1、什么鳥(niǎo)兒在不停的鳴叫？ 它從海底發(fā)出信號(hào)： 它銜著金鑰匙劈風(fēng)斬浪， 引導(dǎo)著我們?nèi)ソ沂灸强茖W(xué)秘奧。 多少個(gè)日日夜夜反復(fù)調(diào)試， 海底攝像在一次次失敗中終于報(bào)曉： 千年沉睡的 “ 水合物 ” 夢(mèng)中驚醒， 你看它正在冰床上撒嬌。 科學(xué)的報(bào)春鳥(niǎo) 第四課 熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 科學(xué)改變著我們的生活 落葉掉落于地面時(shí)，是葉片的正 面朝上還是背面朝上？ 為什么開(kāi)水壺里的蒸汽能把壺 蓋頂起來(lái)？ 為什么雨。

2、古人說(shuō)過(guò)這樣的話： “ 得其法者事半功倍，不得法 者事倍功半。 ” 法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 良好的方法能使 我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則 可能阻礙才能的發(fā)揮。 ” 大科學(xué)家愛(ài)因斯坦還有一個(gè)著名公式，叫做： w （成功） =X（刻苦努力 )+Y（方法正確） +Z（不說(shuō) 空話） “ 未來(lái)的文盲就是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人 ” ， “ 今天教育的內(nèi)容 80%以上都應(yīng)該是。

3、聯(lián)合國(guó)重新定義的新世紀(jì)文盲標(biāo)準(zhǔn)分為三類： 第一類 ，不能讀書(shū)識(shí)字的人，這是傳統(tǒng)意義上的老文盲； 第二類 ，不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)即地圖曲線圖等 的人； 第三類 ，不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和管理的人。 后兩類被認(rèn)為是功能型文盲，他們雖然受過(guò)。

4、7C中小學(xué)課件 瓦特和茶壺的故事 瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明，就是源于 一個(gè)常見(jiàn)的生活現(xiàn)象。 其實(shí)， 科學(xué)就在我們身邊， 生活中處處有科學(xué)。 第四課 熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 第一框科學(xué)改變著我們的生活 一生活中處處有科學(xué) 一科學(xué)改變著我們的生活 不小心踩。

5、最新滬教版思品六上第4 課熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第3 課時(shí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法知識(shí)與技能：知道學(xué)習(xí)方法的重要性；了解不良學(xué)習(xí)方法的危害；掌握一些正確的學(xué)習(xí)方法；能夠探索一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)組合選擇。