做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人。 2、能力目標(biāo)：提高學(xué)。

8、一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多1，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1，這個(gè)三位數(shù)可能是（）,誰(shuí)敢來(lái)接受挑戰(zhàn)？,小組里請(qǐng)教，再試一次。,再次做一做的過(guò)程中你還發(fā)現(xiàn)了什么？,小結(jié)：經(jīng)過(guò)再次嘗試，能獨(dú)立完成的同學(xué)多。

9、第一單元讓我試試看4試種一粒籽 故事導(dǎo)入 除草 施肥 澆水 奇妙的生命 1 我們常吃的花生原來(lái)是種子 一粒花生米能長(zhǎng)出許多新花生米 2 原來(lái)柳絮是柳樹(shù)的種子 3 一斤多重的大蘿卜 就是這些比芝麻還小的種子長(zhǎng)成的 我也來(lái)種一粒籽 我們的收獲 我的種植日記李澤仁2017年3月20日晴我種的是葵花子 今天已經(jīng)是種下的第3天了 可是葵花子還沒(méi)發(fā)芽 我心里可真著急呀 是不是我的種子有問(wèn)題呀 芽啊 芽啊 為什。

10、第一單元讓我試試看1挑戰(zhàn)第一次 我相信 我相信我就是我 我相信明天 導(dǎo)入新課 激發(fā)興趣 人的一生充滿(mǎn)著挑戰(zhàn) 人生最大的敵人是自己 我們要做生活中勇于挑戰(zhàn)的強(qiáng)者 你們?cè)敢庾錾畹膹?qiáng)者嗎 共同回憶 暢談感想 回憶自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷 你們是獲得了成功的喜悅還是感到失敗的煩惱 你們的第一次挑戰(zhàn)是什么呢 經(jīng)過(guò)怎樣 結(jié)果如何 挑戰(zhàn)失敗的同學(xué)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 嘗試再進(jìn)行一次挑戰(zhàn) 看看能不能成功 共同探討 1。

11、學(xué)做 快樂(lè)鳥(niǎo) 喜怒哀樂(lè) 活動(dòng)一 快樂(lè)的我 快樂(lè)給我們帶來(lái)好心情 我們與大家一起分享快樂(lè) 活動(dòng)二 煩惱的我 老師 我不想和我同桌坐 他上課老是用手動(dòng)我的臉 還搶我的鉛筆 使我無(wú)法專(zhuān)心上課 我該怎么辦 一個(gè)煩惱的小朋友 漂流瓶來(lái)了 快樂(lè)診所 我是小醫(yī)生 你說(shuō)我說(shuō)大家一起診一診 1 同桌之間說(shuō)一說(shuō)2 四人一小組說(shuō)一說(shuō)那個(gè)快樂(lè)沒(méi)道理哪個(gè)不快樂(lè)要挺住 你樂(lè)我也樂(lè) 讓快樂(lè)更多 說(shuō)說(shuō)自己解決不快樂(lè)事情的方法幫助。

12、第一單元讓我試試看3做個(gè) 開(kāi)心果 激情導(dǎo)入 歌曲 吉祥三寶 我是家中的 開(kāi)心果 給家人帶去了快樂(lè) 你們能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)家人的幸福 開(kāi)心嗎 說(shuō)一說(shuō) 什么樣的人才是 開(kāi)心果 情境表演 鞏固深化 面對(duì)一個(gè)哭了的小朋友 我們?cè)撛趺崔k呀 四人一組表演 一個(gè)同學(xué)扮演哭了的小朋友 其他三個(gè)同學(xué)演一演怎么做 看到哭了的小朋友重新快樂(lè)起來(lái) 其他三個(gè)同學(xué)感到高興 把快樂(lè)送給爸爸 媽媽 老師 合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)生活 送給媽。

13、部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我跑得很累的時(shí)候，心中就會(huì)有兩個(gè)“我”在說(shuō)話。我會(huì)選 （ ）A一個(gè)說(shuō)放棄吧B另一個(gè)說(shuō)再堅(jiān)持一會(huì)兒2 .。

14、2019-2020年度部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看單元測(cè)試卷（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們?cè)诮o別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，自己（ ）A會(huì)感到痛苦B也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)C會(huì)倒霉。

15、2019-2020年度部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看單元測(cè)試卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們有了疑問(wèn)，下列哪種做法不能解決是（ ）。A查閱相關(guān)資料 。B向別人請(qǐng)教。C。

16、2019-2020年度部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看單元測(cè)試卷（II）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 對(duì)待學(xué)習(xí)中的攔路虎，下列做法不可取的是（ ）。A趙子華遇到一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，心里很。

17、部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 土豆喜歡生長(zhǎng)在（ ）。A水里B空氣里C沙土里2 . 要想讓小苗長(zhǎng)得好，我們應(yīng)該。（ ）A。

18、2019-2020學(xué)年部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看單元測(cè)試卷C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們有了疑問(wèn)，下列哪種做法不能解決是（ ）。A查閱相關(guān)資料 。B向別人請(qǐng)教。C。

19、2019-2020年度部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第一單元讓我試試看單元測(cè)試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . （ ）活動(dòng)有危險(xiǎn)，要有大人保護(hù)。A翻跟頭B跳長(zhǎng)繩2 . 下列哪個(gè)花是春天開(kāi)的。。