1、燃燒和滅火 燃燒和滅火 人教版九年級化學 第七單元課題一 教材分析 本節(jié)課從學生日常生活中非常熟悉的化學變化 燃燒入手 用科學探究的方法引導學生認識燃燒的條件 根據學生日常生活中滅火的方法和燃燒的條件讓學生歸納出滅火的原理和方法 使學生了解火是人類文明的搖籃 同時 火失控會給人類帶來災難的事物具有二重性的辯證唯物主義觀點 設計理念 1 使學生在熟悉的生活情景中感受學習化學的重要性 了解化學與日常生。

2、燃燒的條件燃燒的條件:1.物質具有可燃性物質具有可燃性內因內因3.可燃物與氧氣可燃物與氧氣空氣空氣接觸接觸外因外因2.可燃物達到燃燒所需的可燃物達到燃燒所需的 最低溫度最低溫度也叫著火點也叫著火點外因外因實驗現象結論1.常溫下的蠟燭2.點燃。

3、燃燒和滅火人教版九年級化學第七單元第七單元 課題一課題一教教 材材 分分 析析 本節(jié)課從學生日常生活中非常熟悉的本節(jié)課從學生日常生活中非常熟悉的化學變化化學變化燃燒入手燃燒入手, , 用科學探究的方法引用科學探究的方法引導學生認識燃燒的條件。